Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОСЖЕЛДОР
ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный университет путей сообщения
(РГУПС)
факультет «Экономика, управления и права»
(Наименование вуза, факультета)
Кафедра «Экономика, учет и анализ»
УТВЕРЖДАЮ Проректор ФГБОУ ВПО РГУПС ___________ «____» _______________ 201_ г. |
Программа практики
Направление подготовки
080/ экономика
Профиль подготовки
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Квалификация (степень) выпускника
Форма обучения
Очная
Руководитель практики ________________ | Декан факультета Ф. И.О. | |
Заведующий кафедрой Ф. И.О. |
Ростов-на-Дону
2012 г.
УЧЕБНАЯ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ) практика
(Наименование практики)
1. Цели учебной (ознакомительной) практики
Целями учебной (ознакомительной) практики являются освоение теоретических знаний и получение практических умений и навыков документирования хозяйственных операций экономических субъектов различных организационно-правовых форм и видов деятельности в соответствии с требованиями, установленными нормативно-правовыми актами в сфере бухгалтерского учета.
2. Задачи учебной (ознакомительной) практики
Задачами учебной (ознакомительной) практики являются подготовка обучающегося к выполнению организационно-управленческой и экономической профессиональной деятельности посредством формирования общекультурных и профессиональных компетенций.
3. Место учебной (ознакомительной) практики в структуре ООП бакалавра по направлению 080«Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Учебная практика базируется на освоении обучающимся следующих циклов (разделов) ООП, предметах, курсах, дисциплинах:
1. Б1.С01.1 Введение в профессию экономиста (по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»)
2. Б2.С01.1 Офисные программы и делопроизводство / Практикум по информатике
3. Б3.Ф01.2 Микроэкономика
Для освоения учебной (ознакомительной) практики студент должен знать значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, понимать экономические законы функционирования предприятий в микро - и макро среде, значение и правила организации делопроизводства в организациях, владеть навыками работы в приложениях программы Microsoft.
Освоение программы учебной (ознакомительной) практики способствует дальнейшему усвоению обучающимися следующих теоретических и практических дисциплин:
1. Б3.Ф10.1 Бухгалтерский учет и анализ
2. Б5.П01.1 Профессиональная практика
3. Б5.Д01.1 Преддипломная практика .
4. Формы проведения учебной (ознакомительной) практики
Проведение деловых игр, разбор конкретных практических ситуаций, тренинги, практикум по работе с документами предприятий, в том числе первичными бухгалтерскими документами.
5. Место и время проведения учебной (ознакомительной) практики
Третий семестр обучения, аудитории ФГОУ ВПО РГУПС.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной (ознакомительной) практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Знать:
– виды субъектов предпринимательской деятельности, их правовой статус, организационно-правовые формы и классификацию;
– порядок создания и ликвидации экономических субъектов, их регистрации в государственных органах и социальных внебюджетных фондах;
– порядок открытия, использования и закрытия расчетного счета организации в банке;
– способы и требования организации бухгалтерского учета экономических субъектов;
– требования к оформлению документов;
– порядок ведения кассовых операций.
Уметь:
– выбрать рациональную организационно-правовую форму предприятия и способ ведения бухгалтерского учета;
– использовать учредительные и иные документы предприятия для получения сведений, влияющих на организацию системы учета на предприятии;
– определить очередность и объем удовлетворения требований кредиторов при недостаточности средств юридического лица;
– выполнить проверку бухгалтерских документов по существу, форме и правильности вычислений;
– оформить первичные учетные документы.
Овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).
