КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОПАЛИХОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Московская область, г. Красногорск, мкр. Опалиха, ул. Чапаева, д. 59А тел/
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ:
Создание модели: «Вселенная открытости и доверия»
(Совершенствование открытого информационного пространства МБОУ Опалиховская СОШ)
| Разработчики проекта: директор МБОУ Опалиховская СОШ Председатель УС школы
заместитель директора по УВР
учитель информатики
|
Электронная версия проекта:
http://whiteschool. narod. ru/schdocsFiles/in_proekt_1.doc
Красногорск
2014 г
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Создание модели: «Вселенная открытости и доверия» (Совершенствование открытого информационного пространства МБОУ Опалиховская СОШ) – далее Проект | |
Заказчик Проекта | Администрация муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Опалиховская средняя общеобразовательная школа г. Красногорска Московской области, Управляющий совет МБОУ Опалиховская СОШ. |
Разработчик Проекта | Администрация МБОУ Опалиховская СОШ |
Исполнители Проекта | Администрация МБОУ Опалиховская СОШ, педагогический коллектив МБОУ Опалиховская СОШ. |
Цель Проекта | Повышение эффективности функционирования Опалиховской школы за счет реализации политики открытого информационного пространства школы |
Обоснование необходимости Проекта | Изменения, происходящие в системе образования, принятие новых федеральных государственных образовательных стандартов, изменение подходов к оценке эффективности функционирования школы в современных условиях, требуют изменения методов управления школой, системы информирования участников образовательного процесса. Анализ обстоятельств успешной реализации Программы развития школы гг показал, что основной причиной эффективной работы над Программой была политика открытой образовательной среды, обеспечившая информационную открытость и доверие участников образовательного процесса к происходящим изменениям. В соответствии с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», школе предстоит решить ряд проблем для повышения эффективности образовательного процесса, создания условий для получения качественного образования и воспитания обучающихся. |
Основные направления Проекта | q Создание эффективной модели государственно-общественного управления школой. Расширение роли Управляющего совета в реализации политики открытой информационной среды школы. q Совершенствование форм публичной отчетности. Создание концепции предоставления и обсуждения публичного доклада и других документов, раскрывающих особенности образовательного и воспитательного процессов. q Совершенствование виртуального пространства школы. Оптимизация информационного пространства и создание образовательного портала, объединяющего информационные ресурсы школы. Обеспечение удобного доступа к информации для разной целевой аудитории q Обеспечение высокой репутации школы у жителей микрорайона и управление репутацией школы, привлечение внимания к деятельности школы, создание системы взаимодействия с социальными партнерами и спонсорами.
|
Сроки реализации Проекта | гг |
Степень готовности к реализации Проекта | Создана рабочая группа по реализации проекта. Определены сроки выполнения этапов реализации Проекта, завершен подготовительный этап. В рамках аналитического этапа сформированы подходы к выполнению всех направлений Проекта, определены необходимые ресурсы и средства, необходимые для финансирования проекта. Начата реализация основного этапа Проекта. |
Ожидаемые результаты от реализации проекта | Повышение эффективности управления качеством образования за счет лучшей информированности участников образовательного процесса о деятельности школы Обеспечение информационной открытости деятельности школы по всем направлениям Проекта, создание условий, обеспечивающих получение достоверной, оперативной и доступной информации о деятельности школы Реализация политики сотрудничества, повышение уровня доверия к деятельности школы участников образовательного процесса. Поддержание положительного имиджа школы. Реализация комплекса мер по повышению репутации школы, как успешного, эффективно функционирующего и благополучного образовательного учреждения Красногорского муниципального района. |
Управление Проектом | На всех этапах реализации проекта управление осуществляется Администрацией МБОУ Опалиховская СОШ, Управляющим советом МБОУ Опалиховская СОШ. |
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА МОДЕЛЬ «ВСЕЛЕННАЯ ОТКРЫТОСТИ И ДОВЕРИЯ»
1) 2) «Открытый доступ!». Формирование концепции подготовки, предоставления и обсуждения документов публичной отчетности. 3) «Новое Интернет - пространство школы!». Объединение электронных ресурсов школы. Использование интернет ресурсов школы для разной целевой аудитории. Повышение информативности и новые возможности для пользователей.
