Рабочая учебная программа

Титульный лист рабочей Форма

учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра Истории, археологии и этнологии

Рабочая учебная программа

дисциплины Теоретическое источниковедение

для студентов специальности 050114 История

Павлодар

Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной

Лист утверждения рабочей учебной Форма

программы, разработанной на основании Ф СО ПГУ 7.18.3/31

государственного общеобязательного

стандарта образования специальности и

типовой программы

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________

«___»__________ 200 _ г.

Составитель: к. и.н., доцент __________

Кафедра истории, археологии и этнологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Теоретическое источниковедение

для студентов специальности 050114– История

Рабочая учебная программа разработана на соответствии государственного общеобязательного стандарта образования специальности 3.08. и типовой программы, утвержденной и введенной в действие протокольным решением заседания Республиканского учебно-методического Совета высшего и послевузовского образования МОН РК от 01.01.2001г.

Рекомендована на заседании кафедры от «__» _____ 200_ г, Протокол № ___

Заведующий кафедрой ____________

Одобрена учебно-методическим советом факультета истории и права

«__» ________ 200_ г. Протокол № ___

Председатель УМС________________

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета ______________ «__ »__________ 201_ г.

ОДОБРЕНО ОПиМОУП

Начальник ОПиМОУП ___________ «___ »____________ 201_ г.

Одобрено учебно-методическим советом университета

«___ »____________ 201_ г. Протокол № ___

1 Цель и задачи дисциплины

1.1 Цель курса – Изучить природу источника, как исторического явления, возникающего в определенных социальных условиях времени, отражающего эти условия. Такой подход тесно увязывается с задачами изучения гносеологической природы источника, как средства исторического познания.

1.2 Задачи курса

- раскрыть методологические позиции при одновременном освещении принципиальных вопросов в других научных областях;

- выработать знания методики и техники источниковедческого исследования;

- раскрыть зависимость метода исследования исторических источников от общенаучной и исторической методологии;

- типологическое рассмотрение и компаративное изучение корпуса исторических источников, как наиболее системно и целостно разработанное;

- усвоение терминологического аппарата исторического исследования;

- знание системы методов при анализе источников и возможности их применения на практике;

- знакомство с кругом источников по региональной истории.

1.3 Знания и навыки

В ходе анализа источниковедения используют данные всех дисциплин и отраслей знания, которые дают возможность изучать произведения, созданные людьми, и анализировать их как источники информации об их создателях.

2 Пререквизиты Разнообразие междисциплинарных связей источниковедения обусловлено тем, что в качестве источников выступают разнообразные виды и типы произведений.

3 Постреквизиты

Источниковедение, будучи междисциплинарной областью знаний, входит в тесные взаимодействия с другими областями знания и практики: документоведением, архивистикой, библиографией, информатикой и др. Обращаясь к происхождению и содержанию различных видов источников, источниковедение взаимодействует с теми науками, которые имеют предметом соответствующие области гуманитарного знания.

4 Содержание дисциплины

Теория источниковедения как самостоятельная отрасль (формирование и развитие). Выделение источниковедения в самостоятельную отрасль исторического знания. Историческая наука разных периодов характеризуется особым вниманием к гносеологическим и методологическим аспектам исторического познания. Не является в этом смысле исключением и источниковедение, которое как специальная отрасль исторической науки имеет свою историю и методологию.

4.1 Тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование тем	Количество контактных часов по видам занятий (о/о)
лекции	практ. (сем)	лабор.	студ.	инд.	СРС
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Источниковедение: особый метод познания реального мира.	1	1				4
2	Критика и интерпретация как исследовательская проблема.	1	1				4
3	Источниковедение как проблема национальной культуры.	1	1				4
4	Источник как самодостаточная исследовательская проблема.	1	1				4
5	и Ш. Сеньобос – «Введение в изучение истории».	1	1				4
6	Неоконтианские подходы к проблемам гуманитарного познания.	1	1				4
7	Исторический факт и исторический источник в концепции «Анналов».	1	1				4
8	Феноменологический подход к проблемам гуманитарного познания.	1	1				4
9	Структура источниковедческого исследования.	1	1				4
10	Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.	1	1				4
11	Концепция методологии источниковедения -Данилевского.	1	1				4
12	Источники по древней и средневековой истории Казахстана.	1	1				4
13	«Апология истории, или Ремесло историка» М. Блока, «Идея истории» Р. Дж. Коллингвуда.	1	1				4
14	«Философия как строгая наука» Э. Гуссерля.	1	1				4
15	Концепция учения об источниках русской гуманитарной науке.	1	1				4
ИТОГО	15	15				60

4.2 Содержание тем дисциплины

Тема 1. Источниковедение: особый метод познания реального мира. Исторический источник в свете теории отражения.

Тема 2. Критика и интерпретация как исследовательская проблема. Принципы подхода и методы изучения произведения и его авторства.

Тема 3. Источниковедение как проблема национальной культуры. Совершенствование методов критического анализа исторических источников.

