Путешествие с капелькой

Путешествие с капелькой.

Выполнила: воспитатель

Программные задачи: прививать детям навыки экономного расходования воды; показать необходимость воды для всего живого; продемонстрировать, как питьевая вода попадает в дома.

Ход занятия:

- Ребята, к нам в гости пришла Капелька. Что это?

- Расскажем Капельке, какая она. Вот здесь лежат карточки - подсказки.

- Что они вам шепчут?

- Вы случайно не знаете, откуда она к нам пришла?

- А для того чтобы узнать, откуда вода появилась в кране, мы вместе с капелькой отправимся в путешествие.

- Посмотрите, какие облака на небе?

- Но они еще и разной формы.

Я сегодня видел сам:

Слон летел по небесам,

Превратился он в верблюда - Это было просто чудо!

- А какие облака видите вы? Кого они вам напоминают?

- Вы случайно не знаете, почему их так много и они вовсе не белые?

Капля раз, капля два,

Капля медленно сперва

Кап, кап, кап... (медленные хлопки.)

Капля каплю догоняет, (Быстрые хлопки.)

Стали капли поспевать...

Зонтик поскорей откроем - От дождя себя укроем.

- Посмотрите, сколько дождь налил воды! Что появилось?

- Куда они исчезли?

- Вот и получилась река. А кто мне скажет, что находится в воде и под водой?

- Что вы видите на воде?

- А над водой?

- Теперь поиграем с волшебными кругами. Слушайте меня внимательно. В нашем круге должно лежать все живое. Что останется вне круга?

- Почему оно неживое?

- Молодцы! Вы хорошо справились с заданием. Скажите мне, откуда появилась вода в реке?

- Послушайте мой рассказ о том, как наша Капелька путешествовала дальше:

Человек направил капельку воды из рек в трубы. Но воду из реки пить нельзя: она не очень чистая, и человек может заболеть. Чтобы этого не произошло, воду специально очищают, и только потом она поступает в краны.

- Представляете, какой долгий путь был у нашей Капельки!

Посмотрите, что это с ней случилось? Капелька почему-то стала грустной. Наверное, не знает, для чего она нужна. Как вы думаете, для чего нужна нам вода?

- Вы отвечаете правильно, но главное, вода нужна, чтобы утолить жажду человека, растений и животных.

- А что произойдет, если люди не выключат краны?

- Вот послушайте стихотворение:

Родник иссяк, ручей ослаб,

А мы из крана кап-кап-кап.

Мелеют реки и моря,

Не тратьте воду зря-зря-зря!

И то пройдет немного лет,

И нет водицы - нет, нет, нет.

- Так что же надо делать дальше, чтобы вода не исчезла?

Далее рассматриваются знаки запрета.