КНИГА УЧЁТА ДВИЖЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В «МДОУ №63»
00-1 Методическая литература
00-2 Организационно –управленческая литература
00-3 Нормативно – правовая литература
00-4 Справочная литература
00-5 Детская художественная литература
Начата: 01.09.2001 г.
КНИГА УЧЁТА ДВИЖЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В «МДОУ №63»
№ | Наименование издания | Автор | Год издания | Инвентарный номер | направление | Примечание |
1 | Права ребёнка в современной Россий |
| 2005г. | 1 | 00-3 | |
2 | Трудовой кодекс Российской Федераций | Екатеринбург ИД «Урал Юр. Издат» | 2006г. | 2 | 00-3 | |
3 | Семейный кодекс Российской Федераций | Москва Рид Групп | 2011г. | 3 | 00-3 | |
4 | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федераций» | Москва Рид Групп | 2011г. | 4 | 00-3 | |
5 | Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения |
| 2011г. | 5 | 00-1 | |
6 | Критерии оценки работы ДОУ |
| 2009г. | 6 | 00-2 | |
7 | Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект. | ,
| 2007г. | 7 | 00-1 | |
8 | Нетрадиционные формы проведения родительских собраний в детском саду | , ,
| 2011г. | 8 | 00-1 | |
9 | Организация контроля в дошкольных образовательных учреждениях | Под ред. ,
| 2012г. | 9 | 00-2 | |
10 | Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы | , ,
| 2009г. | 10 | 00-1 | |
11 | Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях | , ,
| 1986г. | 11/1 11/2 11/3 11/4 | 00-1 | |
12 | Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях | , ,
| 2003г. | 12 | 00-1 | |
13 | Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду | и др. | 2005г. | 13/1 13/2 13/3 13/4 13/5 | 00-1 | |
14 | Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство» | . и др. | 2006г. | 14/1 14/2 14/3 14/4 14/5 | 00-1 | |
15 | Методические советы к программе «Детство» | ,
| 2004г. | 15/1 15/2 15/3 15/4 | 00-1 | |
16 | План – программа образовательно – воспитательной работы в детском саду | и др. | 2005г. | 16/1 16/2 16/3 16/4 | 00-1 | |
17 | Физкультура для малышей | ,
| 2000г. | 17/1 17/2 | 00-1 | |
18 | Логика и математика для дошкольников | ,
| 2007г. | 18/1 18/2 18/3 | 00-1 | |
19 | Комплексно – тематическое планирование по программе «Детство» | и др. | 2013г. | 19/1 19/2 19/3 | 00-1 | |
20 | Развернутое перспективное планирование по программе «Детство» | и др. | 2010г. | 20/1 20/2 20/3 20/4 20/5 20/6 | 00-1 | |
21 | Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования | ёзина и др. | 2011г. | 21 | 00-1 | |
22 | Кроха – пособия по воспитанию и развитию детей до трёх лет | и др. | 2003г. | 22/1 22/2 | 00-1 | |
23 | Кроха – играем с малышами | , ,
| 2005г. | 23/1 23/2 | 00-1 | |
24 | Кроха – малыш в мире природы | ,
| 2005г. | 24/1 24/2 24/3 | 00-1 | |
25 | Занятия на прогулке с малышами |
| 2008г. | 25 | 00-1 | |
26 | Дети раннего возраста в детском саду | , ,
| 2005г. | 26/1 26/2 26/3 | 00-1 | |
27 | От рождения до школы | , ,
| 2011г. | 27/1 27/2 | 00-1 | |
28 | Основная образовательная программа дошкольного образования. Конструирование и реализация в ДОУ | ,
| 2011г. | 28 | 00-1 | |
29 | Планирование как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждений |
| 2008г. | 29 | 00-1 | |
