Молодое поколение России

«Утверждено»

IV Международным

постоянно действующим конгрессом

«Экология и дети»

г. Анапа, 7-11 июня 2007г.

проект

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

Создания

Общероссийской

общественной организации

«Молодежь и Развитие»

«МИР»

Москва

2012г.

Содержание

1. Паспорт комплексной программы………………………………………………………3

2.Содержание проблемы…………………………………………………………………….4

3.Цель программы……………………………………………………………………………5

4.Стратегия вовлечения общественности, населения, власти и

Бизнеса к реализации программы…………………………………………………….…..6

5.Этапы создания Общероссийской общественной детско-молодежной

Организации «Молодежь и Развитие»……………………………………………………6

6.Наши принципы……………………………………………………………………..…….7

7.Наши обязательства…………………………………………………………………..……8

8.Направления деятельности…………………………………………………………..……9

9.Структура организации……………………………………………………………..…….10

10.1 ступень формирования гражданина России…………………………………….……11

11.2 ступень формирования гражданина России………………………………………….12

12.3 ступень формирования гражданина России……………………………………….…15

13.Участники программы…………………………………………………………………...16

14.Финансовое обеспечение программы……………………………………………….….16

15.Оценка эффективности социальных последствий от реализации программы………16

ПАСПОРТ

КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ СОЗДАНИЯ

ДЕТСКО-МОЛОДЕЖНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

«МОЛОДЕЖЬ И РАЗВИТИЕ»

Наименование программы	Комплексная программа создания общественной организации “Молодежь и Россия” (далее Программа)
Краткое описание программы	Программа является Гражданской инициативой, направленной на объединение усилий органов государственной и законодательной власти, общественных и коммерческих организаций, церкви, вооруженных сил и граждан в реализации государственной политики в области воспитания, образования, досуга и здоровья детей.
Правовая база для разработки программы	Конституция Российской Федерации, Федеральный закон “Об общественных объединениях” от 01.01.2001г. №82-Ф3
Разработчики программы	Консультативный Совет по вопросам детства при Аппарате Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, Комитет по детской и молодежной политике Международной Лиги защиты человеческого достоинства и безопасности, Комитет по вопросам образования, воспитания здоровья и досуга детей Центрального Совета Союзной общественной палаты, Общероссийский Союз общественных организаций «Дети – будущее России». Межрегиональная детско-молодежная общественная организация «Молодежь и развитие» «МИР» E-mail: [e-mail]
Цель программы	Создание условий для полноценного развития детей, их адекватной интеграции в обществе, социальной и личной самоорганизации.
Исполнение программы	Комитет по детской и молодежной политике, Региональные Советы по гармоничному развитию молодого поколения, Межрегиональная детско-молодежная общественная организация «Молодежь и развитие» «МИР»
Источники финансирования программы	Финансовое обеспечение программы решается путем привлечения бюджетных средств и внебюджетного финансирование за счет средств российских юридических и физических лиц.
Контроль за исполнением программы	Комитет по детской и молодежной политике, Региональные Советы по гармоничному развитию молодого поколения.

Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программным методом.

Создание многочисленных детских и молодежных организаций, партий, движений, союзов, организаций несет встроенное состояние конфликтности.

И самое страшное, что конфликтность становится не только постоянной составляющей жизни, но даже степень конфликтности все более увеличивается одновременно с научно-техническим прогрессом развития.

Нет спокойствия ни в семье, ни в обществе, конфликты создали фон отрицательной энергии саморазрушения и самоуничтожения. Начинает раскачиваться система, являясь продуктом нравственного падения, духовного разложения, конфликтность стремительно возрастает, создавая нервозное всеобщее состояние злобы и неудовлетворенности от жизни.

Эта тенденция поддерживается последовательным нарастанием проявлений ассоциальности и протеста среди подрастающего поколения, а пенитенциарные меры как «средство воспитания» контрпродуктивны и далеко не всегда применимы к подросткам.

Подростки включаются в криминальные структуры, в деятельность преступного бизнеса, пополняют ряды различного рода «борцов» с правопорядком и конституционным строем РФ, что бросает прямой вызов национальной безопасности страны. Моральные «модуляции» молодежи все чаще имеют характер опасной антиобщественной рефлексии на насаждаемые через СМИ и тиражируемые разного рода «неформалами» провокационный дух нигилизма, «сильной личности», неприязни и вражды (в том числе расовой и религиозной), моральной распущенности, обесценения человеческой жизни, отрицания исторических ценностей, которые на протяжении веков удерживали Россию в ряду великих государств мира и т. д.