4) «PR-ОШ!» Это направление предполагает качественный брэндинг и управление репутацией школы. Задача – показать себя в профессиональный конкурсах и в СМИ, рассказать о школе и показать максимум возможностей и перспектив. И всегда и в любом случае оставить выбор за человеком. Это направление поиска партнеров и формирования сетевого взаимодействия, и, конечно, проявить себя, раскрыть больше возможностей. |
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
ВВЕДЕНИЕ
Проблема информационной открытости школы неизбежно возникает в современной ситуации, когда в системе образования происходят существенные изменения. В этих условиях на первое место встает вопрос информационного взаимодействия школы и общества. Информационная открытость школы, конструктивный диалог между участниками образовательного процесса - важное направление деятельности школы, лежащее в основе ее эффективного функционирования.
Мы впервые почувствовали это, когда приняли решение о разработке и реализации Программы развития школы на годы. (http://whiteschool. narod. ru/schdocsFiles/programma. doc ). Программа была, по сути, антикризисной и предполагала комплекс мер, которые могли изменить ситуацию. Мы были уверены в необходимости перемен, но столкнулись с непониманием не только большинства родителей, но и многих членов педагогического коллектива. Можно было поступить по-разному: задействовать административный ресурс и добиваться неукоснительного выполнения распоряжений; попытаться донести свою позицию до как можно большего числа людей в надежде на понимание и поддержу или ничего не делать, ничего не меняя и надеясь на то, что все устроится само собой. Мы выбрали второй путь.
Результатом этого выбора стал наш первый в этой области Инновационный проект «Четыре шага к открытости и пониманию» (http://whiteschool. narod. ru/schdocsFiles/in_proekt.doc). В рамках этого проекта мы планировали: активизировать работу Управляющего совета школы, повысить информативность школьного сайта, уделить больше внимания документам публичной отчетности, повысить их читаемость и расширить читательскую аудиторию Публичного доклада, а также целый комплекс мероприятий по формированию положительного имиджа школы, повысить репутацию школы и занять достойное место среди школ Красногорского муниципального района. Реализация инновационного проекта в большой мере способствовала выполнению Программы развития школы в полном объеме. Но у проекта оказались дополнительные эффекты, которые принесли школе много хорошего.
Итоги реализации Инновационного проекта
«Четыре шага к открытости и пониманию»
I. Управляющий совет. Родительская общественность. Ученическое самоуправление
Проект позволил выстроить новую схему функционирования Управляющего совета, повысилась активность родительской общественности в принятии решений и в общественной жизни школы, появился первый опыт социального партнерства и спонсорства, школа представила опыт работы УС на районном семинаре, с помощью родителей провела серию мероприятий по профессиональной ориентации школьников.
II. Публичная отчетность. Публичный доклад (подготовка, структура, представление)
М пересмотрели подходы к созданию документов публичной отчетности. Сделали их информативными, удобными для чтения и понятными для разных целевых аудиторий. Впервые представили свои доклады на Муниципальном конкурсе и стали призерами этого конкурса за учебный год. Мы представили опыт работы по информационной открытости на августовской конференции 2011 года.
Повыше
III. Повышение информативности школьного сайта.
Начинали почти с нуля, и за 2 года число уникальных посетителей сайта выросло до 60-70 в день. Добавили новые разделы, упорядочили новости, освоили работу на форумах и провели серию опросов по важным для школы проблемам
IV. Создание устойчивого положительного имиджа школы
Уже первые шаги в этом направлении принесли положительные результаты. Удалось решить проблему комплектования 1-х классов, педагоги школы приняли участие в профессиональных конкурсах
ВЫВОД:
Мы попробовали разъяснить свою позицию по реализации Программы развития и получили огромный ресурс доверия, который дал возможность реализовать большое количество инноваций для нашей школы. Но политика информационной открытости не может быть временной. Это действенный механизм, обеспечивающий информационную открытость образовательной организации. Наш новый проект «Создание модели «Вселенная открытости и доверия» ориентирован на решение этой проблемы.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА
- Повышение эффективности функционирования Опалиховской школы за счет реализации политики открытого информационного пространства школы.