Тема 4. Источник как самодостаточная исследовательская проблема. Создание национальных архивов как достояние нации.

Тема 5. и Ш. Сеньобос – «Введение в изучение истории». Этапы исторического познания в их концепции.

Тема 6. Неоконтианские подходы к проблемам гуманитарного познания. Виндельбанда и Г. Риккерта. В. Дильтей – «Введение в науки о духе».

Тема 7. Исторический факт и исторический источник в концепции «Анналов». Л. Февр – «Бои за историю», «Суд совести истории и историка», «От Шпенглера к Тойнби».

Тема 8. Феноменологический подход к проблемам гуманитарного познания.

Тема 9. Структура источниковедческого исследования.

Тема 10. Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.

Тема 11. Концепция методологии источниковедения -Данилевского.

Тема 12. Источники по древней и средневековой истории Казахстана. Устное народное творчество как исторический источник.

Тема 13. «Апология истории, или Ремесло историка» М. Блока, «Идея истории» Р. Дж. Коллингвуда.

Тема 14. «Философия как строгая наука» Э. Гуссерля.

Тема 15. Концепция учения об источниках русской гуманитарной науке. Работы , -Рюмина.

4.3 Содержание семинарских занятий

Тема 1. Источниковедение: особый метод познания реального мира. Предмет и объект источниковедения.

Тема 2. Критика и интерпретация как исследовательская проблема. Труды «Повесть временных лет».

Тема 3. Источниковедение как проблема национальной культуры. Издание исторических источников в России.

Тема 4. Источник как самодостаточная исследовательская проблема. Современные теоретические проблемы источниковедения.

Тема 5. и Ш. Сеньобос – «Введение в изучение истории». Преодоление позитивистской методологии.

Тема 6. Неоконтианские подходы к проблемам гуманитарного познания. Виндельбанда и Г. Риккерта. В. Дильтей – «Введение в науки о духе».

Тема 7. Исторический факт и исторический источник в концепции «Анналов». Концепция науки о человеке.

Тема 8. Феноменологический подход к проблемам гуманитарного познания. Развитие идеи феноменологии.

Тема 9. Структура источниковедческого исследования.

Тема 10. Источниковедческий анализ и источниковедческий синтез.

Тема 11. Концепция методологии источниковедения -Данилевского. Объективность гуманитарного познания и его дальнейшее развитие.

Тема 12. Источники по древней и средневековой истории Казахстана. Шежире. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана.

Тема 13. «Апология истории, или Ремесло историка» М. Блока, «Идея истории» Р. Дж. Коллингвуда.

Тема 14. «Философия как строгая наука» Э. Гуссерля.

Тема 15. Концепция учения об источниках русской гуманитарной науке. Объективность гуманитарного познания и его дальнейшее развитие.

4.4. Содержание СРС

4.4.1 Перечень видов СРС

№ п/п	Вид СРC	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1.	Подготовка к лекционным занятиям		Участия на занятиях	20
2.	Подготовка к практическим занятиям	Конспект, ответ на занятиях	Участие на занятиях	20
3.	Изучение дополнительных тем курс	Опрос	Защита	15
4.	Подготовка к контрольным мероприятиям	Контрольная работа	РК1, РК2	5
	Всего:	60

4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами

Тема 1. Становление и развитие теоретического источниковедения в дореволюционной и советской исторической литературе.

Тема 2. Понятие исторического источника.

Тема 3. Методология, методика и техника источниковедческого исследования.

Тема 4. Исторический факт и исторический источник.

Тема 5. Основные методологические принципы источниковедения. Проблема достоверности и репрезентативности.

Тема 6. Классификация исторических источников.

Тема 7. Основные стадии работ исследователя над источником и общая методика анализа источников.

Тема 8. Источники по древнему и средневековому периоду Казахстана.

Тема 9. Устное народное творчество, как исторический источник.

Тема 10. Источники по истории Казахстана позднего средневековья.

Тема 11. Делопроизводственная документация.

Тема 12. Статистика как исторический источник.

Тема 13. Периодическая печать как исторический источник.

Тема 14. Законодательные акты как исторический источник.

Тема 15. Мемуары как исторический источник.

5 Список литературы

Основная

1. , Баранова источники по

истории и культуре Казахстана и Центральной Азии в XIII - XVIII вв.

Биобиблиографические обзоры.- Алматы:Дайк-Пресс,2001.-422с. .-

ISBN :1300.00

1.Казахстан - история

культура - история - источниковедение - Центральная Азия - 18

век - 13 век - 14 век - 15 век - 16 век - 17 век

Хранение: ЧЗ-1, ПК-1

б 63 б 63.2(5)

А17

2. , Першиц первобытного общества:

Учеб. для вузов.-5-е изд.,испр.-М.:Высш. шк.,2001.-318с. .-ISBN

:442.00

1.История

первобытное общество - источниковедение - историография -

праобщина - классообразование

Хранение: ПК-1

б 63 б 63.3(0)2

А47

3. Барнольд .-М.:Наука. Т. 8:Работы по источни-

коведениюграфии и истории Ирана.-1973.-724с.

