Реклама словесна і графічна. Виготовлення різних видів реклами продовольчої продукції

Тернопільська ЗОШ №27

Реклама словесна і графічна.

Виготовлення різних видів

реклами продовольчої

продукції.

Конспект уроку з трудового навчання (2 кл.)

підготувала вчитель початкових класів,

Тернопільської ЗОШ №27

Тернопіль - 2009

Мета: Ознайомити учнів з терміном "реклама", продемонструвати її графічні і словесні методи, навчити виготовляти рекламу різних видів, вибирати продукти за їх якістю та користю для здоров'я.

Обладнання: дерево пізнання, рекламні плакати, календарі, муляжі, газети, журнали, касети, диски, етикетки, шаблони овочів, фруктів, муляж соку.

I. Організація класу.

Любі друзі! До нас в клас Завітали гості щирі. Привітайте в добрий час гостей посмішкою й миром. А тепер зручно сідаймо, наш урок розпочинаймо.

II. Актуалізація опорних знань.

Щось відоме і нове Зустрічає скрізь тебе. Все уважно розглядай, Точну відповідь шукай.

- Кожного дня в нашому житті трапляються різноманітні
ситуації і ми повинні вміти знаходити з них вихід.

Одну з таких ситуацій нам пропонують учні I групи.

- У моєї мами сьогодні день народження. Порадьте, де я можу
квіти купити?

- Що ви порадите Віталіку?

(Запитати у перехожих, розглянути вітрини...)

Учні I групи

Хто підкаже, що купити? Як знайти потрібну річ? Допоможе нам... реклама. Що не спить і день і ніч.

В магазинах, на вітринах, На екранах, на машинах, У тролейбусах, метро, У газетах, по радіо.

Ідіть, спішіть, біжіть, летіть Наш товар хутчіш купіть.

I покаже, і порадить Бо тепер, що не кажіть: Без реклами важко жить.

- То де, Віталику, ти можеш купити квіти?

- А ось де.

- Діти, що допомогло Віталику знайти вихід з даної ситуації? Вірно, реклама.

III. Робота над темою уроку. Повідомлення теми уроку.

На сьогоднішньому уроці ми познайомимося з терміном реклама, її видами, і виготовимо рекламу продовольчої продукції.

Реклама - це інформація про товар, його ціну, якість, місце купівлі і продажу.

Метод "Дерево пізнання"

- Я пропоную вам виготовити дерево пізнання.

- Як ви думаєте, чому пізнання?

- А дізнаватися ми будемо про...рекламу.

- Давайте розглянемо спочатку місця розповсюдження реклами.
Це досліджували учні II групи і я. Свої дослідження я записала

на ось таких квітах. Давайте звіримо їх з вашими.

- То в яких місцях ми зустрічаємо рекламу?

- в місцях продажу;

- по телебаченню;

- по радіо;

- в пресі;

- в Інтернеті;

- на дошках оголошень;

- на вітринах;

- в транспорті.

(Діти прикрашають дерево квітами-відповідями)

- гарно розквітло наше дерево, правда?

-А щоб воно ще й зазеленіло розглянемо види реклами:

Прошу учнів III групи допомогти мені.

(Я демонструю рекламні плакати, календарі, етикетки, журнали, газети, буклети, муляжі, каталоги; а їх назви, написані на листочках, діти прикріплюють на дерево пізнання).

- Це все графічні методи реклами.

Графічний - це накреслений, надрукований, намальований.

Це словесна реклама. Як ви розумієте словесна?

- А де ви зустрічаєте таку рекламу?

(по радіо, в магазинах, на касетах і дисках)

- Послухаймо рекламу, записану на касеті.

- То що рекламують в цій рекламі? (Українські казки)

- Графічну і словесну реклами можна поєднати.

(Учень тримає пляшечку йогурту і декламує вірш) Йогурт дуже люблю я і уся моя сім'я. Вітамінів тут багато виросту така, як тато.

- Наше дерево зазеленіло, але квіти і листочки на ньому розцвіли ще не всі. Ми будемо поповнювати наші знання про рекламу ще на двох наступних уроках.

Хвилинка історії.

- А чи знаєте ви що термін "реклама" з латинського означає
"викрикувати". У Давній Греції та Римі оголошення голосно
викрикували на площі та інших людних місцях.

- Де ви можете це побачити? (По телебаченню у фільмах та
казках).

Хвилина відпочинку.