- Создание модели «Вселенная открытости и доверия» (Совершенствование открытого информационного пространства школы)
СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛЕЙ ПРОЕКТА.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Основные направления Проекта | Ожидаемые результаты | Система показателей по достижению целей Проекта |
Создание эффективной модели государственно-общественного управления школой | · Повышение роли Управляющего совета в деятельности школы · Возрастание активности родительской общественности · Дальнейшее развитие школьного ученического самоуправления · Развитие социального партнерства и спонсорства · Участие в разработке и реализации социальных проектов | · Участие в принятии решений по направлениям деятельности школы · Включение УС школы в работу по написанию Публичного доклада · Вовлечение общественности в деятельность школы · Расширение участия Школьного правительства (школьного самоуправления) в деятельности школы, участие в конкурсе «Лидер ученического самоуправления», «Ученик года». · Увеличение спонсорской помощи. Расширение социального партнерства, реализация программы PROFOR (профориентации старшеклассников), развитие сотрудничества с высшими учебными заведениями и др. · Обобщение опыта работы УС по информационной открытости школы |
Совершенствование форм публичной отчетности | · Создание концепции Публичного доклада и других документов публичной отчетности · Использование документов публичной отчетности как средства диалога между участниками образовательного процесса, своевременного выявления и решения проблем школы · Высокая внешняя оценка качества Публичного доклада · Использование других форм и вариантов публичной отчетности (изучение опыта и апробирование доклада-навигатора, создание портфолио школы) | · Разработка оптимальной структуры публичного доклада, формирование уникального стиля оформления и подачи материала · Предоставление публичного доклада широкому кругу общественности, его открытое обсуждение · Использование дополнительных материалов для информирования участников образовательного процесса или отдельной целевой аудитории · Участие в конкурсах «На лучший публичный доклад» и др. · Разработка и предоставление пробных версий доклада-навигатора и портфолио школы |
Совершенствование виртуального пространства школы | · Создание информационного портала школы, объединяющего существующие сайты школы, участников образовательного процесса. · Использование информационного пространства школы для обеспечения своевременной информацией и участия в деятельности школы · Расширение возможностей использования информационного пространства в образовательной и воспитательной деятельности школы | · Создание условий, обеспечивающих стабильную работу портала · Своевременное обновление информации на официальном сайте школы (один раз в неделю и по необходимости) · Анонсирование предстоящих событий · Систематизация материалов и обеспечение удобной навигации по разделам · Работа с интерактивными форматами (форум, гостевая книга, опрос и др.) · Расширение использования интернет-пространства школы для образовательной деятельности (коллекция ЭОР, элементы дистанционного обучения, профориентация) · Создание коллекции выступлений, материалов и творческих работ обучающихся, участников проектной и исследовательской деятельности · Сопровождение работы по реализации социальный и учебных проектов. |
Достижение высокой репутации школы у жителей микрорайона | · Создание условий для представления информации о деятельности школы для разных целевых аудиторий · Разработка и реализация значимых социальных проектов · Работа со СМИ, обеспечение работы газеты «Вестник» (школьного органа печати) · Повышение профессиональной компетенции педагогов, участие в профессиональных конкурсах. · Организация сетевого взаимодействия · Брэндинг школы | · Предоставление достоверной и своевременной информации о качестве образовательных услуг, условиях обучения и уникальных особенностях школы · Участие школы в социально значимой деятельности · Сотрудничество со средствами массовой информации: газета «Красногорские вести» и др. · Участие в конкурсах «Педагог года», «Классный руководитель года», ПНПО и др. · Представление школы и ее обучающихся в творческих и научно-познавательных конкурсах, конференциях и проектах. · Создание и эффективное функционирование школьных общественных объединений: спортивный клуб «Олимп», эколого-краеведческое объединение «Белая школа» (экошкола). · Разработка алгоритм создания фирменного стиля школы и ее атрибутики |
ЭФФЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА (по направлениям).
Направление: СОЗДАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ МОДЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ.
«Школа, которую делаем мы!»
Реализованные эффекты:
Представители управляющего совета школы вошли в рабочую группу по написанию публичного доклада, продумали и представили свое видение целевых аудиторий читателей, участвовали в разработке программы «Повышение качества знаний. гг».
Управляющий совет школы стал инициатором создания ежегодных литературных вечеров, организатором праздников и других школьных мероприятий. Под руководством управляющего совета школы налажена система взаимодействия педагогов и родительской общественности.
Многие годы в школе функционирует орган ученического самоуправления «Школьное правительство». В учебном году мы стали победителями муниципального конкурса «Лидер ученического самоуправления» в номинации «Мы это сделали первый раз».