30 | Программная разработка образовательных областей в ясельной группе детского сада |
| 2013г. | 30 | 00-1 | |
31 | Конспекты занятий в ясельной группе детского сада |
| 2010г. | 31 | 00-1 | |
32 | Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада |
| 2008г. | 32 | 00-1 | |
33 | Развернутое перспективное планирование первая младшая группа | , В. В Гербова,
| 2010г. | 33/1 33/2 | 00-1 | |
34 | Предметно – пространственная развивающая среду в детском саду |
| 2006г. | 34/1 34/2 | 00-1 | |
35 | Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада |
| 2008г. | 35/1 35/2 | 00-1 | |
36 | Воспитание детей раннего возраста в условиях семьи и детского сада | ,
| 2003г. | 36/1 36/2 | 00-1 | |
37 | Развитие и воспитания детей младшего дошкольного возраста | ,
| 1999г. | 37/1 37/2 | 00-1 | |
38 | Развитие познавательных способностей детей |
| 1997г. | 38 | 00-1 | |
39 | Ребёнок от рождения до двух лет |
| 2000г. | 39 | 00-1 | |
40 | Мониторинг в детском саду |
| 2011г. | 40 | 00-1 | |
41 | Большая книга Монтессори | Дарья Орлова | 2008г. | 41 | 00-1 | |
42 | Диагностические игры – занятия в ДОУ |
| 2006г. | 42 | 00-1 | |
43 | Развивающие игры – занятия с детьми от рождения до трёх лет |
| 2003г. | 43 | 00-1 | |
44 | Методика отбора содержания социализации и оценивания социальности мальчиков и девочек в дошкольном образовательном учреждений |
| 2012г. | 44 | 00-1 | |
45 | Проектирование основной общеобразовательной программы ДОУ | и др. | 2012г. | 45 | 00-1 | |
46 | Родительские собрания в детском саду |
| 2012г. | 46 | 00-1 | |
47 | Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы познавательного и речевого развития | , ,
| 2011г. | 47 | 00-1 | |
48 | Игры с детьми раннего возраста |
| 2011г. | 48 | 00-1 | |
49 | Психологическая безопасность ребёнка раннего возраста |
| 2012г. | 49 | 00-1 | |
50 | Образовательная область: Социализация. Игры | ,
| 2012г. | 50 | 00-1 | |
51 | Образовательная область: Коммуникация |
| 2012г. | 51 | 00-1 | |
52 | Образовательная область: Здоровье |
| 2012г. | 52 | 00-1 | |
53 | Интерактивные методы в организации педсоветов в ДОУ | , ,
| 2010г. | 53 | 00-1 | |
54 | Организация методической работы старшего воспитателя с педагогическим коллективом ДОУ |
| 2009г. | 54 | 00-2 | |
55 | Занятия с детьми 2 -3 лет: первые шаги в математику, развитие движения |
| 2010г. | 55 | 00-1 | |
56 | Работа детского сада с семьей |
| 2011г. | 56 | 00-1 | |
57 | Игровые занятия с детьми 1 -2 лет |
| 2013г. | 57 | 00-1 | |
58 | Лаборатория педагогического мастерства | и др. | 2013г. | 58 | 00-1 | |
59 | Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ |
| 2006г. | 59 | 00-1 | |
60 | Развиваем детей раннего возраста |
| 2012г. | 60 | 00-1 | |
61 | ФГТ в дошкольном образовании. Типовое положение о ДОУ (2012 ) |
| 2012г. | 61 | 00-1 | |
62 | Современные педагогические технологии в ДОУ | ,
| 2012г. | 62 | 00-1 | |
63 | Организация совмеснной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке |
| 2012г. | 63 | 00-1 | |
64 | Занятия с детьми 2-3 лет: социальное развитие, окружающий мир. |
| 2010г. | 64 | 00-1 | |
65 | Результаты мониторинга образовательного процесса |
| 2011г. | 65/1 65/2 65/3 65/4 | 00-1 | |
66 | Добро пожаловать в экологию |
| 2003г. | 66 | 00-1 | |
67 | Пожарная безопасность младшая группа |