Наш гусак піднявсь на кладку, Став як завше на зарядку. Повернувся вліво, вправо. Чітко робить вільні вправи. От зробив гусак зарядку, Та й у річку бух із кладки. Чистить крила, миє лапки. Каже качур: Так-так-так. Фізкультурник наш гусак.

Робота в групах.

-А зараз попрацюємо в групах і виготовимо графічну і словесну рекламу.

I група

1. За шаблонами виготовте аплікації яблук, бананів з
кольорового паперу.

2. Використайте готову рекламну продукцію та оформіть буклет
"Відчуй спокусу фруктів".

3. Складіть словесну рекламу, використовуючи дану
інформацію.

Яблука - містять в собі багато фосфору, активізують розумову діяльність, запобігають застуді, зміцнюють захисні сили організму.

Апельсини - містять багато вітаміну С, заліза, фосфору, кальцію, магнію, лікують простудні захворювання; якщо їсти 1 апельсин в день, то покращується апетит, робота серця, знижується тиск.

В сім'ї "Сандора" - нова серія соків для дітей від 1 року "Сандорик", легко засвоюються і не викликають алергії, збагачені 5 вітамінами.

Нектари "Мрія" виключно зберігають природний смак овочів і фруктів.

Соки "Росинка" виробляються в безпечній упаковці оригінальної форми, що зберігає всі корисні властивості соку.

Ось який я гарний хлопчик, Бо я п'ю "Садочок" сочок. Мені його мама часто купує, Бо він мені дуже сильно смакує.

Презентація проектів.

Презентація - це представлення своєї роботи.

I група

I уч. Ми виготовили рекламний буклет "Відчуй спокусу

фруктів", тому що без фруктів ми не уявляємо своє життя. Вони не тільки смачні, але й дуже корисні.

II уч. Хочеш бути розумним? Ніколи не хворіти? Смакуй

яблука, вирощені в Україні.

I уч. А ось якщо кожного дня 1 апельсин з'їдати, то серце

хворіти не буде, зуби будуть міцними, синяки під очима зникнуть.

II уч. Щоб настрій гарний мати

Добре бачити і не нервуватися їжте банани кожного дня.

II група

Ми виготовили рекламний плакат " Харчуйся правильно - виростеш здоровим"

(Діти в коронах рекламують овочі, використавши вірші, подані у завданні групи).

Банани - багаті калієм, якщо їсти 1 банан кожного дня, то покращується настрій, зір; укріплюють нервову систему, лікують рак, корисні при хворобі печінки, нирок, цукровому діабеті.

II група

1. За шаблонами виготовте об'ємні макети буряка, капусти,
моркви з кольорового паперу.

2. Оформіть рекламний плакат.

3. Виберіть із запропонованих найбільш влучну назву:

- Дбай про здоров'я - вживай вітаміни.

- Дружи з нами - виростеш здоровим.

- Харчуйся правильно - рости здоровим.

4. Складіть віршовану словесну рекламу, використовуючи дані
вірші:

Я... бурячок, ... кальцій для кісток. Щоб животик... , Треба, щоб... ти їв.

Хто дружити... буде, ... незгоди позабуде. Виросте...., здоровим, …хвороби.

... А, С багата, сірка, кальційшкіру, зір, волосся. Хочеш мати? Їж… .

III група

1. Використайте друковані методи реклами і створіть каталог соків, нектарів, напитків, які виготовляються в Україні.

2. Дайте назву каталогу.

3. Виберіть із запропонованих рекламу одного із соків.

III група

Ми створили каталог різних соків під назвою "Зроби свій вибір". I вибрали таку словесну рекламу: Ось який я гарний хлопчик, Бо я п'ю "Садочок" сочок. Мені його мама часто купує, Бо він мені дуже сильно смакує.

- Діти! Пам'ятайте!
Нема більшого багатства,
Як здоров'я ваше.

На радість всім -

I татові, і мамі

Ростіть усі здорові й гарні.

- Користуючись рекламою, вибирайте ті продукти харчування,
які приносять користь вашому здоров'ю.

ІV. Підсумок уроку. Метод "Мікрофон"

- Дайте відповідь одним словом, назвою дії про наш
сьогоднішній урок.

(Здивував, навчив, зацікавив, показав, розповів, познайомив, захопив,...)

- До вас поштою надходять різного виду реклами. Принесіть їх,
бо на наступному уроці ми будемо виготовляти рекламу
непродовольчої продукції: автомобілів, техніки, меблів,...