7. Структура и содержание учебной (ознакомительной) практики
Общая трудоемкость учебной (ознакомительной) практики составляет 2 зачетных единиц ( 69 часов)
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный | Ознакомительные лекции и работа студентов по обработке нормативных и литературных источников по вопросам: – понятие экономических субъектов, порядок их создания, реорганизации и ликвидации - 4 ч; – способы организации системы учета на предприятии и факторы, влияющие на ее организацию – 4 ч; – требованиям к первичным учетным документам – 4 ч.; – порядка ведения кассовых и банковских операций - 4 ч. Всего - 16 ч. | Опрос, тестирование |
2 | Экспериментальный | 1) деловая командная игра по созданию предприятия, его государственной регистрации, открытию расчетного счета в банке – 4 ч.; 2) деловая командная игра по выбору рациональной формы организации учета на предприятии – 2 ч.; 3) практикум по заполнению первичных учетных документов – 6 ч.; 4) практический тренинг по ведению кассовых операций – 6 ч.; 5) практический тренинг ведения операций по расчетным счетам организаций – 6 ч.; 6) тренинг контрольных процедур с первичными учетными документами – 4 ч.; 7) разбор конкретных практических ситуаций по оформлению, движению и контролю документов – 4 ч. Всего - 32 ч. | 1-2) презентация командами выполненного задания с его обоснованием, коллективный выбор победившей команды 1-5) проверка преподавателем сформированного студентом комплекта надлежаще оформленных документов по соответствующей теме, опрос 6-7) опрос |
3 | Заключительный | Работа над отчетом по учебной (ознакомительной) практике – 10 ч. Консультации преподавателя по выполнению отчета по практике – 2 ч. Защита отчета, сдача зачета – 9 ч. Всего – 21 ч. | защита отчета студентом; дифференцированный зачет |
Всего | 69 часов |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной (ознакомительной) практике
№ | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения |
1. | Использование информационных ресурсов и баз данных | Электронные каталоги библиотек и полнотекстовые электронные базы литературных источников используются при поиске материала для подготовки студента к занятиям, а так же выполнения отчета по практике |
2. | Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособия | Использование обучающих программ и программ тестирования по отдельным темам |
3. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | Изучение тем дисциплины в аспекте современной экономической ситуации, а так же новейшей нормативно-правовой и методологической базы в области бухгалтерского учета |
4. | Применение предпринимательских идей в содержании курса | Использование для пояснения материала и в деловых играх реальных примеров предпринимательской деятельности организаций, решение задач, максимально имитирующих деятельность организаций в современных экономических условиях. |
5. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | Использование моделей и прикладных проблем в параллельно изучаемых дисциплинах |
6. | Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта» | Проведение деловых игр, дискуссий, тренингов |
7. | Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) | Задачи в экспериментальном этапе учебной (ознакомительной) практики выполняются на основе практических исходных данных |
8. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | Командные деловые игры с разработкой студентами конкретного варианта решения, адаптированного к практической деятельности предприятия |
9. | Другие |
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной (ознакомительной) практике
Виды экономических субъектов. Понятие и виды юридических лиц Порядок государственной регистрации создания экономических субъектов. Виды государственных органов, в которых экономических субъект подлежит постановке на учет. Что такое ЕГРЮЛ, ЕРИП, ОГРН, ИНН, КПП. С какого момента юридическое лицо считается созданным (реорганизованным, ликвидированным)? Состав и содержание учредительных документов юридических лиц Организационно-правовые формы юридических лиц Понятие представительства, филиала и их правовой статус Порядок ответственности юридических лиц Что такое реорганизация юридических лиц, в каких формах она возможно. Порядок правоприемства при реорганизации Порядок удовлетворения требований кредиторов Способы и порядок ликвидации юридических лиц Может ли предприятие осуществлять любые виды деятельности? Понятие бухгалтерского учета в соответствии с ФЗ от 01.01.2001 N 402-ФЗ "О бухгалтерском учете" Системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в России Правила, принципы и допущения в системе бухгалтерского учета в соответствии с ФЗ от 01.01.2001 N 402-ФЗ "О бухгалтерском учете" и Приказом Минфина