- аттестация педагогов
В этом учебном году заявлений на прохождение аттестации от педагогов не поступало.
- курсы повышения квалификации за г. – 9 чел.
ФИО педагога | Тема курсов | Сроки |
1. | Педагогические и психологические аспекты деятельности педагогов УДОД в условиях реализации ФГОС |
по 2 октября 2013 года |
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. |
2014 года | |
8. | ||
9. |
Рекомендуется пройти курсы повышения квалификации в учебном году следующим педагогам:
1. . – педагог-организатор (по организации досуга, организации детского самоуправления),
2. . – методист (организация методической службы в УДО).
3. – зам директора по УВР (система административного управления и контроля в дополнительном образовании)
Система педагогического управления решалась через:
· систему административного контроля:
1) тематические проверки, по итогам которых составлены и проанализированы справки на педсоветах, совещаниях при директоре,
2) открытые уроки;
3) собеседования;
· проведение «Мастер-класса»;
· совещания при директоре;
· педагогические советы;
· работу отделов:
а) декоративно-художественный;
б) технический;
в) туристско-краеведческий;
· работу творческой мастерской педагога.
Дом детского творчества, являясь многопрофильным учреждением дополнительного образования, предоставлял в учебном году детям широкий спектр образовательных услуг. Дом детского творчества строил свою работу по следующим направлениям:
1. Образовательная сфера деятельности:
ü художественно-эстетическое направление (танцевальные объединения, классы вокального пения, объединения декоративно-прикладного творчества)
ü туристско-краеведческое направление (туризм, краеведение)
ü эколого-биологическое (объединения «Юный эколог», «Эйкос», экологической направленности)
ü культурологическое (изучение истории родного края, музыкального наследия, устного народного творчества, обучение игре на народных музыкальных инструментах)
ü научно-техническое (объединения столярные, «Резьба по дереву», начального технического моделирования, судо-,авиамодельные, по изучению и внедрению новейших информационных технологий)
ü социально-педагогическое (объединения школа раннего развития «Любознайка», «АБВГДейка», «Светофор», для старшеклассников - «Меломан», «Алмаз», социальное проектирование).
Педагогический коллектив МОБУ ДОД Дом детского творчества работает по образовательной программе « Город Мастеров», которая включает в себя реализацию
· подпрограмм «Одаренные дети», «Летне-оздоровительная работа», «Дети инвалиды» республиканской программы «Дети Республики Башкортостан»;
· муниципальной - «Развитие муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества муниципального района Давлекановский район на 2012 – 2016 годы», «Программа воспитания обучающихся в муниципальном районе Давлекановский район Республики Башкортостан на 2013 – 2017 гг», «Районная комплексная программа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних МР Давлекановский район Республики Башкортостан на гг», «Программа по повышению уровня правосознания, правовой культуры и формированию антикоррупционного мировоззрения в образовательных учреждениях МР Давлекановский район Республики Башкортостан на гг».
Повышение профессионального уровня педагогов, развитие педагогического коллектива осуществляется в рамках методической работы. Она отличается целостностью, многоуровневостью, основывается на конкретном анализе результатов работы Дома детского творчества, собственно образовательно-воспитательного процесса, его условий, а также на обоснованном передовом опыте и направленном на достижение оптимальных результатов обучения, воспитания и развития учащихся.
Методическая работа направлена на повышение компетентности каждого педагога Дома детского творчества в части методики преподавания, развитие профессиональной и общей эрудиции, совершенствование необходимых для педагога свойств и качеств личности.
В текущем учебном году приняли участие в республиканском конкурсе воспитательных программ (отправлено 2 программы).
Для руководства методической работы педагогов работает «Мастерская педагогического творчества» - методический совет. Основная педагогическая технология работы Мастерской - это способ самовыражения педагогов, самореализации их интеллектуальных качеств, что способствует главной цели образовательной деятельности - свободному целевому выбору детьми и педагогами путей и способов, содержания и результатов совместного общения. В 2013 – 2014 учебном году проведено 6 заседаний методического совета:
ü Внесение изменений и дополнений в образовательные программы дополнительного образования детей, реализуемых в МОБУ ДОД ДДТ.
ü Анализ образовательных программ дополнительного образования детей, реализуемых педагогами-совместителями на базе школ города и района.
