Развлечение на основе фольклора для детей младшего возраста
«У Матрены в гостях»
Музыкальный руководитель МБДОУ ДС 263
Цель: Приобщение детей к ценностям традиционной русской культуры.
Звучит народная музыка, дети спокойно входят в зал их встречает хозяйка Матрена.
Матрена : Я гостей давно ждала, в доме чисто прибрала
Печку затопила, чаю заварила…
Знакомит детей с убранством комнаты:
Здесь у нас сундук добра: для игры и для тепла, вещи там храню
Тут вот видишь - мастерская, рукодельница я большая
Лапти плету, нитки пряду, вышиваю и пою….
Здесь обедать всех зову, чаю, молока налью
Всех гостей встречаю, их я угощаю
Проходите, гости дорогие, присаживайтесь на лавки.
Дети рассаживаются
Матрена: Сяду рядышком на лавке вместе с вами посижу
Загадаю вам загадки, кто смышленей погляжу.
Загадки 1 Красное, румяное что растет на ветке?
Любят его взрослые и маленькие детки. Яблоко
2 Не глаза, а глазищи, не усы, а усыщи
Лапкой умывается, а всех чище Кот
И другие……
Матрена Что самое главное в доме? Ответы детей…..
Чтоб в морозы печь топить, дров должны мы нарубить
И в сенях, или в сарае их поленницей сложить
Игра Сложи дрова (поленница)
Матрена Он за печкой сидит и тихонько ворчит
Парень он не простой, его кличут –Домовой
Слышали про такого, парнишку озорного?
- Домовой за печкой жил, с ребятишками дружил
Он хозяйке помогал и гостей всех развлекал
Игра Домовой Кузя, Кузя-домовой, поиграем мы с тобой
Ты на месте повернись, вправо-влево поклонись
Приседай и вставай, ты заданье нам давай
(что покажет Домовой, то дети и повторяют: разные движения)
Матрена Я по дому хлопотала, так устала, так устала
Прохудились пятки - где мои заплатки?
Игра Заплатка ( подобрать к «носку» заплатку)
Матрена Села я вязать носочки – укатилися клубочки
Кто поможет их собрать, нитки снова закатать?
Игра Смотай клубочек ( или собери клубочки)
Матрена Я связала рукавицы, для сыночка, для девицы
И носочки навязала, ножка чтоб не замерзала
Только кто поможет мне разобрать
Игра Разбери (носки и варежки)
Матрена При свече в избе сидели, кто вязал, девчонки пели.
Вот и мы с тобой вдвоем, посидим и запоем.
Песни (Заинька, попляши р. н.м., Со вьюном я хожу р. н.м. и др.)
Матрена Будем одеваться, будем наряжаться
Как в деревне раньше жили, и наряды там носили
Фото на память (в костюмах)
Развлечение для детей старшего возраста
«На чердаке»
Цель: Развитие коммуникативных качеств, умения импровизировать в паре индивидуально.
На столе лежат картинки с изображением домов.
Ведущий: Стоит дом, дом большой. Он с крылечком и трубой.
Ставенки резные, окна расписные.
(Предлагает детям найти подходящую к словам картинку - рассматривают ее)
- Что еще есть у этого дома, чего нет у других домов? (чердак)
(Объясняет для чего в доме нужен чердак)
- А у кого есть такой дом с чердаком?
- А вы были когда-нибудь на чердаке?
- А хотите там побывать?
Музыка – дети на носочках подходят к воображаемой двери ( ширма) и «заходят на чердак»
1. Часы
- прослушивание песни «Часы» в исп. О Онуфриева
- беседа о разновидностях часов
- ритмическая игра (канон) На стене часы висели тик-так, тик-так
Тараканы стрелки съели тик-так, тик-так
Мыши гири оторвали тик-так, тик-так
И часы ходить не стали …..
- дети изображают движение стрелок руками (по разному)
2. Зеркало
- коммуникативная игра под музыку Поля Мориа ( в парах)
3.Шляпы
- дети у зеркала примеряют шляпы
- танец - игра со шляпами ( в парах)
4. Домовой
- Домовой, Домовой –парень он не простой
Он и дом сторожит, за детьми он приглядит
- Игра Домовой Кузя, Кузя-домовой, поиграем мы с тобой
Ты на месте повернись, вправо-влево поклонись
Приседай и вставай, ты заданье нам давай
- шумовой оркестр
5. Старый башмак
- танец Башмачков ( в парах)
6. Словно паутинка - тоненькая нить. Легкая косынка у окна висит.
- танец с газовыми платками
7. Старые игрушки
- Старые игрушки в уголке сидят, плюшевые мишки плачут и грустят
- танец с грушками
Русские народные игры
БАРИН (дети стоят в кругу, Барин –внутри круга)
Ходит Барин по кругу, по кругу
Ищет он себе подругу, подругу
(Барин выбрал девочку и садятся на стулья спиной др. к другу.
На счет 1,2,3 –оба поворачивают голову. Если повернулись в одну сторону, Б. забирает девочку.
Если в разные - Барин ищут другую девочку)
ЗМЕЙКА (дети стоят в кругу, ведущий бросает веревку в центр)
Дети должны быстро встать на веревку ногами. Кому места не хватило, тот выбывает)
ЗВОНАРЬ (дети стоят в кругу)
1 ребенок –с колокольчиком, у 2-го завязаны глаза
1-й звонит, заманивая 2-го к себе, и уворачивается, 2-й ловит 1-го.
КУРИЦА И КОРШУН
Воспитатель –курица, дети –цыплята крепко держатся друг за друга
Коршун нападает (то вправо, то влево от курицы) Курица преграждает ему путь, а
Цыплята уворачиваются.