РФ от 01.01.2001 N 34н (ред. от 01.01.2001) "Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации" Экономические субъекты, на которых распространяется обязанность ведения бухгалтерского учета Способы организации ведения бухгалтерского учета экономическим субъектом и факторы, влияющие на его выбор Учетная политика организации: формирование и оформление учетной политики; раскрытие учетной политики; порядок изменения учетной политики. Права и обязанности главного бухгалтера в организации. Этические нормы поведения бухгалтера. Система внутреннего контроля в организации. Понятие, состав и требования к бухгалтерской отчетности в соответствии с ФЗ от 01.01.2001 N 402-ФЗ Должностные обязанности главного бухгалтера. Профессиональная этика. Понятие первичных учетных документов. Требования к их оформлению, содержанию, проверке, хранению. Правила исправления ошибок в бухгалтерских документах. Понятие, назначение и содержание графика документооборота. Правила ведения кассовых операций в экономических субъектах в соответствии с Положением «О порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях на территории Российской Федерации" (утв. Банком России 24.04.2008 N 318-П) Какими первичными кассовыми документами оформляются операции по приему и выплате наличных денежных средств. Правила их оформления. Назначение и порядок ведения кассовой книги Должностные обязанности кассира и главного бухгалтера при осуществлении и контроле операций с денежной наличностью Формы безналичных расчетов. Правила оформления платежных поручений. Состав информации, содержащейся в выписке банка по движению денежных средств организации и приложений к ней10. Формы аттестации (по итогам практики)
Составление и защита отчета, дифференцированный зачет.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной (ознакомительной) практики
а) основная литература:
Каморджанова, Н. А. Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / , . - 5-е изд. - М. ; СПб. : Питер, 20с.
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерское дело : учеб. пособие для вузов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Вып. 2 / ред. . - М. : Бухгалтерский учет, 20с.
б) дополнительная литература:
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 01.01.2001 N 51-ФЗ (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) / СПС Консультант-плюс
Федеральный закон от 01.01.2001 N 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» / СПС Консультант-плюс
Приказ Минфина РФ от 01.01.2001 №34н (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации» / СПС Консультант-плюс
Положение о порядке ведения кассовых операций с банкнотами и монетой Банка России на территории Российской Федерации» (утв. Банком России 12.10.2011 N 373-П) / СПС Консультант-плюс
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерский финансовый учет на железнодорожном транспорте : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / , , и др.; ред. ; УМЦ по образованию на ж.-д. трансп. - М. : Маршрут, 20с. : ил. - (Высшее профессиональное образование)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
В НТБ ФГБОУ ВПО РГУПС имеется бесплатный доступ к базам данных и электронно-справочным системам: информационные ресурсы «Консультант плюс», «Гарант», «Кодекс»
Бесплатный доступ к ЭСБ «Книгафонд», knigafund. ru
Артюшин, В. В. Финансовый анализ. Инструментарий практика: учебное пособие / . - ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 120 с. // knigafund. ru
Воронина, Л. И. Аудит: теория и практика: учебник для бакалавров / . - Омега-Л, 2012. – 675 с. // knigafund. ru
Керимов, В. Э. Бухгалтерский учет: Учебник / . - Дашков и К, 2010. – 776 с. // knigafund. ru
Харьков, В. П. Бухгалтерский финансовый учет: учебно-методическое пособие / - Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2010. – 222 с. // knigafund. ru
Официальный интернет-портал правовой информации http://www. *****
12. Материально-техническое обеспечение учебной (ознакомительной) практики
Ауд. Г-111, оборудованная компьютерными рабочими местами
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Автор (ы) к. э.н., доц. каф. «ЭУА»
Рецензент (ы) ________________
Программа учебной (ознакомительной) практики одобрена на заседании учебно-методического совета по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» от 01.01.2001 г, протокол
Производственная (профессиональная) практика
(Наименование практики)
1. Цели производственной (профессиональной) практики
Целями производственной (профессиональной) практики являются закрепление и углубление теоретических знаний, освоение и выработка практических умений и навыков в части документирования, регистрации и обобщения информации об отдельных группах активов и обязательств организаций.