Нельзя забывать, что уже в самое ближайшее время обработанные в этом ключе молодые люди не только станут частью российского электората, но и получат доступ к оружию, пополнив ряды вооруженных сил.

Российское государство практически отдало эту разрушительную тенденцию на самотек, ибо те мероприятия, которые осуществляются (или запланированы к реализации) имеют преимущественно разовый, эпизодический характер и абсолютно не адекватны росту реальной опасности. Общественные организации разрознены, не имеют достаточного финансирования, должной государственной поддержки - как материальной, так и морально-правовой.

Закрепление и усугубление этой тенденции имеет разрушительный потенциал также и для внешнеполитических позиций России как субъекта международных отношений. Дальнейшее фактическое непротивление ей может стать прологом к размыву и, в конечном итоге, утере российской идентичности, превратиться во внутреннюю «площадку» для внешней агрессии - пусть, возможно, и в бескровном формате, для постановки российского пространства под внешний контроль.

Очень просто и легко разрушить нравственные принципы общежития, но что получим взамен, что поможет не сбиться с пути и не потерять вековую надежду на совершенствование Человека Веры.

Выход из нравственного тупика зависит от воспитания нового поколения.

Отказ от принятия безотлагательных комплексных мер в отношении подрастающего поколения со стороны государства совместно с общественными организациями, фактическое «замораживание» этой проблемы чреваты серьезнейшим ущербом национальной безопасности России.

Сохранить целостность государства России и единую российскую нацию со своими общенациональными интересами и целями, основанную на общенациональной солидарности всех народов России.

Эту задачу, возможно, решить всеобщими усилиями, направленными на разработку и реализацию широкомасштабных мероприятий Общества, власти, бизнеса, деятелей науки, культуры и Церкви, принципиально изменив основы массовой воспитательной работы с детьми и молодежью коллективного характера в масштабе всей страны.

Предлагаемая программа как объединяющее начало, как национальная идея многонационального государства, построенного на понятиях Высшей Справедливости.

Цель программы.

Главная цель Программы – возрождение России, ее государственности на базе высших начал и глубоких исторических традиций, восстановления праведности, духовности, создания справедливого Общества, где критерием прогресса станут не только научно-технические достижения, а и совершенствование личности Человека, посредством единой широкомасштабной работы государства и общества с детьми и молодежью в области образования, воспитания, здоровья и досуга.

Программа предусматривает решение следующей задачи:

Создание единой общероссийской общественной организации

«Молодежь и развитие»

«МИР»

На основе собранного материала и анализа сложившейся ситуации в регионах разработан и предложен для реализации в общероссийском масштабе план мероприятий и организационная структура по проведению массовой воспитательной работы с детьми и молодежью коллективного характера в масштабе всей страны.

Организационная структура, вобрала в себя лучшие черты от пионерской и комсомольской организаций.

Это самоуправляемая организация, целью которой является:

· уменьшить разобщенность;

· формирование морально – психологических и идеологических факторов направленных к невозможности создания условий конфликтогенности по этническому, религиозному, языковому и другому признаку;

· воспитание чувства ответственности за со-творчество новой России;

· организация согласованных мероприятий, программ направленных на обеспечение гармоничного развития подрастающего поколения;

Большинство - если не все - проблемы и конфликты, а также проблемы и конфликты как отдельных личностей были бы решены и устранены, если бы мы, как общество выполнили следующее;

· Отказались от концепции Разобщенности.

· Приняли концепцию Открытости.

У нас никогда не будет, и мы никогда не сможем создать такого общества, к которому мы всегда стремились, о котором мы всегда мечтали, пока мы со всей ясностью и мудростью не поймем элементарную истину: то, что ты делаешь другим, - ты делаешь себе. Чужая боль - твоя боль и чужая радость - твоя радость.

Стратегия вовлечения общественности, населения, власти и бизнеса к реализации программы.

а) Создание Общероссийского Совета по гармоничному развитию молодого поколения.

б) Создание Советов по гармоничному развитию молодого поколения в субъектах Российской Федерации.

в) Создание Советов по гармоничному развитию молодого поколения в муниципальных образованиях.