Возрождение школьной команды КВН. Первое выступление вновь созданной команды - сезон года. И первый успех – II место и путевка в финал. Мы гордимся своей командой и считаем это важным результатом сотрудничества и взаимодействия.
Обобщение опыта. В январе 2014 года Председатель Управляющего совета школы выступила с докладом «Публичная отчетность и информационная открытость МБОУ Опалиховская СОШ» на муниципальном семинаре. В выступлении обобщен опыт работы управляющего совета по обеспечению информационной открытости школы.
Управляющий совет школы принял решение о введении школьной формы. Участвует в мероприятиях, направленных на формирование устойчивого положительного имиджа школы у жителей микрорайона.
Мы получили спонсорскую помощь от Компании «Русаутдор» и других компаний, Большие финансовые вливания в материально-техническую базу школы позволили расширить компьютерный парк, получить дополнительное мультимедийное оборудование, отремонтировать спортивный зал и многое другое. А компания «Эксон мобил» финансировала участие в проекте «Зеленая школа»
Ожидаемые эффекты:
q Взаимодействие Управляющего совета, Школьного правительства (органа ученического самоуправления) и родительской общественности по вопросам организации образовательной деятельности и другим вопросам функционирования школы.
q Формирование отношений с родительской общественностью в рамках модели «Заинтересованные граждане».
q Курирование школьных общественных объединений и социальных проектов школы.
q Установление внешних связей с образовательными и другими организациями Красногорского района.
q Содействие в создании системы успешной социализации обучающихся через систему профориентации, школьное производство и социальное проектирование.
q Обобщение опыта работы Управляющего совета
Направление: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ ПУБЛИЧНОЙ ОТЧЕТНОСТИ.
«Открытый доступ!»
Реализованные эффекты:
Наше самое большое достижение – I место в областном конкурсе на «Лучший публичный доклад», в номинации «Публичный доклад муниципальной общеобразовательной организации Московской области» (http://momos. ru/main/1424-zavershilsya-oblastnoy-konkurs-na-luchshiy-publichnyy-doklad-o-rezultatah-deyatelnosti-obscheobrazovatelnyh-organizaciy-i-municipalnyh-organov-upravleniya-obrazovaniem-zauchebnyy-god. html ).
Мы рады этому и понимаем, что нужно и дальше работать в направлении высокого качества публичной отчетности.
Работа над документами публичной отчетности уже несколько раз подавала нам отличные идеи совершенствования образовательного процесса.
Мы стали победителями «Областного конкурсного отбора муниципальных проектов совершенствования организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области в 2013 году», разработали и приняли программу «Повышение качества знаний в МБОУ Опалиховская СОШ» на гг.
Мы опубликовали и представили Модель воспитательной системы школы «Друзья, прекрасен наш союз!» и другие документы. Обобщили опыт организации летней оздоровительной площадки (выступление на областном семинаре ), трудовой бригады (3 место в Московском областном Конкурсе на лучшую организацию Московской области, предоставляющую рабочие места для временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в 2013 году» в номинации «Предприятия других видов экономической деятельности».
В школе действует электронное информационное табло, срочная и необходимая информация может передаваться быстро, и мы используем эту возможность для объявлений и анонсов. Обучающиеся и родители всегда в курсе школьных мероприятий и конкурсов.
Ожидаемые эффекты:
q Организация открытого и удобного доступа к документам публичной отчетности (размещение на сайте, использование QR-кода для быстрого доступа к документам, и др.)
q Создание портфолио достижений школы. На протяжении своей истории, школа выпустила несколько десятков золотых и серебряных медалистов, участвовала в профессиональных конкурсах и проектах. Систематизировать и представить материал об этом – важная миссия, позволяющая лучше раскрыть потенциал школы.
q Апробирование формы доклад - навигатор. Мы понимаем, что информация о деятельности школы, которую мы предоставляем, необходима читателям в разном объеме. Форма доклада-навигатора позволит читательской аудитории самостоятельно выбирать нужный и интересный материал.
q Использование электронного информационного табло. Мы активно используем возможность электронного табло для объявлений и анонсов, но возможности его шире. На учебный год запланировано представление серии сюжетов о жизни школы, видеообращение директора и др.
Направление: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ.
«Новое Интернет - пространство школы!»