ü Дифференцированное и индивидуально-личностное обучение на занятиях. Самоанализ учебного занятия.
ü Современные педагогические технологии, адаптированные к условиям УДО. Интерактивные технологии воспитания.
ü Диагностика предметных результатов обучения.
ü Творческие отчеты по темам самообразования.
ü Анализ программ для ЦДП.
Учебно-методическое обеспечение осуществляется через:
Ø обеспечение учебно-методической базы учебно-воспитательного процесса:
Ø программы, альтернативные методики, учебные пособия и своевременное обучение кадров для работы с ними,
Ø обеспечение освоением и овладением образцами и нормативами методико-диагностической проблематики, средствами и способами; проведение первичной экспертизы реализации образовательных программ,
Ø организацию систематического обмена опытом педагогов, оказание помощи начинающим и молодым педагогам,
Ø участие в реализации контроля за результативностью образовательного процесса,
Ø планирование и организацию повышения квалификации подготовки педагогических кадров,
Ø использование современных форм и методов методической работы обучающего характера для выполнения поставленных целей и задач.
Дом детского творчества имеет свой сайт, где представлены положения, итоги конкурсов и мероприятий, фотоотчеты. Материал регулярно обновляется. В апреле этого года приняли участие в республиканском конкурсе образовательных сайтов.
Педагогический коллектив завершил работу над проблемой «Творчество и индивидуально-личностное развитие ребенка в условиях дополнительного образования».
Для обобщения опыта работы по данной проблеме
Ø принято Положение о проведение педагогической методической выставки «Соцветие педагогического опыта», которая будет представлена в августе-сентябре 2014 года;
Ø проведен педсовет
Ø составлен каталог детских творческих работ педагогами декоративно-прикладного творчества;
Ø подготовлены портфолио на одаренных и талантливых обучающихся;
Ø проведены анкетирование и мониторинг среди обучающихся и их родителейс целью выявления качества работы педагогического коллектива МОБУ ДОД ДДТ;
Ø подготовлены методические разработки учебных занятий, методические рекомендации для педагогов и в помощь родителям.
Проведены педагогические советы:
ü Нормативно-правовые и концептуальные основы организации дополнительного образования детей - август, 2013 год;
ü Организация работы детских объединений при образовательных учреждениях города и района (организационный для педагогов-совместителей) – сентябрь, 2012 год;
ü Индивидуально-личностное развитие ребенка в условиях дополнительного образования детей - ноябрь, 2013 год;
ü Взаимодействие педагогического коллектива и родителей по развитию творческих способностей детей - апрель, 2014 год;
ü Творчество и индивидуально-личностное развитие ребенка в условиях дополнительного образования детей (обобщение опыта) – май, 2014 год;
ü Итоги работы педагогического коллектива за 2013 – 2014 учебный год. – июнь, 2014 год.
Открытые занятия проведены в 6 детских творческих объединениях согласно плану (не проведено открытое занятие в детском объединении «Авиамодельная лаборатория» по причине длительного больничного листа педагога ).
Разработаны и составлены следующие методические разработки и рекомендации:
ü Мастер-класс «Лесовичок», ü «Фенички. Техника макраме», ü «Личностно-ориентированное обучение в системе дополнительного образования детей»; | |
ü «В царстве рыб», ü Итоговое интегрированное занятие (с применением информационных технологий), ü «Развитие психических процессов(памяти, внимания, мышления, воображения и др.) у детей 5-6 лет»; ü «Интерактивные технологии воспитания» | |
ü «Граттаж» | |
ü «Здравствуй, танец!», ü «Взаимодействие педагогов дополнительного образования с семьей через культурно-досуговую деятельность»; | |
ü Мастер-класс «Изготовление сувенира «Волшебное деревце» из пуговиц» ü «Плоская игрушка» ü «Дифференцированное обучение в системе дополнительного образования детей» | |
ü «Анализ и самоанализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей» | |
ü Рекомендации в помощь педагогам по подготовке и проведению КТД |
Организация образовательно-воспитательного процесса различных видов деятельности обучающихся осуществлялась на основе:
q личностно-ориентированной технологии,
q групповой технологии,
q средствами индивидуального и дифференцированного обучения.