Цель:

Ø Мониторинг ситуации (изучение анализ, формирование выводов о подлинных проблемах)

Ø Формирование региональных структур

Ø Определение планов, проведение мероприятий

Ø Взаимодействие с властями, общественностью и пр.

Ø Формирование базы данных по организациям, программам, специалистам.

Подготовить необходимые мероприятия по подготовке к реализации широкомасштабных воспитательных мероприятий для подрастающего поколения.

Этапы создания Общероссийской общественной организации

« Молодежь и Развитие»

1.Этап

Создание рабочей группы с участием представителей власти, общества.

Задачи:

Изучение, анализ, формирование выводов о подлинных проблемах; Разработка уставных документов; Консультации с представителями существующих молодежных организаций.

Насыщение пространства информацией;

План:

Ø Рассылка материалов организации

Ø Работа по привлечению «уважаемых» людей к деятельности в организации и в Попечительском Совете организации.

Ø Организация условий для работы.

Ø Организация сайта, материалов в газетах и журналах.

Проявление автономных действующих лидеров;

Ø Создание региональных отделений.

Структурирование лидеров в команду.

Ø Подготовка и проведение учредительной конференции организации.

2.Этап.

Организация и проведение учредительного съезда по созданию Общероссийской общественной детско-молодежной организации «Молодежь и Развитие».

3.Этап.

Формирование региональных структур. Определение планов, мероприятий. Взаимодействие с властью, общественными и государственными структурами.

Главный лозунг межрегиональной детско-молодежной общественной организации «Молодежь и развитие»:

«Стремление к духовному и материальному совершенству Человека!»

Наши принципы:

Ø признание прирожденного достоинства и равных и неотъемлемых прав всех членов общества являются основой обеспечения свободы, справедливости и мира на Земле,

Ø осознавая растущую ответственность, роль, место и функции образования и образователъно-воспитательных систем в реалиях современного мира, когда обеспечение непрерывного образования для всех становится одним из оп­ределяющих факторов созидания мирного будущего страны, планеты, социального прогресса и улучшения условий жизни при большей свободе,

Ø убежденные в том, что миротворческое воспитание является одним из важней­ших средств гуманизации образования в глобальной перспективе, укрепления доверия, взаимопонимания и мира между народами и государствами,

Ø принимая во внимание ответственность, которая возлагается на молодое поколение за формирование отношений направленных на укрепление межнационального взаимопонимания, сотрудничества и мира, на принципах уважение основных прав и свобод молодого поколения,

Ø осознавая качественное изменение роли и функций человечества в биосфере Земли в результате возрастающего научного и технологического могущества человека, вытекающей из этого факта ответственности его за будущее страны, планеты и цивилизации,

Ø понимая, что сохранение мира в своей стране и на Земле является главным условием для выжи­вания и устойчивого развития человечества в условиях растущей социально-экономической и информационной взаимозависимости между народами и го­сударствами,

Ø подтверждая взятую на себя обязанность поощрения и под­держания любой деятельности, направленной на воспитание молодого поколения в целях торжества справедливости, свободы, прав человека и мира,

Ø утверждая, что деятельность образование в современном мире должны строиться на призна­нии прав и основных свобод человека, независимо от каких-либо различий по признакам расы, цвета кожи, пала, языка, религии, политических убеж­дений, по национальному или социальному происхождению, имущественному положению или иным обстоятельствам,

Ø отмечая, что в целом продолжает сохраняться разрыв между провозглашенны­ми идеалами, заявленными намерениями и реальным состоянием национального и международного образования и воспитания молодого поколения,

Ø учитывая должным образом важность традиций, культурного наследия, духов­ных, социальных и материальных ценностей каждого народа при осуществлении идей миротворческого воспитания,

Ø приняв в качестве цели организации формирование системы мероприятий национального и международ­ного непрерывного миротворческого образования и воспитания,

Ø выражая убеждение в том, что трагический опыт предшествующих тысячеле­тий и мировых войн создал у человеческого сообщества основы неприятия войн и насилия как средств решения возникающих проблем, а позитивный опыт предотвращения и разрешения крупных конфликтов во второй половине хх века показал реальную возможность мирной жизни в XXI веке и в третьем тысячелетии.

Наши обязательства:

1. Организация «МИР» обязуется уважать и выполнять положения и мероприятия других организаций по воспитанию в духе мира, ненасилия, междунар­одного взаимопонимания и сотрудничества, социальной ответственности, уважения чести и достоинства других, понимания и осуществления каждым своих прав и обязанностей гражданина своей страны и международного сообщества.