2. Задачи производственной (профессиональной) практики
Задачами производственной (профессиональной) практики являются подготовка обучающегося к выполнению организационно-управленческой, расчетно-экономической, аналитической и экономической профессиональной деятельности посредством формирования общекультурных и профессиональных компетенций.
3. Место производственной (профессиональной) практики в структуре ООП бакалавра по направлению 080100.62 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Профессиональная практика базируется на освоении обучающимся следующих циклов (разделов) ООП, предметах, курсах, дисциплинах:
1. Б5.У01.1 Учебная (ознакомительная) практика
2. Б3.Ф10.1 Бухгалтерский учет и анализ
3. Б3.Ф01.2 Микроэкономика
Для освоения производственной (профессиональной) практики студент должен знать значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, понимать экономические законы функционирования предприятий в микро - и макро среде, значение и правила организации делопроизводства в организациях, владеть навыками работы в приложениях программы Microsoft.
Освоение программы производственной (профессиональной) практики способствует дальнейшему усвоению обучающимися следующих теоретических и практических дисциплин:
1. Б3.С02,1 Бухгалтерский (финансовый) учет
2. Б3.С0301 Актуальные проблемы учета, анализа и аудита
3. Б5.Д01.1 Преддипломная (научно-исследовательская) практика
4. Формы проведения производственной (профессиональной) практики
Работа студента в бухгалтериях коммерческих предприятий, консультации преподавателя
5. Место и время проведения производственной (профессиональной) практики
Шестой семестр обучения, в бухгалтериях коммерческих организаций (в т. ч. на железнодорожных предприятиях), консультации преподавателя – в ФГБОУ ВПО РГУПС
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной (профессиональной) практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Знать:
– основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро - и микроуровнях;
– технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях;
– закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;
– организационно-правовые и иные особенности предприятия-базы прохождения практики;
– способ организации учета на исследуемом предприятии;
– особенности учетной политики объекта практики.
Уметь:
– работать в качестве пользователя персонального компьютера;
– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические показатели;
– использовать источники экономической информации;
– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
– выбрать и оформить соответствующую форму первичного учетного документа при осуществлении хозяйственных операций на предприятии;
– выполнить проверку бухгалтерских документов по существу, форме и правильности вычислений;
– группировать первичные документы и регистрировать в соответствующих журналах регистрации;
– формировать бухгалтерские записи на основании первичных бухгалтерских документов;
– оформлять бухгалтерские регистры.
Овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
̵ владеет основными методами и способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
̵ способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
̵ способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
7. Структура и содержание производственной (профессиональной) практики
Общая трудоемкость производственной (профессиональной) практики составляет 6 зачетных единиц (207 часов)
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный | 1. Инструктаж по технике безопасности студента – 2 ч. 2. Работа студентов по сбору и систематизации информации об организационно-правовых, отраслевых и других особенностях предприятий, влияющих на систему их бухгалтерского учета (на базе предприятия) – 6 ч. 3. Изучение специфики организации учета и учетной политики предприятия – 4 ч. Всего ознакомительный этап – 12ч. | Комплект копий документов предприятия |
2 | Экспериментальный | Работа в качестве помощника бухгалтера на участках по учету: – основных средств; – материально-производственных запасов; – кассовых операций и операций по безналичным расчетам; – расчетов с работниками по оплате труда Всего экспериментальный этап – 132 ч. | Дневник о прохождении практики с отметками руководителя практики от предприятия; копии бухгалтерских документов с предприятия |
3 | Заключительный | Работа студента над отчетом по производственной (профессиональной) практике – 10 ч. Консультации преподавателя по выполнению отчета по практике – 5 ч. Самостоятельная работа студента по подготовке к зачету – 39 ч. Защита отчета, сдача зачета – 9 ч. Всего заключительный этап – 63 ч. | защита отчета студентом; дифференцированный зачет |
Всего | 207 часов |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной (профессиональной) практике
№ | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения |
10. | Использование информационных ресурсов и баз данных | Электронные каталоги библиотек и полнотекстовые электронные базы литературных источников используются при поиске материала для подготовки студента к зачету о прохождении практики, а так же выполнению отчета по практике |
11. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | Исследование практики учета на предприятии в разрезе современной экономической ситуации, а так же новейшей нормативно-правовой и методологической базы в области бухгалтерского учета |
12. | Применение предпринимательских идей в содержании курса | Прохождение практики на базе реальных примеров предпринимательской деятельности организаций, решение конкретных практических учетных задач. |
13. | Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) | Разделы в экспериментальном этапе производственной (профессиональной) практики выполняются на основе практических исходных данных |
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной (профессиональной) практике
1. Понятие и задачи бухгалтерского учета
2. Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ
3. Пользователь бухгалтерской информации в рыночной экономике
4. Основополагающие принципы и допущения в системе бухгалтерского учета
5. Предмет бухгалтерского учета и объекты бухгалтерского учета.
