Учебный план для 5-6-х классов МБОУ «ОСОШ №2» на учебный год ( ФГОС ООО) (стр. 3 )

Пояснительная записка.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д.

Нормативно-правовая основа

-приказ МОРФ № 000 от 01.01.2001г. «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»( в ред. Приказов Минобрнауки России № 000 от 01.01.2001г., № 000 от 01.01.2001г., № 000 от 01.01.2001г.(ОДНК)) - методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования Цель: Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив. Задачи внеурочной деятельности

1.Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся.

2.Включение учащихся в разностороннюю деятельность.

3.Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.

4.Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.

5.Развитие позитивного отношения к базовым ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)

6. Создание условий для эффективной реализации программ дополнительного образования, реализуемых во внеурочное время.

Внеурочная деятельность организована по направлениям:

духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Внеурочная деятельность организуется через: часть учебного плана школы, формируемую участниками образовательного процесса – факультативные занятия (5-6 кл.); секции, кружки, проектную и исследовательскую деятельность, работу классного руководителя, деятельность педагога-организатора, общешкольные мероприятия программы духовно-нравственного развития, программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

План – сетка внеурочной деятельности в 5-6-х классах МБОУ «ОСОШ №2» на уч. г.

Направление	Название, автор программы, мероприятие	Задачи	Ф. И.О. педагога	Через что реализуется	5а	5б	5в	6а	6б	6в
Спортивно-оздоровительное	Секция «Баскетбол»	Укрепление здоровья, развитие основных физических качеств		ДЮКФП		1		1
Секция «Футбол»	Укрепление здоровья, развитие основных физических качеств		ДЮКФП	1				1
«Туризм»	Укрепление здоровья, развитие основных физических качеств		Учебный план	0,3	0,3	0,3		0,5
Духовно-нравственное	Краеведение	Решение задач гуманистической этики, патриотическое, экологическое воспитание, исследовательская и проектная деятельность.		Учебный план	1	1	1	0,5	0,5	0,5
«Я-гражданин России» (автор – В)	Развитие гражданского, патриотического сознания и поведения обучающихся»	Кл. рук-ли 5-6-х кл.	Воспитательная программа кл. рук.	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4	0,4
Общекультурное	«Основы информационной культуры школьника»	Развитие информационного мировоззрения личности и приобретение знаний учащимися по информационному самообеспечению		Учебный план	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2	0,2
Общеинтеллектуальное	«Научное общество школы»	Развитие исследовательских умений, наблюдений, развитие критического мышления		Учебный план	0,3	0,3	0,3	0,5	0,5	0,5
«Эрудит»	Формирование интеллектуальных, творческих способностей учащихся		МБОУ ДОД УДЮЦ	1	1		1	1
Социальное	«Экология»	Формирование знаний об окружающей среде, взаимоотношениях человека с природой		Учебный план	0,5	0,5	0,5	0,8	0,8	0,7
Клуб юных мастериц	Развитие компетенции самосовершенствования, формирование позитивного отношения к труду, творчеству.		Учебный план	0,5	0,5	0,5	-	0,5	0,5
«Полезные привычки, навыки, выбор»	Развитие ценностного отношения к здоровью, социально-личностной компетенции учащихся.		Учебный план	0,4	0,4	0,4	0,3	0,3	0,3
«ПДД»	Развитие устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и улицах.		Учебный план	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3	0,3
Лидер	Развитие коммуникативных, социально-личностных компетенции учащихся		МБОУ ДОД УДЮЦ	1		1	1		1
Вышивка лентами	Развитие компетенции самосовершенствования, формирование позитивного отношения к труду, творчеству.		МБОУ ДОД УДЮЦ					2	2
Пресс-Центр	Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, создание единого информационного пространства в школе.		МБОУ ДОД УДЮЦ	1	1	1	1
Итого	8,1	5,9	5,9	7	8	6,4