Рабочая программа по дисциплине «Б.3.2.2. Инфраструктура нововведений»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет имени »

Кафедра «Прикладная экономика и управление инновациями»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Б.3.2.2. Инфраструктура нововведений»

направления подготовки

222000.62 «Инноватика»

Профиль «Управление инновациями (в топливно-энергетическом комплексе)»

форма обучения – очная

курс – 3

семестр – 5

зачетных единиц – 4

часов в неделю – 3

всего часов – 144,

в том числе:

лекции – 18

практические занятия – 36

самостоятельная работа – 90

экзамен – 5 семестр

РГР – нет

курсовая работа – нет

курсовой проект – нет

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«29» августа 2013 года, протокол

Зав. кафедрой _____________//

Рабочая программа утверждена на заседании

УМКС/УМКН

«29» августа 2013 года, протокол

Председатель УМКС/УМКН _______//

Саратов 2013

1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины: формирование знаний и представлений о формировании и развитии инфраструктуры инновационной деятельности для организаций – участников инновационной деятельности, механизмах внешней поддержки инновационной деятельности и организации деятельности учреждений инфраструктуры в инновационной сфере.

Задачи изучения дисциплины: углубление теоретических, методических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин макро‑ и микроэкономика, теория инноваций, менеджмент инноваций и других.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Специальные дисциплины («Технология нововведений», «Маркетинг инноваций», «Стратегический менеджмент в инновационных организациях», «Логистика» и др.) определяют направления, формы и методы обеспечения и поддержки инновационной деятельности в организациях.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций: ПК - 4,5,6,7,8,10,11,13,14.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью найти (выбрать) оптимальные решения при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности (ПК-4);

способностью разработать план и программу организации инновационной деятельности научно-производственного подразделения, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ (ПК-5).

научно-исследовательская деятельность:

способностью выбрать (или разработать) технологию осуществления научного эксперимента (исследования), оценить затраты и организовать его осуществление (ПК-6);

способностью выполнить анализ результатов научного эксперимента с использованием соответствующих методов и инструментов обработки (ПК-7);

способностью представить (опубликовать) результат научного исследования на конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке (ПК-8);

научно-педагогическая деятельность:

способностью руководить практической, лабораторной и научно-исследовательской работой студентов, проводить учебные занятия в соответствующей области (ПК-10);

способностью применять, адаптировать, совершенствовать и разрабатывать инновационные образовательные технологии (ПК-11).

-  способность критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

-  способность принимать участие в реализации профессиональных компетенций в рамках инновационного проекта, презентовать результаты инновационных проектов (ПК-14);

Студент должен знать: - основные концепции и методы поддержания инновационной активности в стране, регионе, отрасли; типы инфраструктуры инновационной деятельности и их ключевые элементы; взаимосвязи и взаимообусловленность инфраструктуры нововведений и диффузии инноваций; структуру и особенности промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктур нововведений; принципы формирования и механизмы функционирования сетевой информационной инфраструктуры; функции международных организаций поддержки и развития инновационной деятельности; механизмы международной интеграции, способствующие развитию инновационной активности;

Студент должен уметь: выделять основные проблемы, возникающие в процессе реализации инноваций; определять тенденции развития национальной инновационной активности; находить необходимые формы поддержки инновационной деятельности, включая организацию и финансирование инновационной деятельности, привлечение инвестиций в инновации, маркетинг и др.; обеспечивать выбор адекватной формы диффузии инноваций; находить эффективные формы взаимодействия инновационных организаций с промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктурами нововведений; создавать организационные элементы инфраструктуры инновационной деятельности; обосновывать финансовую политику инновационной организации; использовать основные организационные формы поддержки инноваций; осуществлять взаимодействие с организациями, способствующими привлечению, подготовке и переподготовке кадров для инновационной сферы; обеспечивать информационную безопасность инновационной организации;

Студент должен владеть навыками определения рациональных и эффективных форм поддержки нововведений; формирования адекватных механизмов коммуникаций между участниками инновационной деятельности; нахождения рациональных решений по продвижению нововведений во внешней среде и обеспечению трансфера и диффузии инноваций; разработки эффективных методов коммерциализации инноваций; формирования условий для снижения экономических рисков при реализации инноваций; приемов взаимодействия с учреждениями инфраструктуры инновационной деятельности.