6. Метод бухгалтерского учета
7. Инвентаризация как метод бухгалтерского учета
8. Бухгалтерский баланс и бухгалтерская отчетность
9. Оценка и калькуляция как методы бухгалтерского учета. Стоимостное измерение, виды оценок, оценка капитала
10. Счета и двойная запись. Синтетический и аналитический учет. Классификация счетов. План счетов.
11. Документация и документооборот как метод бухгалтерского учета
12. Учет и документирование операций по движению денежных средств в кассе предприятия.
13. Синтетический и аналитический учет основных средств, документальное оформление
14. Учетная политика предприятия, принципы ее формирования и раскрытия.
15. Типы изменения баланса под влиянием хозяйственных операций
16. Порядок ведения кассовых операций в РФ. Нормативное регулирование кассовых операций в РФ.
17. Учет безналичных денежных средств
18. Формы безналичных расчетов.
19. Документирование операций по учету наличных и безналичных денежных средств
20. Учет основных средств: понятие, классификация оценка при поступлении. Нормативная база, регламентирующая учет ОС в РФ.
21. Учет амортизации основных средств
22. Учет восстановления основных средств
23. Учет выбытия основных средств
24. Документирование операций по учету основных средств
25. Понятие материально–производственных запасов и их классификация. Нормативная база, регламентирующая учет МПЗ в РФ.
26. Способы оценки материально-производственных запасов при их поступлении и списании.
27. Организация синтетического и аналитического учета МПЗ.
28. Понятие готовой продукции. Способы оценки готовой продукции.
29. Синтетический и аналитический учет готовой продукции и ее реализации
30. Документирование операций по учету МПЗ
31. Учет заработной платы: нормативная база, регламентирующая порядок организации учета оплаты труда на предприятии
32. Формы и системы оплаты труда.
33. Учет заработной платы: состав фонда заработной платы
34. Синтетический и аналитический учет расчетов с персоналом по оплате труда и с депонентами.
35. Учет удержаний из заработной платы.
36. Виды внебюджетных фондов в целях их учета
37. База для обложения взносами в социальные внебюджетные фонды
38. Синтетический и аналитический учет расчетов с бюджетом и социальными внебюджетными фондами
39. Документирование операций по учету расчетов по оплате труда
10. Формы аттестации (по итогам практики)
Составление и защита отчета, дифференцированный зачет.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной (профессиональной) практики
а) основная литература:
Каморджанова, Н. А. Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / , . - 5-е изд. - М. ; СПб. : Питер, 20с.
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерское дело : учеб. пособие для вузов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Вып. 2 / ред. . - М. : Бухгалтерский учет, 20с.