2. Организация «МИР» признает жизнь, права и достоинства человека абсолютными ценностями, которые являются высшим смыслом деятельности людей, общества и государства.

3.Организация «МИР» в соответствии со своим уставом обязуется ввести деятельности направленную на запрет пропаганды насилия в любых формах.

4. Организация «МИР» берет на себя обязательства по всемерному продвижению миротворческого воспитания и мероприятий данной направленности.

5.Организация «МИР» использует все имеющиеся в своем распоряже­нии средства для предотвращения во­влечения детей и подростков в любые насильственные действия (войны, социальные и другие конфликты, преступность), для защиты детей и подростков от любых на­сильственных посягательствательств по отношению к ним.

6. Организация «МИР» принимает меры к участию учреждений и ор­ганизаций всех форм внешкольного и допольнитeльного образования и культуры; мо­лодежных, спортивных, туристических организаций в миротворческом воспитании присущими им формами и методами деятельности, способствуют разработке и реали­зации специальных программ в этой области.

7. Организация «МИР» будет создать условия для непосредственного уча­стия молодого поколения в общественной жизни, в деятельности местных, национальных и международных неправительственных и государственных институтов и организаций, занимающихся проблемами образования и молодежи, в целях защиты их прав и интересов, выражения их взглядов и потребностей, а также в целях практического овладения ими опытом и знаниями в области гражданского и общественного поведения.

8. Организация «МИР» стремится обеспечить все необходимые условия, в том числе сотрудничество заинтересованных организаций, для активного вовлечения молодежи в природоохранительную деятельность, в изучение глобальных и местных экологических проблем, в разработку экологически приемлемых технологий приро­допользования в целях экологического воспитания и осознания подрастающими по­колениями целостности и единства природной, социальной и духовной среды обитания человека, его личной ответственности за сохранение этой среды.

9. Организация «МИР» признает, что знание иностран­ных языков в значительной мере определяет содержание, форму и эффективность ми­ротворческой деятельности и воспитания и обеспечивают активное обучение иностранным языкам молодого поколения.

10. Организация «МИР» принимает всевозможные меры по о6еспечению взаимодействия и сотрудничества педагогических, родительских, ученических и других обществен­ных неправительственных организаций, в том числе местных, в разработке и практи­ческом осуществлении активных, поисковых, творческих форм и методов обучения и воспитания в целях развитая у обучающихся навыков критического мышления, демократического поведения и способности к предотвращению авторитаризма, ограниченной демократии и основных свобод.

Направление деятельности:

Деятельность организации «МИР» направлена на образовательно-воспитательную деятельности молодого поколения, на сознательное саморазвитие и самореализацию молодой личности в процессе ее разносторонней жизнедеятельности, обеспечивающей осознание молодым человеком;

· целостности мира как единства природной, социальной и духовной среды его обитания;

· жизненной необходимости плодотворного сотрудничества народов и госу­дарств для сохранения планеты, цивилизации и культуры;

· согласия между людьми и народами как основы любых действий во имя процветания и прогресса человечества.

Миротворческая деятельность организация «МИР» направлена на социальную и духовную защиту прав и достоинства молодого человека;

Ø развитие его нравственного, умственного и физического здоровья как основы гар­моничного развитой личности, способной жить и действовать в согласии с самим со­бой, другими людьми, обществом и природой;

Ø развитие личности, талантов, умственных и физических способностей человека, необходимые для полноценной жизни;

Ø воспитание чувства собственного достоинства, уважения к странам и основным свободам человека,

Ø освоение человеком своих прав и обязанностей по отношению к людям, природе и обществу, правовых норм и способов поведения по их осуществлению и защите;

Ø воспитание уважения к правам народов и меньшинств, к их национальной и куль­турной самобытности, языку и семейным ценностям, к национальным ценностям страны проживания, страны его происхождения и условиям культурно-бытовой среды, отличной от его собственной;

Ø воспитание уважения к природе, бережного отношения к среде жизни;

Ø подготовку человека к сознательной жизни в свободном обществе в условиях ми­ра, понимания равноправия людей и народов, этнических, национальных, религиозных и других групп и меньшинств;

Ø воспитание терпимости к инакомыслию и чужому мнению, формирование

способности к общению и сотрудничеству в любых сферах жизнедеятельности;

Ø обучение ненасильственному и творческому решению проблем и конфликтов на личностном, локальном, региональном и международном уровнях;

Ø развитие чувства справедливости, социальной ответственности и солидарности с менее привилегированным группами;

Ø развитие навыков демократического поведения;

Ø развитие культуры мышления, интереса к познанию мира и самого себя; формирование сознания экологической ответственности в любой сфере жизнедея­тельности человека.