| 2009г. | 67/1 67/2 | 00-1 | |
68 | Гимнастика и массаж для самых маленьких |
| 2007г. | 68 | 00-1 | |
69 | Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ |
| 2006г. | 69 | 00-1 | |
70 | Ребёнок за столом |
| 2006г. | 70 | 00-1 | |
71 | 200 развивающих игр и упражнений | ,
| 2007г. | 71 | 00-1 | |
72 | Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста |
| 2006г. | 72 | 00-1 | |
73 | Играем в памперсах |
| 2006г. | 73 | 00-1 | |
74 | «Мы» программа экологического образования детей |
| 2005г. | 74 | 00-1 | |
75 | Контроль за физическим состоянием детей дошкольного возраста |
| 2004г. | 75 | 00-1 | |
76 | Маленькими шагами в большой мир знаний |
| 2004г. | 76 | 00-1 | |
77 | Развивающие игры с малышами до трёх лет |
| 2001г. | 77 | 00-1 | |
78 | Раннее детство: познавательное развитие | , ,
| 2002г. | 78 | 00-1 | |
79 | Первые шаги (модель воспитания детей раннего возраста) | К. Белая | 2002г. | 79 | 00-1 | |
80 | Методика экологического воспитания в детском саду |
| 1999г. | 80 | 00-1 | |
81 | Развивающие игры | ,
| 1991г. | 81 | 00-1 | |
82 | Игры и развлечение детей на воздухе | , ,
| 1983г. | 82 | 00-1 | |
83 | Развитие речи детей раннего возраста |
| 2010г. | 83/1 83/2 | 00-1 | |
84 | ОБЖ для младших дошкольников |
| 2012г. | 84 | 00-1 | |
85 | Перспективное планирование в детском саду первая младшая группа |
| 2011г. | 85 | 00-1 | |
86 | Закаливание детей дошкольного возраста |
| 2009г. | 86 | 00-1 | |
87 | Техника речи педагога дошкольного образовательного учреждения |
| 2009г. | 87 | 00-1 | |
88 | Знакомимся с программой «Развитие» | ,
| 2001г. | 88 | 00-1 | |
89 | От сентября до сентября |
| 1998г. | 89 | 00-1 | |
90 | Педагогический контроль в физическом воспитании детей дошкольного возраста |
| 2009г. | 90 | 00-1 | |
91 | Как подготовить и провести открытый урок | ,
| 2005г. | 91 | 00-1 | |
92 | Фитотерапия и ароматерапия в дошкольных учреждениях |
| 2010г. | 92 | 00-1 | |
93 | Закаливание малыша | ,
| 2007г. | 93 | 00-1 | |
94 | Музыкальные игры и развлечения для детей 2-3 лет | ,
| 2011г. | 94 | 00-1 | |
95 | Здоровый малыш. Программа оздоровления детей в ДОУ |
| 2005г. | 95 | 00-1 | |
96 | Лепка и рисование с детьми 2-3 лет |
| 2012г. | 96 | 00-1 | |
97 | Игрушки, общение и речь |
| 2004г. | 97 | 00-1 | |
98 | Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями |
| 2002г. | 98 | 00-1 | |
99 | Музыкальные праздники для детей раннего возраста |
| 2002г. | 99 | 00-1 | |
100 | Педсоветы в дошкольном образовательном учреждений | РюАюЖукова | 2007г. | 100 | 00-1 | |
101 | Малыши, физкульт – привет! | , ,
| 2005г. | 101 | 00-1 | |
102 | Игровые педагогические ситуаций в опыте работы ДОУ | , ,
| 2005г. | 102 | 00-1 | |
103 | Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью |
| 2004г. | 103 | 00-1 | |
104 | Комплексные развивающие занятия для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет |
| 2005г. | 104 | 00-1 | |
105 | Физкультурные праздники в детском саду | ,
| 2003г. | 105 | 00-1 | |
106 | Игры, которые лечат |
| 2008г. | 106 | 00-1 | |
107 | Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста |
| 2003г. | 107 | 00-1 | |
108 | Сенсорные возможности малыша |
| 2003г. | 108 | 00-1 | |
109 | Словарь иностранных слов для школьников |