б) дополнительная литература:
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 01.01.2001 N 51-ФЗ (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) / СПС Консультант-плюс
Федеральный закон от 01.01.2001 N 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» / СПС Консультант-плюс
Приказ Минфина РФ от 01.01.2001 №34н (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации» / СПС Консультант-плюс
Положение о порядке ведения кассовых операций с банкнотами и монетой Банка России на территории Российской Федерации» (утв. Банком России 12.10.2011 N 373-П) / СПС Консультант-плюс
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерский финансовый учет на железнодорожном транспорте : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / , , и др.; ред. ; УМЦ по образованию на ж.-д. трансп. - М. : Маршрут, 20с. : ил. - (Высшее профессиональное образование)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
В НТБ РГУПС имеется бесплатный доступ к базам данных и электронно-справочным системам: информационные ресурсы «Консультант плюс», «Гарант», «Кодекс»
Бесплатный доступ к ЭСБ «Книгафонд», knigafund. ru
Артюшин, В. В. Финансовый анализ. Инструментарий практика: учебное пособие / . - ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 120 с. // knigafund. ru
Воронина, Л. И. Аудит: теория и практика: учебник для бакалавров / . - Омега-Л, 2012. – 675 с. // knigafund. ru
Жулина, Е. Г., Иванова, Н. А. Анализ финансовой отчетности. Учебное пособие / , . - Дашков и К, 2010. – 268 с. // knigafund. ru
Харьков, В. П. Бухгалтерский финансовый учет: учебно-методическое пособие / - Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2010. – 222 с. // knigafund. ru
Официальный интернет-портал правовой информации http://www. *****
12. Материально-техническое обеспечение производственной (профессиональной) практики
Ауд. Г-111, оборудованная компьютерными рабочими местами
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Автор (ы) к. э.н., доц. каф. «ЭУА»
Рецензент (ы) ________________
Программа производственной (профессиональной) практики одобрена на заседании учебно-методического совета по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» от 01.01.2001 г, протокол
Преддипломная (научно-исследовательская) практика
(Наименование практики)
1. Цели преддипломной (научно-исследовательской) практики
Целями преддипломной (научно-исследовательской) практики являются закрепление и углубление теоретических знаний, освоение и выработка практических умений и навыков посредством осуществления критического исследования учетно-аналитических и контрольных процедур в коммерческих организациях и сбор информации для последующего выполнения выпускной квалификационной работы.
2. Задачи преддипломной (научно-исследовательской) практики
Задачами преддипломной (научно-исследовательской) практики являются подготовка обучающегося к выполнению организационно-управленческой, расчетно-экономической, аналитической и экономической профессиональной деятельности посредством формирования общекультурных и профессиональных компетенций.
3. Место преддипломной (научно-исследовательской) практики в структуре ООП бакалавра по направлению 080100.62 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Профессиональная практика базируется на освоении обучающимся следующих циклов (разделов) ООП, предметах, курсах, дисциплинах:
1. Производственная (профессиональная) практика
2. Б3.С02,1 Бухгалтерский (финансовый) учет
3. Б3.С0301 Актуальные проблемы учета, анализа и аудита
Для освоения преддипломной (научно-исследовательской) практики студент должен знать значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, понимать экономические законы функционирования предприятий в микро - и макро среде, значение и правила организации делопроизводства в организациях, владеть навыками работы в приложениях программы Microsoft.
Освоение программы преддипломной (научно-исследовательской) практики способствует дальнейшему усвоению обучающимися следующих теоретических и практических дисциплин:
1. Б3.В09.1Междисциплинарный курс
2. Б6.Г01.1 Государственный экзамен
3. Б6.РК Защита выпускной квалификационной работы
4. Формы проведения преддипломной (научно-исследовательской) практики
Работа студента в бухгалтериях коммерческих предприятий, консультации преподавателя
5. Место и время проведения преддипломной (научно-исследовательской) практики
Восьморй семестр обучения, в бухгалтериях коммерческих организаций (в т. ч. на железнодорожных предприятиях), консультации преподавателя – в ФГБОУ ВПО РГУПС
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной (научно-исследовательской) практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Знать:
– основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макро - и микроуровнях;
– технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях;
– закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;
– организационно-правовые и иные особенности предприятия-базы прохождения практики;
– способ организации учета, анализа и аудита на исследуемом предприятии;
– особенности учетной политики объекта практики.
