1. Назва модуля: «Дослідницькі методи фотограмметрії та дистанційне зондування» ч.2

2. Код модуля: ФГІ_6025_С01

3. Тип модуля: обов’язковий

4. Семестр: VIII

5. Обсяг модуля: Тривалість навчання становить 15 тижнів. Лабораторні заняття 15 год. Всього аудиторних 15 год; самостійна робота 45 год.

6. Лабораторні заняття проводять: проф.

7. Результати навчання: Внаслідок засвоєння даного змістового модулю студент повинен:

- засвоїти особливості наукового пізнання та наукової діяльності; методи наукових досліджень; методику збору інформації для наукових досліджень у галузі геоінформатики та ДЗЗ; поняття та визначення наукового експерименту; методи дослідження та представлення інформації в ГІС;

- вміти використовувати методи моделювання об’єктів, що досліджуються; поставити спостереження та експеримент; застосовувати методи аналізу та синтезу, індукції та дедукції; застосовувати математичні методи при наукових дослідженнях.

8. Спосіб навчання: аудиторне

9. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі: Перед вивченням даного змістового модуля студент повинен засвоїти певні розділи інших змістових модулів:

- філософія.

- математична обробка геодезичних вимірювань.

- обчислювальна техніка та програмування.

- геоінформаційні технології.

10. Зміст навчального модуля: Вступ. Предмет і задачі курсу. Методи наукових досліджень. Моделювання як метод наукових досліджень. Методика збору інформації для наукових досліджень.

11. Рекомендована література:

Бичко І. В. та ін. Філософія. Курс лекцій., К., "Либідь", 1993.

2. Крушельницька ія та організація наукових досліджень: Навч. посібник / . - К.: Кондор, 20с.

3. П'ятницька-Позднякова І. С. Основи науковик дослі­джень у вищій школі: Навч. посібник / І. С. П'ятницька­-Позднякова. - К., 20с.

4. Турчак численных методов. М.: Наука., 1987.

5. Берлянт пространства: карта и информация. Москва, Мысль, 1986

6. Зосименко теорії планування експерименту навчальний посібник. – Львів: Видавництво “Львівська політехніка”, 2005

13. Методи і критерії оцінювання: Семестровий контроль проводиться у формі диференційованого заліку. Максимальна сумарна оцінка– 100 балів.

14. Мова навчання: українська