Утверждаю

Директор РМЦИК Согласовано

на секции предмета

___________ физики

1 сентября 2006 г.

Программа интегрированного курса по выбору

« Совершенствование и

конструирование

физических приборов

и наглядных пособий»

9 класс.

Объём 10 часов.

Учитель физики и технологии:

уч. год.

Пояснительная записка.

В последнее время практическая направленность физики в силу объективных и субъективных причин испытывает не лучшие времена. В современной школе возникла необходимость в расширении практической деятельности учащихся на основе физики и технологии, где происходит синтез научных представлений и методов технологической деятельности. При изучении данного курса школьники сами начинают сопастовлять факты, суждения об одних и тех же явлениях, процессах, устанавливать связи и закономерности между ними, применяют выработанные умения и навыки изобретательства, конструирования. Данный курс направлен на совершенствование приёмов исследовательской деятельности. Важность данного курса в том, что он соединяет теорию и практику.

Цели:

- Ознакомить учащихся с методами совершенствования и изготовления физических приборов и наглядных пособий.

- Дать начальные умения и навыки в данной области познания.

- Расширить научный кругозор учащихся.

Задачи:

- Познакомить учащихся с основными приборами кабинета физики.

- Дать начальные представления о процессе усовершенствования физических приборов.

- Мотивировать изобретательскую деятельность учащихся.

Содержание курса.

№

Тема занятия

Количество

часов

Форма

проведения

1

Вводное занятие.

1

Лекция.

2

Оборудование кабинета физики.

1

Лекция. Демонстрации опытов.

3

Принципы работы АЭС.

1

Лекция.

4

Прибор моделирования электрических схем.

1

Лекция.

5

Комплект приборов по электротехнике.

1

Лекция.

6

Комплект приборов по геометрической оптике

1

Лекция.

7

Электромагнитные колебания.

1

Лекция.

8

Устаревшее оборудование кабинета физики.

1

Лекция. Демонстрация оборудования.

9

Совершенствование приборов.

1

Анализ существующих приборов. Беседа.

10

Создание новых наглядных пособий.

1

Круглый стол.

Методическая литература: