Программа творческого объединения Клуб интеллектуальных игр «Омега»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 000»

Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 000 Волобуева О. В. _______ _____________________

Согласовано Заместитель директора по ВР Рудина Н. В. _______ __________________

Программа

творческого объединения

Клуб интеллектуальных игр «Омега»

Руководитель:

Новосибирск 2011

Пояснительная записка

Личность любого человека представляет собой относительно устойчивую психологическую систему, основой для которой является потребностно-мотивационная сфера и самосознание. Важную роль в определении способов поведения человека, его деятельности и путей, которые им выбираются для достижения своих целей, играют следующие сферы личности, а именно: интеллектуальная, эмоционально-волевая, а также сфера социальных навыков.

Интеллектуальные игры являются той формой учебно-познавательной деятельности, которая может повлиять на развитие этих сфер личности. Участвуя в интеллектуальных играх, ученик проявляет стремление к самореализации; у него формируются навыки планирования и самоконтроля; ему приходится проявлять креативность и критичность мышления.

Интеллектуальные игры дают возможность ученикам:

· продемонстрировать приобретенные ими общеучебные умения и навыки;

· проявить интеллектуальные способности;

· раскрыть многогранность своих интересов.

Тем самым у учеников формируются стимулы саморазвития.

Цель и задачи программы

Цель: гармоничное развитие личности ребенка через формирование познавательного интереса к интеллектуальному творчеству.

Обучающие задачи программы:

· способствовать интеллектуальному развитию ребенка через интеллектуальные игры;

· развивать и активизировать познавательный интерес через подготовку интеллектуальных заданий;

· способствовать творческому использованию жизненного опыта учеников и их природных наклонностей.

Воспитательные задачи программы:

· создать благоприятные условия с учетом возрастных и психологических особенностей детей для раскрытия их интеллектуальных способностей;

· помочь формированию у детей таких черт характера как сопереживание, взаимопомощь, доброта;

· способствовать формированию коммуникативных способностей.

Развивающие задачи программы:

· развивать у детей умение организовать свой досуг;

· формировать устойчивую потребность к саморазвитию;

· учить умению пользоваться дополнительной литературой.

Для решения этих задач основные усилия направлены на:

· использование внутриколлективных форм общественно-полезной деятельности и поведения детей к пониманию задач коллектива;

· использование разнообразных форм для развития интеллектуальных способностей детей.

Предполагаемые результаты по программе

Дети должны иметь:

· интерес к интеллектуальной деятельности.

Дети должны знать:

· особенности интеллектуальной деятельности;

· правила поведения на играх.

Дети должны уметь:

· управлять своим вниманием;

· активизировать свои интеллектуальные возможности.

Дети должны быть:

· внимательными;

· старательными при выполнении постановленных задач;

· доброжелательными.

Учебный план

№ п/п	Наименование темы	Часы	Всего
Теор.	Практ.
1	Вводное занятие, беседы по технике безопасности.	1		1
2	Знакомство с особенностями занятий, работой клуба интеллектуальных игр.	1		1
3	Подготовка к интеллектуальному турниру «Хрустальная сова» (9-11 классы) (октябрь-апрель).	2	4	6
4	Подготовка к интеллектуально-спортивной игре «О, спорт, ты – Жизнь» в рамках проекта «Наши Олимпийские резервы».	1	2	3
5	Подготовка к интеллектуальной игре «Путешествие по улицам района» (октябрь).	1	2	3
6	Подготовка к интеллектуальной игре «Я в большом городе» (ноябрь).	1	2	3
7	Подготовка к интеллектуальной игре «Учитель! Перед именем твоим…» (ноябрь).	1	2	3
8	Подготовка и проведение интеллектуальной игры «Дом, в котором мы живем» (декабрь-март).	1	2	3
9	Подготовка и проведение игры «Мы любим театр» в рамках интеллектуального турнира «Игра. Творчество. Жизнь» (январь).	1	2	3
10	Подготовка к игре «Страницы истории Отечества» в рамках игры «Победа» (февраль).	1	2	3
11	Подготовка к игре «Художники Сибири» в рамках турнира «Игра. Творчество. Жизнь» (март).	1	2	3
12	Подготовка к игре «О звездах, о космосе и людях» в рамках турнира «Игра. Творчество. Жизнь» (апрель).	1	2	3
	Итого	13	22	35