Реализованные эффекты:
Работая над проектом, мы внесли много изменений в школьный сайт, изменили его дизайн, совершенствовали и насытили сайт нужной и полезной информацией. Созданный простым инструментарием, на бесплатном хостинге narod.ru, сайт долгое время был нашим небольшим окошком в виртуальный мир.
Казалось, мы сделали невозможное. За 4 года число ежедневных уникальных посетителей выросло с единиц до 60-70. Однако в ИК-технологиях перемены наступают быстро. В виртуальном пространстве школы произошли серьезные изменения.
К учебному году в сети интернет ресурсами школы стали:
http://whiteschool. narod. ru/ - сайт школы с 2008 года
http://krgora-whiteschool. edumsko. ru/ - новый официальный сайт школы с 2014 года
http://xn----7sba5aoqfcx1bzb. xn--p1ai/ - неофициальный сайт школы
http://schools. dnevnik. ru/school. aspx? school=50254 - страница школы на образовательном портале Дневник. ру
http://www. proshkolu. ru/org/krasnogorsk-b/ - блог школы на образовательном портале Прошколу. ру
Наша основная задача - объединить наше виртуальное пространство в одно целое, сделать его полной и достоверной иллюстрацией нашей школьной жизни.
Ожидаемые эффекты:
q Максимальное насыщение контентом официального сайта школы (http://krgora-whiteschool. edumsko. ru/). Использование всех возможностей новой платформы, на которой размещен сайт.
q Преобразование сайта (http://whiteschool. narod. ru/) в образовательный портал. Размещение на сайте материалов по предметам, страницы Школьного научного общества, проектных и научно-исследовательских работ обучающихся и других материалов, обеспечивающих эффективность образовательного процесса.
q Опалиха-сош. рф (http://xn----7sba5aoqfcx1bzb. xn--p1ai/) – материалы по истории школы, достижениях и проектах. Страницы Школьного правительства (органа ученического самоуправления), Команда КВН, школьный клуб «Поиск», школьный клуб «Олимп». Школьная электронная газета. Фотоотчеты о конкурсах и других мероприятиях.
Направление: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОЙ РЕПУТАЦИИ ШКОЛЫ.
«PR-ОШ!» - это направление работы по обеспечению устойчивого положительного имиджа школы и высокой репутации у жителей микрорайона.
Реализованные эффекты:
Компания по комплектованию 1-х классов включает в себя организацию и проведение дней открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей, «Школу будущего первоклассника» на базе школы, а также широкое предоставление информации для родителей об особенностях нашей образовательной организации.
Участие в профессиональных конкурсах – важная и ответственная задача. Сравнивать нам не с чем, за время реализации проектов мы просто начали в них участвовать, победили в 2011 году в муниципальном конкурсе «Учитель года», дважды становились лауреатами конкурса «Классный руководитель года», в году участвуем во всех профессиональных конкурсах педагогов.
В году в школе начало функционировать Эколого-краеведческое объединение «Белая школа» (экошкола). В программе работы - эколого-краеведческие экскурсии, проектная и исследовательская деятельность учащихся, сбор макулатуры и работа по озеленению школьной территории. За первое полугодие участниками проекта стали ученики всех классов
(более 150 человек)
Мы приняли участие в программе профориентации старшеклассников Красногорского филиала РАНХиГС при Президенте РФ (10 и 11 класс), стали участниками обучающего проекта «Зеленая школа» Фонда Устойчивого Развития (более 30 человек).
В ноябре 2013 года школа выступила инициатором муниципального конкурса «Школа проектов» (естественные науки). Конкурс прошел за базе школы, в нем приняли участие более 100 учащихся 5-7 класса из 16 образовательных организаций Красногорского муниципального района.
Ожидаемые эффекты:
q Мы будем продолжать работу по информационной открытости школы. Прежде всего это коснется специфики и особенностей обучения на третьем образовательном уровне и профессиональной ориентации школьников, определения их дальнейшей жизненной траектории.
q Развитие социального проектирования. В школе успешно реализуется сразу несколько социальных проектов. В будущем целесообразно повысить значимость этой работы для учеников и родителей, расширить возможности социального проектирования, участвовать в совместных проектах.
q Работа со СМИ. Регулярно публикуется информация о школе и средствах массовой информации. К сожалению, чаще всего это инициатива самих изданий. В рамках проекта рассматривается возможность расширить круг изданий, печатающих информацию о школе, и также создание собственной периодической школьной газеты (электронной и бумажной версии).
q В течение трех последних лет мы активно представляли школу на мероприятиях разного уровня. Особое внимание, между тем, мы придаваем возможности наших учащихся проявить себя в проектной и исследовательской деятельности, творчестве.