Структура организации.

Членство в организации делится на три ступени:

· 7-9 лет --- красные

· 9-14 лет --- синие

· 14белые

Члены организации следуют основным принципам декларации МИРотворца:

МИРотворец – первооткрыватель, первопроходец, спасатель. Он открывает хорошее в людях, себя для людей и людей для себя, готов придти на помощь нуждающемуся.

--реальная самодеятельность. Когда каждый МИРотворец – не столько объект воспитательных воздействий, сколько субъект жизнедеятельности своей организации, ее хозяин, творец, спасатель;
--романтика жизни, когда все вокруг окрашено тайной поиска нового;
--творчество, во имя созидания, на радость людям;
--категорический отказ от единообразия в содержании, формах;
--единство организации на основе общего представления о сути и смысле современного миротворчества при многообразии на этой основе путей решения стоящих перед организацией задач.

Содержание, формы и методы работы по каждому из направлений позволяет эффективно планировать содержательную, массовую и воспитательную работу в отряде, дружине, районной организации. Каждое направление предполагает три ступени сложности для МИРотворца младшего, среднего и старшего возраста, а также проведение итоговых массовых мероприятий, акций, сборов, на которых анализируется деятельность, подводятся промежуточные итоги, планируется последующая работа по данному направлению.

Законы МИРотворцев:

1.исполнять свой долг перед Богом и Родиной;
2. любить свою Родину и всеми силами стремиться быть полезными и честными гражданами России;
3. помогать всем, особенно старым людям, детям и женщинам;
4. быть всегда правдивым и верным данному слову;

5. быть другом животных;
6. быть веселым и никогда не падать духом;
7. быть вежливым и аккуратным;
8. быть верным законам мироздания;
9. подчиняться Суду Чести.

Кодекс МИРотворца:

· осознаннее

· честность

· ответственность

1 ступень формирования гражданина России.

КРАСНЫЙ— учащиеся 7—9 лет, объединяемые в группы школы. Группами руководят вожатые из числа СИНИХ школы.

Группы КРАСНЫХ создаются в первых классах школ и действуют до вступления КРАСНЫХ в СИНИХ и образования СИНИХ отрядов. При вступлении в ряды КРАСНЫХ детям выдавался нагрудный значок. Символом группы флажок. Группа КРАСНЫХ состоит из нескольких подразделений, называемых «……….», каждая из которых включала обычно по 5 детей. Как правило, в «звёздочке» каждый КРАСНЫЙ занимал одну из должностей — командир, цветовод, санитар, библиотекарь или физкультурник.

Деятельность КРАСНЫХ проходит преимущественно в игровой форме и организовывалась учителями и вожатыми.

Правил ровно пять:

· мы активные ребята

· мы отважные ребята,

· мы прилежные ребята,

· мы правдивые ребята,

· мы веселые ребята,

2 ступень формирования гражданина России.

СИНИИ школьники в возрасте от 9 до 14 лет. Прием осуществляется на добровольной основе. Приём производится индивидуально, открытым голосованием на сборе СИНИХ отряда или дружины (если она не делилась на отряды), действующих в общеобразовательной школе и школе-интернате. Вступивший в организацию СИНИХ на линейке дает Торжественное обещание. БЕЛЫЙ вручает ему галстук и значок. В СИНИХ принимают в торжественной обстановке во время.

«Я, (фамилия, имя), вступая в ряды СИНИХ, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю:

· горячо любить и беречь свою Родину,

· исполнять свой долг перед Богом и Родиной.

· жить, учиться, как требуют Законы Мироздания.

· делать все от меня зависящее, чтобы помогать ближним.

Ø СИНИЙ — юный строитель нового мира — трудится и учится для блага Родины, готовится стать её защитником.

Ø СИНИЙ — активный борец за мир.

Ø СИНИЙ дорожит честью своей организации, своими делами и поступками укрепляет её авторитет.

Ø СИНИЙ — надёжный товарищ, уважает старших, заботится о младших, всегда поступает по совести.