Уметь:
– работать в качестве пользователя персонального компьютера;
– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические показатели;
– использовать источники экономической информации;
– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
– дать критическую оценку систем учета, анализа и аудита на исследуемом предприятии;
– выявить недостатки действующей учетно-аналитической системы предприятия;
– формировать и обосновать предложения по совершенствованию процедур учета, анализа и контроля.
Овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
̵ способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
̵ способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
̵ осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
̵ владеет основными методами и способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
̵ способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
̵ способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
̵ способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
̵ способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
̵ способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
̵ способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
̵ способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
7. Структура и содержание преддипломной (научно-исследовательской) практики
Общая трудоемкость преддипломной (научно-исследовательской) практики составляет 3 зачетных единиц (108 часов)
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный | 4. Инструктаж по технике безопасности студента – 2 ч. 5. Работа студентов по сбору и систематизации информации об организационно-правовых, отраслевых и других особенностях предприятий, способных оказать влияние на особенности ведения учета, анализа или аудита (на базе предприятия) – 4 ч. 6. Изучение внутренних документов предприятия, регулирующих избранные в организации методы учета, анализа и контроля – 4 ч. Всего ознакомительный этап – 10 ч. | Комплект копий документов предприятия |
2 | Экспериментальный | Сбор и критический анализ студентом информации о практических способах организации учета, анализа и контроля на базовом предприятии Всего экспериментальный этап – 62 ч. | Дневник о прохождении практики с отметками руководителя практики от предприятия; копии бухгалтерских документов с предприятия |
3 | Заключительный | Работа студента над отчетом по преддипломной (научно-исследовательской) практике – 10 ч. Консультации преподавателя по выполнению отчета по практике – 3 ч. Самостоятельная работа студента по подготовке к зачету – 14 ч. Защита отчета, сдача зачета – 9 ч. Всего заключительный этап – 36 ч. | защита отчета студентом; дифференцированный зачет |
Всего | 108 часов |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на преддипломной (научно-исследовательской) практике
№ | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения |
14. | Использование информационных ресурсов и баз данных | Электронные каталоги библиотек и полнотекстовые электронные базы литературных источников используются при поиске материала для подготовки студента к зачету о прохождении практики, а так же выполнению отчета по практике. |
15. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | Изучение тем программы практики в аспекте современной экономической ситуации, а так же новейшей нормативно-правовой и методологической базы в области бухгалтерского учета |
16. | Применение предпринимательских идей в содержании курса | Критическое исследование способов организации учетно-аналитической системы предприятия с целью их рационализации в действующей экономической среде |
17. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | Использование моделей и прикладных проблем в параллельно изучаемых дисциплинах |
18. | Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта» | Анализ решений и верификация моделей при выполнении отчета по практике |
19. | Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) | Разделы в экспериментальном этапе преддипломной (научно-исследовательской) практики выполняются на основе практических исходных данных |
20. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | Комплексное выполнение выпускных квалификационных работ. Выполнение учетных операций на производстве в составе коллектива. |
21. | Другие | Использование результатов исследовательской работы студентов при подготовке докладов на научно-практические конференции; моделирование систем и процессов с использованием различных программных средств. |
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной (научно-исследовательской) практике