Мы хотим стать уважаемой и узнаваемой образовательной организацией, предоставляющей качественное образование, построившей комфортную образовательную среду и свой уникальный стиль отношений между участниками образовательного процесса
ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ЕЕ РАЗРАБОТКИ.
В последние годы в системе российского образования происходят существенные перемены, касающиеся каждого участника образовательного процесса. Информационная открытость образовательного учреждения предполагает активное функционирование органов общественного управления, работу с общественностью, предоставление документов открытой отчетности и действия по созданию положительной репутации школы у участников образовательного процесса.
Решение поставленных задач обеспечивает эффективное функционирование образовательной организации, позволяет заручиться поддержкой общественности в решении многих вопросов, обеспечивает огромный ресурс доверия к школе со стороны участников образовательного процесса.
Мы в полной мере почувствовали эффект от реализации политики открытой информационной среды, реализуя инновационный проект «Четыре шага к открытости и пониманию». Действуя так, мы добились успешной реализации Программы развития школы.
Но этим не исчерпываются возможности этого важного рычага успешного функционирования школы.
В стратегическом планировании создание модели «Вселенная открытости и доверия» может выглядеть так:
ПЕРСПЕКТИВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
Инновационный проект «Четыре шага к открытости и пониманию» Цель: решение конкретной задачи – реализации Программы развития | Увеличение численности обучающихся, обеспечение формирования двух классов в параллели на первой образовательном уровне, сохранение третьего образовательного уровня, обеспечение выполнения образовательной программы в полном объеме, разработки в области предпрофильной и профильной подготовки, изменение школьной инфраструктуры, повышение конкурентоспособности школы в образовательной среде Красногорского района |
Инновационный проект Модель «Вселенная открытости и понимания» Цель: создание открытого информационного пространства школы | Информационная открытость предполагает прозрачность образовательной политики школы, доступность информации и расширение роли общественности в управлении. Мы рассчитываем, что создание модели открытого информационного пространства школы повысит привлекательность школы для заказчиков образовательных услуг, обеспечит сотрудничество с родителями и общественностью по эффективному функционированию школы, что приведет к дальнейшему повышению качества образовательных услуг. |
СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Этапы реализации проекта | Мероприятия по реализации проекта |
I этап. Подготовительный. | Подведение итогов реализации проекта «Четыре шага к открытости и пониманию». Обоснование актуальности Проекта. Создание рабочих групп по основным направлениям работы, разработка механизма реализации Проекта, системы мониторинга хода и результатов реализации Проекта. Методическое обеспечение проекта, разработка нормативно-правовой базы. Открытое обсуждение Проекта участниками образовательного процесса. Оформление и утверждение проектной документации. Апробирование механизмов реализации Проекта и форм контроля. Оценка возможных рисков и их минимизация. |
II этап. Основной.
| Реализация основных направлений Проекта. Моделирование информационного пространства школы по направлениям проекта. Внедрение структуры управления реализацией проекта. Выявление проблем и внесение корректив в сроки реализации проекта. Подведение промежуточных итогов реализации Проекта. Предварительная оценка эффективности Проекта |
III этап. Анализ результатов. (май 2015 - август 2015) | Анализ эффективности функционирования модели открытого информационного пространства школы. Обобщение результатов реализации Проекта, оценка эффективности Проекта
|
IV этап. Обобщение опыта (май 2015 – декабрь 2015) | Обобщение и распространение опыта, полученного в ходе реализации Проекта. Оценка эффективности Проекта. Диссеминация опыта по реализации Проекта в педагогическом сообществе |
СПОСОБЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ РАЗРАБОТКИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРАКТИКУ ОУ.
1. Функционирование Управляющего совета школы в рамка Проекта (схема 1).
Управляющий совет – орган общественного управления, он призван развивать конструктивное партнерство участников образовательного процесса. В рамках проекта предполагается расширение связи с родительской общественностью, согласование позиций по вопросам эффективного функционирования школы, взаимодействие с организациями и социальными институтами по вопросам деятельности образовательного учреждения.