Объявленная цель организации: воспитывать юных борцов за дело ………

Гимном организации считается:

галстук значок

Важнейшими атрибутами СИНИХ является дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные ритуалы. В каждой дружине иметься комната, где хранились соответствующие атрибуты и проходят заседания совета дружины. В комнате, как правило, оформляется ритуальная стойка с атрибутами и уголок интернациональной дружбы. В школе и в классах выпускается и вывешивается рукописно оформленные стенгазеты.

В обычные дни совпадает со школьной формой, дополнявшейся символикой СИНИХ — галстуком и значком. В торжественных случаях надевается парадная форма, которая включает в себя:

Синие пилотки, галстуки и значки; у мальчиков — форменные белые рубашки с позолоченными пуговицами и нарукавными эмблемами, подпоясанные светло-коричневым ремнем с позолоченной пряжкой, синие брюки и тёмные туфли; у девочек — тоже форменные белые рубашки с позолоченными пуговицами и нарукавными эмблемами или просто белые блузки, синие юбки, белые гольфы и белые туфли; у знамённых групп парадная форма дополняется синий лентой через плечо и белыми перчатками. на парадной рубашке на левом рукаве над знаком организации находится шлёвка (матерчатая полоска), на которой крепиться знаки различия в организации.

Звездочки двух размеров и обозначают следующее:

1 малая звёздочка — звеньевой, знаменосец отряда, член Совета отряда. 2 малые звёздочки — Председатель Совета Отряда, Член Совета Дружины. 3 малые звёздочки — Председатель Совета Дружины, Член районного штаба. 4 малые звёздочки — Председатель районного штаба, Член городского штаба 1 большая звёздочка — Отрядный вожатый 2 большие звёздочки — Старший вожатый 3 большие звёздочки — Руководитель районного штаба, Член городского Совета организации

Смотр знаний Смотр строя и песни Помощь пенсионерам (волонтерское движение) Игра «Зарница» Юные спасатели Юные экологи Занятия в спортивных кружках и секциях

Все советы СИНИХ организаций работают под руководством соответствующих комитетов БЕЛЫХ. Съезды и конференции БЕЛЫХ заслушивали отчёты советов СИНИХ организаций, давали оценку их деятельности. Председателей, заместителей и секретарей советов СИНИХ организаций от Центрального до районного утверждали Пленумы соответствующих комитетов БЕЛЫХ.

Комитеты БЕЛЫХ обеспечивают дружины СИНИХ кадрами старших вожатых, осуществляют их подбор, расстановку, повышение квалификации и воспитание. Первичные организации БЕЛЫХ направляют в дружины СИНИХ отрядных вожатых, подбирают руководителей кружков, клубов, секций, других объединений по интересам, помогали им в организации жизни коллективов СИНИХ.

Высший орган дружины, отряда, звена — сбор СИНИХ. Сбор отряда принимает школьников в организацию СИНИХ, предлагает совету дружины рекомендовать достойных СИНИХ в ряды БЕЛЫХ, планирует работу, оценивает деятельность совета отряда, звеньев, каждого СИНЕГО. Сбор дружины избирает совет дружины, сбор отряда — совет отряда, сбор звена — звеньевого. Советы дружины и отрядов выбирают председателя совета дружины и отряда. В российской, областных, городских, районных организациях СИНИХ формой самоуправления является слёты СИНИХ, которые проводятся раз в 5 лет( российский) или один раз в 2—3 года (краевые, областные, городские и районные). Городские (районные) советы организации СИНИХ создают штабы СИНИХ из представителей всех дружин СИНИХ города. В городских штабах собирается наиболее активная часть организации СИНИХ, её самая деятельная элита.

3 ступень формирования гражданина России.

БЕЛЫЙ – молодежь в возрасте от 14 до 21года.

Прием в члены БЕЛЫХ производится первичной организацией по письменному заявлению поступающего большинством голосов от присутствующих членов организации. Это решение утверждается вышестоящим комитетом. Принятому в выдается билет установленного образца.

Организационное строение.

Основой являются первичные организации (ячейки), которые создаются как правило по территориально - профессиональному признаку при наличии не менее трех членов.

Первичная организация создается решением учредительного собрания. Решение об ее создании утверждается вышестоящим комсомольским органом.

