План-конспект платного занятия

по учебному предмету «Английский язык» в 5 классе

Учитель первой категории

Тема занятия: A Zooin My Suitcase

Цель занятия: развитие умения говорить (монологическая речь).

Сопутствующая задача: совершенствование лексических навыков по теме.

Образовательная цель: развитие логического мышления (анализ, синтез, умозаключение).

Воспитательная цель: совершенствование навыков интеллектуального труда, привитие любви и ответственности по отношению к животным.

Развивающая цель: расширение кругозора.

Оснащение занятия: раздаточный материал, УМК «Волшебное путешествие» , магнитофон, ноутбук.

Ход занятия

Stages of the lesson

(Этапы занятия)

Tasks of the stage

(Задачи этапа)

Contents of the lesson

(Содержание занятия)

1.Promilinaries (введение в речевую ситуацию)

2.Phonetic drill (фонетическая зарядка)

3. Lexical drill

(совершенств. лексических навыков)

4.Practising reading

(развитие умения читать)

5. SONG (песня)

6.Practising auding

(развитие умения аудировать)

7.Practising speaking (развитие умения говорить)

8.Exercises (физ. пауза)

9.Practising speaking (развитие умения говорить)

10. Evaluation of pupils progress (рефлексия)

- to help the pupils to overcome psychological difficulties, - to begin the conversation

- to develop phonetic drill

- to check up the understanding of the material

to develop pupils’ reading skills

to develop pupils’ auding skills

to teach the pupils to speak on the topic

to teach the pupils to speak on the topic

How are you? How is your mum/dad? My dear kids, I’ve got a presentation of my cousin’s cat. Her name is Mika, she is nice and lovely. I love her and cats very much. So, as you see, the topic of our lesson is «AZooinMySuitcase»

Look at my tongue-twisters, we are going to work with the letter-

secrets.

ow, ck (flash-cards)

There is a great variety of different animals in the world. Let’s revise them: (flash-cards)

(Lexical games) “Choose the card”, “Let’s play snowball”

These are the endangered animals. How many of each animals are the in the world? Look at the pictures. Read the information and match the numbers and the pictures/

Let’ have a rest and sing our song.

(Presentation about WWF)

In which part of the world would you like to work for the World Wildlife Fund?

What animals would you like to help?

I’ve got my own zoo in the suitcase. Choose your favourite animal and describe it. Where does it live?

flash-cards