| 2006г. | 109 | 00-4 | |
110 | Словарь – справочник по педагогике |
| 2004г. | 110 | 00-4 | |
111 | Толковый словарь русского языка | ,
| 1997г. | 111 | 00-4 | |
112 | Академия раннего развития | О. Жукова | 2006г. | 112 | 00-1 | |
113 | Мир животных и растений |
| 1997г. | 113 | 00-5 | |
114 | Дымковская игрушка |
| 1988г. | 114 | 00-5 | |
115 | Сказки | К. Чуковского | 2003г. | 115 | 00-5 | |
116 | Самый большой друг и другие сказки | С. Прокофьева | 2006г. | 116 | 00-5 | |
117 | Русские народные сказки для самых маленьких | 2006г. | 117/1 117/2 | 00-5 | ||
118 | Золотые сказки русского народа | 2006г. | 118 | 00-5 | ||
119 | Стихи для самых маленьких | С. Маршак | 2006г. | 119 | 00-5 | |
120 | Сказки – мультфильмы для маленьких зверят | 2006г. | 120 | 00-5 | ||
121 | Русские народные сказки для детей до 5 лет | 2006г. | 121 | 00-5 | ||
122 | Лучшие стихи | С. Маршак | 2007г. | 122/1 122/2 | 00-5 | |
123 | Самые любимые сказки | 2006г. | 123 | 00-5 | ||
124 | Сказки | В. Сутеев | 2006г. | 124 | 00-5 | |
125 | Русские сказки для самых маленьких | 2006г. | 125 | 00-5 | ||
126 | Как ёжик в поезд играл | В. Сумнительная | 2002г. | 126 | 00-5 | |
127 | Как мишка цветок нюхал | В. Сумнительная | 2002г. | 127 | 00-5 | |
128 | Зайка и лето – различаем цвета |
| 2004г. | 128 | 00-5 | |
129 | Ягнёнок ищет маму – животные и их детёныши |
| 2004г. | 129 | 00-5 | |
130 | Котёнок – непоседа – учимся считать |
| 2004г. | 130 | 00-5 | |
131 | Озорной щенок – изучаем фигуры |
| 2004г. | 131/1 131/2 | 00-5 | |
132 | Ферма | Тони Вульф | 2006г. | 132 | 00-5 | |
133 | Весёлые истории в картинках и стихах | А. Усачёва, Ф. Шапира | 2008г. | 133 | 00-5 | |
134 | Смоляной бычок: русские народные сказки | 2003г. | 134 | 00-5 | ||
135 | Репка | 2004г. | 135 | 00-5 | ||
136 | Тайна озера глубокое | В. Буркин | 2003г. | 136 | 00-5 | |
137 | Зайкины истории. Маленький помощник | Изд. «Аркаим» | 2004г. | 137/1 137/2 | 00-5 | |
138 | Играем и учимся | Г. Коненкина | 2006г. | 138/1 138/2 | 00-5 | |
139 | Первые понятия – пара лап |
| 1999г. | 139 | 00-5 | |
140 | Детский сад:1,2,3 | В. Панов | 2004г. | 140 | 00-5 | |
141 | Кто там? |
| 2003г. | 141 | 00-5 | |
142 | Улитка катюша | С. Белицкая | 2003г. | 142 | 00-5 | |
143 | Ищи меня! Слонёнок Федюшка | Томас Рёнер | 2005г. | 143 | 00-5 | |
144 | Щенок Гав | Изд. «Урал ЛТД» | 2004г. | 144 | 00-5 | |
145 | Кто и как работает | Изд. «Аркаим» | 2004г. | 145/1 145/2 | 00-5 | |
146 | Пожарные спешат на помощь |
| 2004г. | 146 | 00-5 | |
147 | Прогулка в лесу | Изд. «Аркаим» | 2004г. | 147 | 00-5 | |
148 | Зверороботы | Изд. «Аркаим» | 2005г | 148 | 00-5 | |
149 | В саванне | Изд. «Аркаим» | 2004г | 149 | 00-5 | |
150 | В лесу | Изд. «Аркаим» | 2004г | 150/1 150/2 | 00-5 | |
151 | В пруду | Изд. «Аркаим» | 2004г | 151 | 00-5 | |
152 | В джунглях | Изд. «Аркаим» | 2004г. | 152/1 152/2 | 00-5 | |
153 | Почему промокла Тоська? | Изд. «Аркаим» | 2005г | 153 | 00-5 | |
154 | Ану-ка, отними! | Изд. «Аркаим» | 2004г. | 154 | 00-5 | |
155 | Жизнь в деревне | Изд. «Аркаим» | 2005г. | 155 | 00-5 | |
156 | Спокойной ночи, Солнышко! |
| 2004г. | 156 | 00-5 | |
157 | Проблемы и перспективы развитие ранней психолого-медико-педагогической помощи детям ми их семьям | Сост. ,