Высшим органом первичной организации является общее собрание (конференция), которое проводится, как правило, не реже одного раза в месяц. Общее собрание (конференция) считается правомочным, если в нем приняло участие больше половины членов данной организации (делегатов). Решение считается принятым, если за него проголосовало больше половины участников собрания (конференции), кроме случаев, оговоренных Уставом.

Текущую работу в первичных организациях осуществляют руководящие органы, которые избираются собранием (конференцией) сроком на один год, - к бюро (комитет), а в организациях, где меньше 10 - секретарь и его заместитель. Бюро (комитет) на своем заседании выбирает секретаря и его заместителей.

Первичные организации объединяются в соответствии с существующим административно-территориальным делением России в региональные организации: районные, городские.

Высшим органом организации является съезд. Съезд созывается не реже одного раза в три года.

Собственность организации.
Денежные средства формируется из:

· членских взносов;

· отчислений от прибыли хозрасчетных учреждений и предприятий;

· добровольных взносов граждан и организаций;

· других поступлений, не запрещенных законодательством.

Средства используются на выполнение уставных задач.

В полном объеме деятельность организации «МИР» определится в Уставных документах, которые будут приняты на Всероссийской конференции.

Участники Программы.

Для реализации программы входят две составляющие:

· Общественная – которая реализуется за счет возможностей общественных организаций, бизнеса, населения.

· Государственная – которая реализуется за счет возможностей власти разных уровней.

В реализации Программы участвуют:

· законодательная и исполнительная власть;

· население;

· общественные организации;

· работники предприятий, организаций и учреждений;

· руководители финансовых институтов, предприятий и коммерческих структур различных форм собственности;

· администрация муниципальных образований;

· деятели науки и культуры;

· религиозные концессии;

· Вооруженные силы.

Финансовое обеспечение Программы.

Программа финансируется за счет средств:

· бюджетов разных уровней;

· коммерческих структур;

· внебюджетных источников;

· средств физических лиц.

Финансовое обеспечение программ определяется в каждом конкретном случае. Приведенное финансирование является примерным, реальный объем финансирования определяется по мере определения и принятия конкретных программ.

Оценка эффективности социальных последствий от реализации программы.

Ожидаемые результаты:

Через 5 лет – резкая перемена в сторону патриотизма и стремления к самореализации в молодежной среде, коллективное отторжение наркотиков.

Через 10 лет – хорошо организованная деятельность подростков, конечным итогом станет здоровое, развитое, консолидированное ради интересов Родины поколение.

Принятие программы позволило бы:

· Снизить конфликтный заряд в обществе, консервируемый ныне как причастностью детей к «элитарным» слоям по принципу материальной обеспеченности, так и лишенностью части детей элементарных условий для существования, обучения и развития. Создание детской элиты по «партийному признаку» - при всей прагматичной объяснимости этой работы – имеет встроенные ограничители. В результате ее в обществе закрепляется элитарный принцип строительства будущего государства, что само по себе чревато рано или поздно конфликтным взрывным потенциалом. Усиление правоохранительных органов, как и перевод армии на контрактную основу проблему не решит, страна будет взрываться изнутри.

· Ликвидировать безразличие, разобщенность государственных учреждений, связать их в функциональный единый пакет реализаций одной из краеугольных задач обеспечения национальной безопасности и выживания страны в целом.

· Рассматривать проблемы детей не по «остаточному принципу», а как стратегическую задачу, не менее, если не более важную, нежели обычное техническое обеспечение обороноспособности государства (сегодня озлобленные недоучи, не видящие ценности в жизни, завтра возьмут в руки автомат).

· Создать новый образ России как страны, на своем примере показывающей всему миру важность проблематики подрастающего поколения для глобального выживания.

· Смоделировать новые привлекательные методы воспитания, сочетавшие в себе свободу творческого развития личности детей применительно к новым условиям.

· Признать отягчающим обстоятельством втягивания молодого поколения в криминальную деятельность.

Реализация Программы позволит начать борьбу за спасение нашего народа, нашей многонациональной страны, организовать национальное сопротивление действиям, вызывающим нравственную деградацию молодого поколения Россиян. Мы должны поднять российский народ на борьбу за жизнь своих детей.

Ясно осознавая опасность, нависшую над Россией и ее молодежью, комплекс мероприятий данной Программы должен создать условия для возрождения духовности российского народа и молодежи в первую очередь, и осуществить систему мероприятий культурных, экономических, политических и других, направленных на возрождение государственности.