С 2013 г представитель УС школы входит в состав рабочей группы по написанию публичного доклада, что на наш взгляд, должно обеспечить прозрачность и информационную открытость школы, привлечь внимание к основным проблемам функционирования школы и результатам ее деятельности.
УС – инициатор разработки новой Программы развития школы. В 2015 году заканчивается строк реализации Программы развития школы, задача УС – определить позиции школы и основные направления и тенденции ее развития, обеспечить включение возможно большего числа участников образовательного процесса в реализацию направлений программы развития школы, а также контроль выполнения принятых решений.
В 2012 г УС школы участвовал в разработке программы «Совершенствование системы питания обучающихся».
УС координирует действия по развитию социального партнерства и спонсорства, участвует в распределении внебюджетных финансовых средств.
С 2011 года УС школы реализует Программу сотрудничества с образовательными учреждениями Москвы и Московской области по вопросам образования и профориентации. Школа сотрудничает и МТУ (МАДИ) – подписан договор о сотрудничестве, МСХА им. Тимирязева – участие в мероприятиях, МГОУ, реализует программу PROFOR- РАНХиГС при Президенте РФ и другие проекты.
Схема 1.
2. Совершенствование форм публичной отчетности (схема 2).
В рамках проекта разработано Положение о публичном докладе школы.
Создана рабочая группа по написанию публичного доклада. Утверждено необходимое содержание публичного доклада, его основные разделы и объем информации.
Изучены и использованы лучшие практики предоставления документов публичной отчетности. Разработан уникальный стиль и оформление публичного доклада.
Получение внешней оценки качества публичного доклада предполагает ежегодное участие в конкурсе «На лучший публичный доклад образовательной организации».
Важно обеспечить удобный доступ к документам публичной отчетности путем использования QR-кода и др. , организовать открытое обсуждение публичного доклада.
Поиск новых форм предоставления публичного доклада: подготовка доклада-навигатора и тематических материалов по одной из актуальных проблем. В первом случае, обеспечивается разноуровневая подача информации, во втором – материал ориентирован на определенную читательскую аудиторию. Доклад-навигатор планируется подготовить в году, материалы по темам: «Разработка и принятие Программы повышения качества знаний» (2013г), «Перспективы функционирования III образовательного уровня в МБОУ Опалиховская СОШ» (2014г), «Внедрение ФГОС НОО: особенности и первые результаты» (2014г.).
Создание Портфолио достижений школы за отчетный период: планируется выпустить пробный вариант Портфолио достижений за учебный год и продолжить работу в дальнейшем, в случае положительного эффекта от внедрения данной формы.
Издание печатной продукции по направлениям деятельности школы: в рамках проекта будет рассмотрен вопрос о создании в школе мини-типографии, позволяющей получать печатную продукцию для разной целевой аудитории и выпускать печатную версию школьной газеты «Вестник»
Схема 2.
3. Совершенствование виртуального пространства школы (схема 3).
Необходимо максимальное насыщение контентом нового официального сайта школы: еженедельное обновление, своевременное размещение информации, использование ресурсов новой платформы, внедрение новых форм коммуникации: виртуальная приемная, сведения о наличии свободных мест и т. д. Создание персональных страниц учителей.
Реструктуризация сайта http://whiteschool. narod. ru/ и дальнейшее использование его в качестве образовательного портала школы: введение разделов: «Предметы», «Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников», «Школьное Научное Общество», «Методическая копилка». Создание архива выступлений обучающихся на научно-исследовательских конференциях и конкурсах, размещение Интернет - страницы: «Белая школа» (школьное эколого-краеведческое объединение)
Использование сайта Опалиха-сош. рф как неофициального сайта школы с размещением расширенной информации о мероприятиях, фотоотчетов и т. п., создание страниц: «Школьное правительство», «Спортивный клуб «Олимп». «Школьная интернет газета». Размещение на сайте материалов, интервью, других публикаций по особенностям деятельности школы.
Использование образовательных порталов «Прошколу. ру», «Дневник. ру» для публикаций материалов, создания элементов коммуникации между участниками образовательного процесса. Использование социальной сети «В контакте» для поддержания связи с выпускниками школы и для доведения позиции коллектива школы до широкого круга общественности
Схема 3.
 |
Комментарии к схеме:
4. Достижение высокой репутации школы у жителей микрорайона.
Мы предполагаем продолжить сотрудничество с газетой «Красногорские Вести», увеличение публикаций о школе в печатных и электронных изданиях, создание собственной печатной продукции, выпуск печатной и электронной версии школьной газеты «Вестник».