Формы методической работы
· составление методических рекомендаций, разработок для педагогов дополнительного образования, старших вожатых школ, начальных классов;
· Школа вожатского мастерства
· семинары - практикумы для:
n старших вожатых,
n ответственных за туристско - краеведческую работу в школе,
n педагогов дополнительного образования по направлениям деятельности,
· проведение мастер - класс,
· оказание консультативной помощи.
Ш. Организационно-массовая работа:
Подготовлены информации:
· О ходе реализации Закона «О языках народов Республики Башкортостан»;
· Об итогах районного фестиваля любительского мастерства «Народные жемчужины»;
· Об итогах районного конкурса-поиска юных дарований «Наши звездочки»;
· Об итогах районного и зонального республиканского конкурса-фестиваля «Жемчужины Башкортостана», посвященного сохранению и дальнейшему развитию традиций башкирских музыкальных детских игр;
· Об участии и уровне результативности общеобразовательных учреждений города и района в массовых мероприятиях.
В течение года результативно работал «Совет Дела» (форма детского самоуправления):· проведены собеседования с педагогами по созданию органа детского самоуправления и выборы «Совета Дела»;
· подготовлены и проведены 4 заседания «Совета Дела»;
· выпущены 4 стенгазеты (компьютерные) Города Мастеров «Домовенок»;
· регулярно ведется журнал по работе с «Советом Дела»
· регулярно поощрялись обучающиеся – участники творческих дел «Города мастеров»
3.Составлены сценарии:
· Сценарий на городской конкурс для мальчиков «Батыр - шоу - 2014»;
· Сценарий концерта, посвященный Дню Республики;
· Сценарий «Открытие «Города Мастеров»;
· Сценарий «Новогоднее волшебство»;
· Приветствие на День труда;
· Концертная программа на районный этап конкурса «Учитель года 2014»;
· Сценарий районного конкурса экологической моды «Эко - бум - 2014;
· Сценарий конкурсной - развлекательной программы для республиканской олимпиады по географии «Олимпиада хорошего настроения»;
· Сценарий районного конкурса проекта «Шаг к успеху»;
· Сценарий районного праздника «Бабушкин сундучок»;
· Сценарий «Закрытие «Города Мастеров»;
· Сценарий 1 зонального республиканского конкурса экологической моды «Эко-бум – 2014»;
· Сценарий - программа на летнюю оздоровительную детскую площадку «Лето – это маленькая жизнь!»;
4.Выходы в школы с целью подбора, прослушивания, подготовки детей в приветственную группу, на почётный караул (отв. , ):
МОБУ БГИ № 3;
МОБУ лицей-интернат;
МОБУ лицей № 4;
МОБУ гимназия № 5;
МОБУ СОШ № 6
МОБУ СОШ № 7.
5.Подготовлена информация для РЦПИ о проведённых праздниках, конкурсах.
Учебно - воспитательная работа
1.Составлены и подготовлены приветствия - поздравления:
К районному августовскому совещанию учителей - 21.08.2013г. (количество участников 20 чел).
К празднику Труда - г. (количество участников – 61 чел.);
Итого: 2 приветствия, 81 учащихся.
2. Подготовлены и составлены концертные номера и программы:
1. 11.10.2013г. - Городской конкурс для мальчиков «Батыр - шоу» (количество номеров 10, участников – 56 чел, болельщиков - 40 чел.) всего 96чел.
2. 23.10.2013г. - «Открытие «Города Мастеров» (215 чел.);
3. 24-29.12.2013г. – Новогодние утренники «Новогоднее волшебство» (760 чел.);
4. 08.02.2014г. - Приветствие на День труда (25 чел.);
5. 12.02.2014г. - Районный этап конкурса «Учитель года 2014» (25 чел.);
6. 26.02.2014г. – Конкурсная развлекательная программа для обучающихся ДО Дома детского творчества «Олимпиада хорошего настроения» (110 чел.);
7. 27.03.2014г. - Районный конкурс проект «Шаг к успеху» (74 чел.);
8. 24.04.2014г. - Районный праздник «Бабушкин сундучок», как заключительный этап районного конкурса-фестиваля любительского мастерства «Народные жемчужины» (96 участника, 300 зрители); всего 396 чел.