1.Археология

источниковедение - сочинения

Хранение: ПК

6

Б26

4. Бельчиков источниковедение.-М.:Наука,1983.

272с.

1.Литературоведение

источниковедение

Хранение: ПК

83г 83г

Б44

5. Библиография по истории Казахстана:(Аннот. указ.)/Сост.: Е.

И. Агеева и др.;Под ред. .-Алма-Ата:Казгосиздат. Вып

1:Дореволюционный период.-1964.-410с. .-0.89

1.Казахстан - История

археология - источниковедение - библиография - археография -

нумизматика - музеи - выставки - первобытнообщинный строй - народы

- народонаселение - культура - образование - картография

Хранение: сбо

б91(2К) б91.9:63(2К)

Б59

6. Библиография по истории Казахстана:(Аннот. указ.)/Сост.: Е.

И. Агеева и др.;Под ред. .-Алма-Ата:Казгосиздат. Вып

1:Дореволюционный период.-1964.-410с. .-0.89

1.Казахстан - История

археология - источниковедение - библиография - археография -

нумизматика - музеи - выставки - первобытнообщинный строй - народы

- народонаселение - культура - образование - картография

Хранение: сбо

б91(2К) б91.9:63(2К)

Б59

7. Варшавчик истории КПСС:Учеб. для

студентов по спец."История КПСС".-М.:Высшая школа,1989.-221с.

1.Политология - История КПСС

источниковедение - история КПСС

б 66.61(2)2

В18

8. Варшавчик истории КПСС:Учеб. пособие

для студентов.-М.:Высшая школа,1973.-360с.

1.Политология - история КПСС

история КПСС - источниковедение

Хранение: ПК

66.61(

В18

9. Варшавчик и задачи источниковедения истории

КПСС: Спецкурс по источниковедению истории КПСС.-М.:Высшая школа,

1967.-180с.

1.Политология - история КПСС

история КПСС - источниковедение

Хранение: ПК

66.61(

В18

10. Варшавчик истории КПСС:Учеб. пособие

для студентов.-М.:Высшая школа,1973.-360с.

1.Политология - история КПСС

история КПСС - источниковедение

Хранение: ПК

66.61(

В18

11. Варшавчик и задачи источниковедения истории

КПСС: Спецкурс по источниковедению истории КПСС.-М.:Высшая школа,

1967.-180с.

1.Политология - история КПСС

история КПСС - источниковедение

Хранение: ПК

66.61(

В18

12. История книги/ Под ред. , .-М.:

Светотон,2001.-400с. .-ISBN :185.00

1.СМИ - книговедение

май03 - книга - история книги - источниковедение - историогра-

фия - древняя письменность - книгопечатание - рукописная книга -

издательско-книготорговые фирмы - книгоиздание - торговля - рынок

Хранение: ЧЗ-2

б 76 б 76.11

И90

13. Козлов архивное дело:Архивно-источниковед-

ческие исследования.-М.:РОССПЭН,1999.-335с. .-ISBN :

283.00

1.Архивное дело

история - источниковедение - архивоведение

Хранение: ЧЗ-2

б 79 б 79.3(2Р)

К59

14. Литвак российской историографии на переломе

эпох.-СПб.:Дмитрий Буланин,2002.-190с. .-ISBN :421.00

1.История - историография

Россия - источниковедение - историческая наука - краеведение -

журналистика - археографический ежегодник - мемуаристика - еврейс-

кие хроники - эмиграция - письменные источники

Хранение: ХР-1(Кадысова)

б 63 б 63

Л64

15. Материалы I и II Научных чтений памяти ,1993-

1994гг. / Сост. .-Алматы:Дайк-Пресс,1999.-280с. .-

388.00

1.Труды ученых - наука

Юдин - источниковедение - религиеведение - топонимы - Валиханов

- Алтынсарин - Алектров - Букейханов - торговля - языкознание -

Казахстан - Центральная Азия - филология - культура - 1.10.02

Хранение: ППС-1

б 72 б 72(5)

М34

Выписка из рабочего учебного плана специальности(ей)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/32

Выписка из рабочего учебного плана специальности(ей) _________050114_История________________________________________________

(шифр и полное название специальности/ей)

Наименование дисциплины___Теоретическое источниковедение________________________________

Форма обучения

Трудоёмкость дисциплины

Формы контроля по семестрам

Семестр

Объём работы студентов по семестрам

кре-дитов

академических часов

кредитов

аудиторных занятий (ак. часов)

СРС (ак. часов)

всего

ауд

СРС

экз.

зач.

КП

КР

всего

лек

пр.

лаб

всего

СРСП

очная на базе _____

2

90

30

60

7

заочная на базе ____

Заведующий кафедрой ______ _____________ «___» ________20__г.

(подпись) (Ф. И.О.)