Участие в профессиональных конкурсах «Педагог года», «Классный руководитель года», ПНПО, семинарах и других мероприятиях. Участие в конкурсах «Ученик года», «Лидер ученического самоуправления», спортивных мероприятиях.
Проведение мероприятий на базе школы: «Муниципальный конкурс «Школа проектов» Районной ученической научно-практической (экологической) конференции.
Участие в совместных проектах и проектах, направленных на благоустройство школьной территории. В году школа участвовала в проекте «Зеленая школа» Фонда устойчивое развитие (http://www. fund-sd. ru/exxon-2013/.htm). В школе реализуется проект «Школьный двор своими руками!» и другие. Функционирует летняя площадка дневного пребывания, работает трудовая бригада.
В рамках создания бренда «Опалиховская школа» разработаны средства визуальной идентификации школы (герб, логотип, баннеры с называнием школы, разработана форма для участия в Смотре строя и песни, КВН и других публичных мероприятиях.
Схема 4.
 |
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА, НЕОБХОДИМОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ
1. Бюджет:
1.1. За счет средств федерального бюджета
1.2. За счет средств бюджета Московской области
1.3. За счет средств Красногорского муниципального района
2. Средства родителей.
3. Благотворительные взносы.
№ п/п | Наименование оборудования, средств, необходимых для успешной реализации проекта. | Ориентировочная стоимость | Обоснование |
1 | Мини-типография | 350 тыс. руб. | Печать наглядного и информационного материала для информирования ученической и родительской общественности. Выпуск школьной газеты «Вестник». Проведение акций ученического актива для жителей микрорайона. Систематизация и обобщение опыта. |
2 | Мультимедийное оборудование. | 400 тыс. руб. | Проведение презентаций публичных докладов, родительских собраний, отчетных мероприятий с общественностью, общешкольных, районных, областных мероприятий. |
3 | Веб-камеры, экран. | 100 тыс. руб. | Проведение и участие в вебинарах для обмена опытом, обучения, повышения квалификации. |
4 | Музыкальное оборудование (усилитель, колонки, микшерный пульт, радиомикрофоны) | 150 тыс. руб. | Проведение вечеров, встреч, культурно-массовых мероприятий. |
ОРГАНИЗАЦИЯ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
} Организация целевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями микрорайона для подготовки и формирования 1-х классов, осуществления принципа преемственности образования.
} Организация совместных акций (ЮИД, ЮДМ, «В гостях у первоклассников и др.) с целью формирования положительного отношения к школе.
} Размещение на школьном сайте виртуальных страниц МБДОУ микрорайона школы
} Активное участие в профессиональных конференциях, семинарах и других образовательных событиях с целью обмена опытом и представления позиции школы по данной тематике
} Организация телемоста между Опалиховской школой и Опалиховской гимназией по одной из актуальных проблем; организация совместных акций для жителей микрорайона, спортивных и культурно-досуговых мероприятий
} Выпуск подарочного фотоальбома «Поэтические вечера в Опалиховской школе» совместно с Управляющим советом
} Организация взаимного обмена ссылками на электронные ресурсы школы и предприятий и организаций, сотрудничающих со школой
} Комплекс мероприятий по организации и проведению муниципального конкурса «Школа проектов» (выступление на РМО учителей биологии, организация вебинара в рамках проекта «Зеленая школа»)
} Организация сотрудничества с лигой КВН Красногорского муниципального района по подготовке школьной команды КВН
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ОПЫТА ПРОЕКТА
} Организация семинара «Школьное самоуправление. Направления работы. Проблемы и перспективы. Нормативно-правовая база».
} Организация семинара «Публичная отчетность образовательного учреждения»
} Организация научно - практических конференций для обучающихся района.
} Организация слета председателей Управляющих Советов школ на базе ОУ.
} Организация совместного мероприятия с МБДОУ микрорайона школы «Как живут первоклассники» (примерная программа: экскурсия по школе, концертная программа: проблемный семинар «Подготовка к школе»).
УКАЗАНИЕ АДРЕСА РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОЕКТА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Инновационный проект: «Создание модели «Вселенная открытости и доверия» - http://whiteschool. narod. ru/schdocsFiles/in_proekt_1.doc
Директор МБОУ Опалиховская СОШ
