Результаты образовательной деятельности

Результаты образовательной деятельности

Дошкольное учреждение работает по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией , , .

Основные задачи решались в результате правильно построенного образовательного процесса, созданных условий и знания технологий.

C целью повышения качества образования и выполнения Федеральных государственных требований (ФГТ) разработаны и приняты следующие нормативные документы:

· Обновленный вариант Образовательной программы МБДОУ

· Обновленный вариант Программы развития МБДОУ

· Ряд локальных актов и приказов о внедрении ФГТ.

Педагоги систематически и объективно отслеживали динамику развития детей в течение всего учебного года.

Главная задача, которую решал коллектив, была направлена на здоровье детей. Только здоровый ребенок способен к более успешному обучению. Понимая всю важность данного вопроса, педагоги приложили немало усилий для того, чтобы создать в саду комфортные условия для пребывания каждого ребенка. На протяжении всего учебного года менялось размещение предметной игровой среды. Принципы построения соответствовали личностно - ориентированной модели взаимодействия взрослого с ребенком. Игровая среда построена с учетом половых и возрастных различий детей, что предоставляет возможность играть, как разобщено, так и совместно. В группах имелось достаточно, игрового оборудования; настольно - печатных игр, развивающих и развлекающих игр, направленных на социальное, эмоциональное и нравственное воспитание детей. Воспитателями Ириной Леонидовной Лузиной, Натальей Николаевной Бабушкиной, Ниной Ивановной Чехмаревой совместно с родителями проделана большая работа по оформлению игровых зон, изготовлению атрибутов, благоустройству участка. Задача создания предметно - развивающей среды решается педагогическим коллективом не первый год, хочется отметить, что с каждым годом облик детского сада изменяется только в лучшую сторону. При оформлении групп воспитатели используют свое творчество, фантазию, каждый старается добиться того, чтобы всем детям в детском саду было уютно и комфортно.

Все компоненты развивающей предметной среды направлены на: развитие полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития.

Все дети в детском саду имеют возможность организовывать разнообразные виды деятельности по интересам в сочетании с возможностью уединения.

Свое развитие дети получают в процессе воспитания и обучения.

Для этого каждый воспитатель на группе имеет свой план работы, который построен на основе Программы обучения и воспитания в детском саду и образовательной программы ДОУ.

Основным методом работы воспитателей с детьми является педагогика сотрудничества, когда воспитатель и ребенок общаются и действуют на равных. Педагоги обращают внимание на создание разных ситуаций, в которых ребенок может ярко проявить себя, выразить свое истинное отношение к тем или иным явлениям. Спланированная, систематическая работа с детьми позволяет сформировать у детей практические умения и навыки, расширить кругозор, раскрыть творческий потенциал.

Широко используются ими и игровые методы, активизирующие самостоятельность и инициативу ребенка, его творческие способности.

Таким образом, можно сделать вывод, что в практике с детьми преобладают гуманные отношения между воспитателями и детьми.

В результате правильно построенного образовательного процесса, созданных условий дошкольное учреждение систематически и объективно отслеживает динамику развития детей.

Прием детей в МДОУ и комплектование контингента воспитанников осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Положением о комплектовании МБДОУ Емельяновского района, Уставом МБДОУ и отвечает нормативным требованиям к составу воспитанников и процедуре зачисления.

Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

Воспитание и образование дошкольников осуществляется в соответствии с государственным образовательным стандартом.

В нашем учреждении ребенку гарантируется охрана жизни и здоровья, защита его достоинства, защита от всех форм физического и психического насилия.

Родители (законные представители) воспитанников имеют возможность участвовать в управлении МБДОУ, знакомиться с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в учреждении.

Права работников МБДОУ конкретизируются должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка, договором между МБДОУ и родителями (законными представителями) другими нормативно – правовыми актами. Уставом МБДОУ категорически запрещено работникам совершать психическое и (или) физическое насилие над детьми. Полный текст Устава представлен на информационном стенде, где так же можно ознакомиться с информацией о государственных надзорных органах, осуществляющих контроль над деятельностью МБДОУ. Все заинтересованные лица могут также ознакомиться с учредительными документами МБДОУ на страничках нашего сайта.