9. 22,23.04.2014г. - «Закрытие «Города Мастеров» (310 чел.);
10. 30.04.2014г. - «Итоговое занятие для Лю-бо-зна-ек » (68 детей, 105 родителей) всего - 173 чел.;
11. 26.03.2014г. - Районный конкурс экологической моды «Эко-бум – 2014» (154 моделей, 267 болельщиков); всего 421 чел.
12. 26.03.2014г. – Зональный республиканский конкурс экологической моды «Эко-бум – 2014» (139 модели, 403 болельщиков); всего 542 чел.
13. 31.05.2014г. – Районный праздник «Сабантуй – 2014» (охват 600 детей);
14. 06.2014г. – Летняя оздоровительная детская площадка «Лето – это маленькая жизнь!» для школ города с охватом - (1235 чел.);
15. 01-26.г. – Центр дневного пребывания на базе МОБУ ДОД ДДТ с охватом детей 36 человек.
16. 01.-23.06.2014г. 1 смена - временные трудовые объединения на базе МОБУ ДОД ДДТ для подростков города от 14 лет. (10 чел.)
17. 09.-03.07.2014г. 2 смена - временные трудовые объединения на базе МОБУ ДОД ДДТ для подростков города от 14 лет. (10 чел.)
Итого: 17 мероприятий, 5038человек
3.Проведено:
· Семинаров-практикумов-6 (общее количество 212 чел.)
· «Школа вожатского мастерства»- 23 (общее количество - 178 чел.)
Творческие дела:
Мероприятия Дома детского творчества организовывались и проводились в три уровня:
· для учащихся школ города;
· для учащихся школ города и района.
· для обучающихся Дома детского творчества;
Во всероссийских конкурсах, фестивалях приняли результативное участие 27 обучающихся.
Год | Название конкурса | Участники | Школа, класс | Ф. И.О. педагога | Результат |
июнь, 2013 год | Выставка-концерт детского творчества «Рублевская палитра» г. Москва | МОБУ гимназия №5, 3-4 классы | Грамоты и подарки всем детям | ||
июнь, 2013 год | Выставка-концерт детского творчества «Рублевская палитра» г. Москва | - | МОБУ гимназия №5 | Благодарственное письмо | |
20 ноября 2013 год | Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» | Елисеев Евгений | МОБУ СОШ №1, | Диплом за 1 место по МР Давлекановский район среди обучающихся 7х классов | |
20 ноября 2013 год | Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» | Крутько Алина | МОБУ СОШ №1, | участие | |
|
2013год | Всероссийский дистанционный конкурс «Академия мягкой игрушки» | Грибкова Елизавета | МОБУ СОШ №1, | 1 место | |
25 ноября 2013 год | Всероссийский дистанционный конкурс «Академия мягкой игрушки» | - | МОБУ СОШ №1 | Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников | |
2014 год | Международная олимпиада по основам наук | МОБУ СОШ №1, 7 класс | Диплом 1 степени | ||
2014 год | Международная олимпиада по основам наук | МОБУ СОШ №1, 9 класс | Диплом П степени | ||
2014 год | Конкурс «КРИТ – 2014» | - | МОБУ СОШ №1 | Благодарность МО РБ | |
январь, 2014 год | Всероссийский конкурс «Человек в истории России» | Иванова Юля | МОБУ СОШ №7, | Почетная грамота МО РБ | |
январь, 2014 год | Всероссийский творческий конкурс АРТ-талант | Меньшенина Катя | МОБУ гимназия №5, 7 класс | Диплом за 1 место | |
февраль, 2014 год | Международный конкурс детского рисунка «Лунный кот» | МОБУ гимназия №5, 4-5 классы | - | ||
март, 2014 год | Всероссийский творческий конкурс АРТ-талант | Суркова Елизавета | МОБУ гимназия №5, | Диплом за 2 место | |
апрель, 2014 год | Всероссийский творческий конкурс АРТ-талант | Торба Юля | МОБУ гимназия №5, | Диплом за 1 место | |
май, 2014 год | Всероссийский творческий конкурс АРТ-талант | Суркова Елизавета | МОБУ гимназия №5, 6 класс | Диплом за 2 место |
Итого: 8 конкурсов. Всего приняло участие во Всероссийских конкурсах 158 учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