Организационно-экономическая характеристика исследуемого предприятия, структура управленческого аппарата Характеристика системы внутренних документов предприятия, устанавливающих способы учетно-аналитической работы в организации. Характеристика способа организации учета на предприятии и графика документооборота. Автоматизация учетного процесса экономического субъекта Формы организации первичного учета, применяемых учетных регистров, способы сбора и обработки учетной информации, Методы оценки объектов учета Способы учета затрат Особенности учета существующих на предприятии учетных объектов Система налогообложения на предприятии Формы и способы ведения налогового учета экономического субъекта Система внутренней и внешней отчетности организации Применяемая на предприятии система внутреннего контроля Недостатки действующей системы учета на предприятии Финансы и финансовый механизм организации Способ организации финансового анализа в организации и его методы в управлении организацией Финансовое планирование на предприятии и анализ выполнения планов Маркетинговый анализ и управление продажей товаров Себестоимость продаж: расчет, анализ и оценка Финансовые результаты: расчет, анализ и оценка Внеоборотные активы: расчет, анализ и оценка показателей Оборотные активы: расчет, анализ и оценка показателей Рентабельность активов и собственного капитала: расчет, анализ и оценка Финансовое состояние: анализ и оценка Методы комплексного финансового анализа и оценки эффективности бизнеса Критическая оценка и рекомендации по улучшению финансового анализа экономического субъекта Формы и порядок проведения аудита на предприятии Организация подготовки аудиторской проверки Планирование аудиторской проверки Методы и процедуры аудита Взаимоотношения аудиторской организации и предприятия при проведении аудита Специальные аспекты аудиторской проверки организации Процедуры аудита на заключительной его стадии Аудиторское заключение Критический анализ практики аудита на предприятии
10. Формы аттестации (по итогам практики)
Составление и защита отчета, дифференцированный зачет.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной (научно-исследовательской) практики
а) основная литература:
Каморджанова, Н. А. Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / , . - 5-е изд. - М. ; СПб. : Питер, 20с.
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерское дело : учеб. пособие для вузов по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Вып. 2 / ред. . - М. : Бухгалтерский учет, 20с.
б) дополнительная литература:
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 01.01.2001 N 51-ФЗ (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) / СПС Консультант-плюс
Федеральный закон от 01.01.2001 N 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» / СПС Консультант-плюс
Приказ Минфина РФ от 01.01.2001 №34н (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации» / СПС Консультант-плюс
Бухгалтерский учет : учеб. пособие для вузов / ред. . - М. : Эксмо, 20с.
Бухгалтерский финансовый учет на железнодорожном транспорте : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / , , и др.; ред. ; УМЦ по образованию на ж.-д. трансп. - М. : Маршрут, 20с. : ил. - (Высшее профессиональное образование)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
В НТБ ФГБОУ ВПО РГУПС имеется бесплатный доступ к базам данных и электронно-справочным системам: информационные ресурсы «Консультант плюс», «Гарант», «Кодекс»
Бесплатный доступ к ЭСБ «Книгафонд», knigafund. ru:
Артюшин, В. В. Финансовый анализ. Инструментарий практика: учебное пособие / . - ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 120 с. // knigafund. ru
Воронина, Л. И. Аудит: теория и практика: учебник для бакалавров / . - Омега-Л, 2012. – 675 с. // knigafund. ru
Жулина, Е. Г., Иванова, Н. А. Анализ финансовой отчетности. Учебное пособие / , . - Дашков и К, 2010. – 268 с. // knigafund. ru
Харьков, В. П. Бухгалтерский финансовый учет: учебно-методическое пособие / - Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2010. – 222 с. // knigafund. ru
Официальный интернет-портал правовой информации http://www. *****
12. Материально-техническое обеспечение преддипломной (научно-исследовательской) практики
Ауд. Г-111, оборудованная компьютерными рабочими местами
Программа практик составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Автор (ы) к. э.н., доц. каф. «ЭУА»
Рецензент (ы) ________________
Программа учебной (ознакомительной), производственной (профессиональной) и преддипломной (научно-исследовательской) практик одобрена на заседании учебно-методического совета по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» от 01.01.2001 г, протокол ________________________________