| 2004г. | 157 | 00-1 | |
158 | Одарённость малыша. Раскрыть, понять, поддержать |
| 2001г. | 158 | 00-1 | |
159 | Психологическая безопасность ребёнка раннего возраста |
| 2012г. | 159 | 00-1 | |
160 | Сравнительная психология |
| 1998г. | 160 | 00-1 | |
161 | Детская и педагогическая психология |
| 1999г. | 161 | 00-1 | |
162 | Педагогическая диагностика в детском саду | , ,
| 2002г. | 162 | 00-1 | |
163 | Психология счастья простые решения сложных вопросов |
| 2004г. | 163 | 00-1 | |
164 | Детская психология |
| 1985г. | 164 | 00-1 | |
165 | Психология обучения художественному творчеству |
| 1998г. | 165 | 00-1 | |
166 | Развитие умений и способностей у детей дошкольного возраста |
| 2001г. | 166 | 00-1 | |
167 | Психология семейного воспитания |
| 2000г. | 167 | 00-1 | |
168 | Игровая терапия как способ решения проблем ребёнка | Гарри Лэндрет, Линда Хаумер, Джеральдина Гловер, Даниель Свини | 2001г. | 168 | 00-1 | |
169 | Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками |
| 2002г. | 169 | 00-1 | |
170 | Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе детского сада |
| 2013г. | 170 | 00-1 | |
171 | Развитие игровой деятельности в первой младшей группе |
| 2014г. | 171 | 00-1 | |
172 | Игры – занятия на прогулке с малышами |
| 2014г | 172 | 00-1 | |
173 | Формирование основ безопасности у дошкольников |
| 2014г. | 173 | 00-1 | |
174 | Развитие речи в детском саду первая младшая группа |
| 2014г. | 174 | 00-1 | |
175 | Дошкольник и рукотворный мир |
| 2005г. | 175 | 00-1 | |
176 | Волшебные полоски. Ручной труд для самых маленьких |
| 2002г. | 176 | 00-1 | |
177 | Музыкальные занятия по программе «От рождения до школы» |
| 2014г. | 177 | 00-1 | |
178 | Физическая культура для малышей |
| 1978г. | 178 | 00-1 | |
179 | Игры и занятия со строительным материалом в детском саду |
| 1971 | 179 | 00-1 | |
180 | Обучение детей 2 -4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре | ,
| 1992г. | 180 | 00-1 | |
181 | Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста | ёловой | 1977г. | 181 | 00-1 | |
182 | Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста | ёловой | 1985г. | 182 | 00-1 | |
183 | Занятия по сенсорному воспитанию |
| 1983г. | 183/1 183/2 | 00-1 | |
184 | Математика – это интересно | ,
| 2004г. | 184/1 184/2 | 00-1 | |
185 | Занятия психолога с детьми 2 – 4 лет в период адаптации в дошкольном учреждении |
| 2013г. | 185 | 00-1 | |
186 | Об образовании в Российской федераций (федеральный закон) | Екатеринбург | 2014 | 186 | 00-3 | |
187 | Федеральный закон об образовании с комментариями специалистов | Москва | 2014г. | 187 | 00-3 | |
188 | Методические разъяснения по осуществлению закупок с применением различных способов | Екатеринбург | 2014г. | 188 | 00-2 | |
189 | Практические материалы по освоению содержания ФГОС в дошкольной образовательной организаций |
| 2014г. | 189 | 00-1 | |
190 | Время года «Зима» тетрадь для занятий с детьми 2 -3 лет |
| 2014г. | 190 | 00-1 | |
191 | «Осень» тетрадь для занятий с детьми 2 – 3 лет |
| 2014г. | 191 | 00-1 | |
192 | Раскрашивание, лепка, аппликация, тетрадь для занятий с детьми от 2-3 лет |
| 2014г. | 192 | 00-1 | |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


