План для учащихся третьей ступени обеспечивает среднее (полное) общее образование как завершающую ступень общего образования, призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию гимназистам, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эффективное достижение этих целей решается введением профильного обучения в 10-11-х классах, которое ориентировано на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей.
Профильное обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса.
Переход к профильному обучению преследует следующие цели:
ü обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования;
ü организовать подготовку к государственной (итоговой) аттестации, проводимой в форме и по материалам ЕГЭ;
ü создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников;
ü способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями.
Основная идея обновления старшей ступени общего образования состоит в том, что образование здесь более индивидуальное, функциональное и эффективное.
Учебный план 10-11-х классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, в учебном плане 10-11-х классов представлены предметы гуманитарного и химико-биологического циклов либо на базовом, либо на профильном уровнях.
Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и, учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами, каждый обучающийся вправе формировать собственный учебный план.
Базовые общеобразовательные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «русский язык», «литература», «английский язык», «математика», «история», «физическая культура», интегрированный учебный предмет «обществознание», «физика», «химия», «биология».
Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня. «История», «Обществознание» и «Иностранный язык» являются профильными учебными предметами в гуманитарном профиле, «Биология» и «Химия» - в химико-биологическом профиле..
Элективные учебные предметы направлены:
ü на развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ;
ü обеспечивают надстройку профильного учебного предмета, когда такой профильный учебный предмет становится углубленным;
ü обеспечивает удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
Химико-биологический профиль
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ | ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> | |
Базовый | ||
Русский язык | 70(1/1) | |
Литература | 210(3/3) | |
Английский язык | 210(3/3) | |
Математика | 280 (4/4) | |
История | 140(2/2) | |
Обществознание (включая экономику и право) | 140 (2/2) | |
Физическая культура | 210(3/3) | |
ОБЖ | 70(1/1) | |
Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях | ||
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> |
Базовый уровень | Профильный уровень | |
Физика | 140(2/2) | |
Химия | 280 (4/4) | |
Биология | 210(3/3) | |
Информатика и ИКТ | 140(2/2) | |
ВСЕГО: | 2100 (30 / 30) | |
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |
ВСЕГО | / 2) | |
Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> | |
Брянский край | 70 (1/1) | |
Русский язык | 70 (1/1) | |
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | ||
ВСЕГО | 350 (5/ 5) | |
Экология | 70 (1/1) | |
Математика | 140(2/2) | |
Элективные курсы по выбору | 140(2/2) | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 2/37) | |
Гуманитарный профиль
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ | ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |
Обязательные учебные предметы на базовом уровне | ||
Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> | |
Базовый | ||
Русский язык | 70(1/1) | |
Литература | 210(3/3) | |
Математика | 280 (4/4) | |
Физическая культура | 210(3/3) | |
ОБЖ | 70(1/1) | |
Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях | ||
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> |
Базовый уровень | Профильный уровень | |
Английский язык | — | 420 (6/6) |
История | — | 280(4/4) |
Обществознание <**> | 210(3/3) | |
Экономика | 35 (0,5/0,5) | |
Право | 35 (0,5/0,5) | |
Физика | 140(2/2) | |
Химия | 70(1/1) | |
Биология | 70(1/1) | |
ВСЕГО: | 2100 (30 / 30) | |
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |
ВСЕГО | / 2) | |
Учебные предметы | Количество часов за два года обучения <*> | |
Брянский край | 70 (1/1) | |
Русский язык | 70 (1/1) | |
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ | ||
6-дневная учебная неделя | / 5) | |
Немецкий язык | 140(2/2) | |
Информатика и ИКТ | 70(1/1) | |
Математика | 70(1/1) | |
Элективные курсы по выбору | 70(1/1) | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 2/37) | |
<*> В скобках расчетный (ненормативный) объем учебных часов в неделю: (Х класс/ХI класс).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
