О трудовом, нравственном и эстетическом
воспитании подростков.
План.
1. Вступление.
а) Духовное богатство.
б) Труд и красота.
в) Неразрывная связь трудового, нравственного и эстетического воспитания.
2. Мероприятия, проводимые с целью воспитания у подростков любви к труду, высокой нравственности и
эстетических вкусов.
3. Примерный план работы по воспитанию труда,
нравственности, эстетики.
4. Заключение.
Роль родителей в воспитании подростков.
Многообразна деятельность человека. Главное место в ней, конечно, занимает работа – физическая и умственная, труд, преобразующий окружающий мир, создающий материальные богатства и духовные ценности.
Но деятельность человека – это не только труд.
Это и разнообразные виды общественной деятельности.
Это и занятия в кругу семьи, воспитание детей. Это и
учёба – организованная или самостоятельная, овладение новыми знаниями, умениями, навыками. Это и различные виды активного досуга – спорт, художественная самодеятельность, приобщение к искусству. Это и многообразные увлечения современного человека:
фотографирование и кинолюбительство, коллекционирование книг или репродукций картин,
собирание марок или значков, возня с канарейкой или рыбками в аквариуме. Это и ещё многое, многое
другое.
Труд умножает благосостояние общества, учёба обогащает личность знаниями, спорт укрепляет силы и здоровье, посещение картинной галереи доставляет эстетическое наслаждение, развивает художественный вкус и т. д.
Издавна считалось, что труд – это радость. Где бы ни
работал человек, чтобы он ни создавал, он всегда чувствует в себе творца.
С незапамятных времен в народе говорили: «Ради хорошего праздника надо много поработать».
Значит, итог, результат труда – выполненные вещь,
предмет, прекрасно подготовленное выступление и т. п. –
приносили и приносят людям радость.
Педагоги всегда утверждали, что, воспитывая любовь
к труду, начинают такую работу с первых самостоятельных шагов ребёнка, с детского сада, с «первышей», и воспитывают на протяжении всей школьной жизни.
Труд только тогда является подлинно радостным,
духовно обогащающим, когда он носит общественно
полезный характер.
И действительно, с первых школьных шагов ребята
приобщаются к труду.
Начинаем с самого малого: дежурство по классу,
по школе, которые осуществляются учащимися.
Это не только приобщает к труду, но и требует большой организованности и слаженности.
Также воспитанию трудовой дисциплины способствует проведение всех генеральных уборок,
территории возле школы, облагораживание пришкольных
участков и участие во всех общешкольных и классных
трудовых рейдах.
На протяжении каждого учебного года проводится ряд бесед, лекций, классных часов на темы: «О бережном отношении к учебникам», «Почему безделье и лень
портят человека», «Роль труда в жизни человека» и др.
Но трудовое воспитание не остается за рамками только физической работы. Оно неразрывно связано и с
нравственным, и эстетическим воспитанием.
На протяжении всей школьной жизни ребята принимают участие в самых разнообразных воспитательных мероприятиях, которые мы часто называем праздниками. И не случайно.
Праздник в школе – это торжественный акт, чаще всего завершающий определённый этап воспитательной работы коллектива, в которой сочетаются занятия различными видами труда и различные способы приобщения к искусству, воспитание нравственных,
моральных, эстетических качеств у школьников.
Это:
1). День Освобождения Смоленщины.
(Это и изготовление поздравительных открыток, и
классные часы на тему: «Давайте, люди, никогда об этом не забудем»).
2). Новогодний праздник.
(Разучивание песен, стихов, составление сценариев,
актёрские выступления учащихся).
3). Праздник, посвящённый Дню Отечества.
(Поздравления юношей, проявление творчества, смекалки,
выносливости и т. д.).
4). Праздник, посвящённый 8 Марта.
(Поздравления девочек, составление сценариев,
разучивание песен, танцев и т. д.).
5). Праздник «Космической дорогой».
(Классный час «И прозвучала команда – «Пуск!».
Изучение справочной литературы, фотографии,
оформление стенгазеты, музыкальное оформление.)
6). Праздник, посвященный .
(Разработка сценария, выпуск стенгазеты «Адресаты
», актёрские выступления учащихся.)
7). Большая работа проведена по подготовке урока
«В салоне »
(Подготовка фотографий, выставки литературы, актёрских выступлений ребят, костюмов и т. д.).
8). Подготовка и проведение классных часов о
внешнем виде. Например, классный час «Встречают по одёжке».
Постоянно поддерживается связь со школьной и
городской библиотеками. Ребята не только имеют доступ к книгам и журналам, но и знакомятся с рекомендательными списками, новинками литературы,
получают справки по интересующим вопросам, но и
совместно готовят многие мероприятия: обсуждение прочитанных книг, круглые столы, выставки литературы,
конкурсы на лучшего чтеца, подготовка мероприятий к
знаменательным датам.
Итак, вся внеклассная и внешкольная работа из года в год приобщает ребят к труду, расширяет кругозор,
развивает интересы школьников, значительно повышает
культуру поведения, манеры общения, вырабатывает чувство долга, ответственности и способствует сплочению коллектива.
Совместно с ребятами на последних классных часах мы составили приблизительный план работы по трудовому, нравственному и эстетическому воспитанию.
1. Выполнять следующие виды общественно полезного труда:
а) участие во всех трудовых общешкольных и классных рейдах;
б) ремонт школьной мебели, оборудования, пособий,
книг;
в) создание уголков красоты (цветы, стенды и т. д.);
г) изготовление каждым учеником учебного пособия
или прибора.
2. Беседы на классных часах с целью развития чувства прекрасного:
а) природа;
б) музыка;
в) животные;
г) красота дружбы, верности;
д) любовь к Родине в произведениях живописи, литературы;
е) красота человеческого поведения;
ж) внутренняя красота человека.
3. С целью развития художественных вкусов и способностей учащихся проводить конкурсы чтеца, драматические коллективы, танцевальные группы.
4. Добиваться, чтобы у каждого учащегося пробуждалась любовь к книге (соревнования книголюбов).
5. Продолжать творческие работы (сочинения на заданные темы, рассказы, книги и т. д.)
6. Правильно говорить, не засорять, не обеднять речь.
7. Заботиться о красоте школы, классных кабинетов.
А для успешного осуществления плана широко и постоянно привлекать родителей к руководству кружками, подготовке праздников, воспитанию у
школьников трудовых умений и навыков в школе и
дома.
Проводить специальную работу с родителями трудных детей, добиваясь, чтобы в семьях устранялись причины, порождающие трудности воспитания.
