Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета
_________________________
(название факультета)

___________И. О. Фамилия

(подпись)

___ ____________ 2013_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
к ООП от _____________ № _______

дисциплина Б 3.01 «Микроэкономика»

для направления 080100.62 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»)

профиль подготовки

форма обучения очная

кафедра-разработчик «Экономика и финансы»

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденным приказом Минобрнауки от  21 декабря 2009 № 000.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _____________ ____________________________ (протокол № ___ от ______________)

Зав. кафедрой разработчика,
_______________________ _________________ И. А. Баев

(ученая степень, ученое звание) (подпись)

Уч. секретарь кафедры,
_______________________ _________________ Е. Г. Сухих

(ученая степень, должность) (подпись)

Разработчик программы,
_______________________ _________________ И. А. Баев

(ученая степень, должность) (подпись)

СОГЛАСОВАНО

Зав. выпускающей кафедрой_________________________

(название кафедры)

_______________________ _________________ И. А. Баев

(ученая степень, должность) (подпись)

Челябинск 2013

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются изучение основных положений и формирование у студентов определенных компетенций в области микроэкономики, соответствующих российским образовательным стандартам высшего экономического образования и позволяющих анализировать различные ситуации в экономических системах микроуровня.

Освоение дисциплины «Микроэкономика», как одной из первых дисциплин профессионального цикла, изучаемой выпускниками, необходимо для эффективного изучение последующих дисциплин цикла.

Краткое содержание дисциплины

Основные понятия экономической теории.

Спрос и предложение на товары и услуги.

Теория производства.

Рыночные структуры.

Производство и спрос на экономические ресурсы.

Рынок труда.

Теория потребительского поведения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ

Перечень последующих дисциплин,
видов работ

Предшествующие дисциплины отсутствуют

Б.3.02. Макроэкономика

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Требования отсутствуют.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

-Владеет культурой мышления, способен к обощению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)

-Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

-Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8)

В результате освоения дисциплины студент должен:

а) знать:

-закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

-основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

-основы построения и анализа системы показателей, характеризующих субъекты экономики на микроуровне.

б) уметь:

-анализировать взаимосвязи, экономические процессы и институты на микроуровне;

-рассчитывать на основе типовых методик экономические и социально-экономические показатели;

-анализировать и интерпретировать данные Российской и Зарубежной статистики.

в) владеть:

-методиками расчета социально-экономических показателей, характеризующих современные явления и процессы на микроуровне.

4. Объем и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Вид учебной работы

Всего
часов

Распределение
по семестрам в часах

Номер семестра

*

*

Общая трудоемкость дисциплины

180

180

Аудиторные занятия

90

90

Лекции (Л)

54

54

Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ)

36

36

Лабораторные работы (ЛР)

-

Самостоятельная работа (СРС)

81

81

Выполнение домашних заданий.

41

41

Изучение и конспектирование учебных пособий.

8

8

Подготовка к экзамену

32

32

Контроль самостоятельной работы студента (КСР)

9

9

Проведение экзамена

9

9

Вид итогового контроля - экзамен

9

9

5. Содержание дисциплины

№
раздела

Наименование разделов дисциплины

Объем занятий по видам в часах

Всего

Л

ПЗ

ЛР

1

Введение в микроэкономику

6

4

-

2

Спрос и предложение на рынке товаров и услуг.

10

8

-

3

Теория производства.

8

6

-

4

Рыночные структуры.

12

8

-

5

Спрос на экономические ресурсы.

8

6

-

6

Рынок труда.

6

2

-

7

Теория потребительского поведения.

4

2

-

5.1. Лекции

№ лекции

№ раздела

Наименование или краткое содержание
лекционного занятия

Кол-во часов

1

1

Основные понятия экономической теории.

2

2

1

Основная задача экономики

2

3

1

Особенности экономических законов

2

4

2

Спрос на товары и услуги

2

5

2

Товары-субституты и товары-комплименты. Эластичность спроса

2

6

2

Ценовые и неценовые факторы спроса

2

7

2

Предложение товаров и услуг

2

8

2

Неценовые факторы предложения

2

9

3

Затраты

2

10

3

Закон убывающей отдачи переменного ресурса

2

11

3

Условие минимизации издержек производителя

2

12

3

Эффект масштаба

2

13

4

Совершенная конкуренция

2

14

4

Условие максимизации прибыли совершенного конкурента

2

15

4

Монополия

2

16

4

Ценовая дискриминация

2

17

4

Олигополия

2

18

4

Монополистическая конкуренция

2

19

5

Спрос на ресурсы

2

20

5

Структуры рынка ресурсов

2

21

5

Предельная норма технического замещение. Условие равновесия производителя.

2

22

5

Рынок капитала

2

23

6

Рынок труда

2

24

6

Монопсония

2

25

6

Действие профсоюзов на рынок труда

2

26

7

Основные понятия теории потребления

2

27

7

Ординалистская и кардиналистская теория полезности

2

5.2. Практические занятия, семинары

№ занятия

№ раздела

Наименование или краткое содержание
практического занятия, семинара

Кол-во часов

1

1

Деловая игра «Бизнес-ангелы». Ролевая командная игра, в рамках которой игроки познаю основы экономического мышления, учатся правилам распределения инвестиционных ресурсов на уровне фирмы.

2

2

1

Анализ эволюции научных экономических школ. Выявление закономерностей в развитии различных направлений научной экономической мысли.

2

3

2

Решение задач и мини-кейсов на нахождение равновесия на рынке товаров и услуг в различных условиях, в том числе при государственном регулировании; определение рыночных выигрышей потребителя и производителя.

2

4

2

Решение задач и мини-кейсов на определение коэффициента эластичности спроса и прогнозирование величины спроса на основе значений этого коэффициента.

2

5

2

Решение кейсов по теме «Предложение товаров и услуг».

2

6

2

Контрольная работа по теме «Спрос и предложение на рынке товаров и услуг».

2

7

3

Решение задач на определение величины различных видов затрат: постоянных, переменных, валовых, предельных.

2

8

3

Решение задач на определение условий минимизации издержек производителя.

2

9

3

Контрольная работа по теме «Теория производства»

2

10

4

Решение задач по теме «Совершенная конкуренция»: определение параметров равновесия и условия прекращения деятельности фирмы-совершенного конкурента.

2

11

4

Решение задач по теме «Монополия»: определение параметров равновесия монополиста, и в частности, естественного монополиста.

2

12

4

Решение задач и мини-кейсов по теме «Олигополия»: определение равновесия в модели Курно и в случае картельного соглашения, «Монополистическая конкуренция»: определение равновесия фирмы-монополистического конкурента, определение свободных мощностей фирмы монополистического конкурента, расчет количество фирм, остающихся в рамках отрасли при определенных параметрах рыночного спроса.

2

13

4

Контрольная работа по разделу «Рыночные структуры».

2

14

5

Решение мини-кейсов на определение влияния различных факторов спроса на ресурсы, решение задач и мини-кейсов на определение и анализ эластичности спроса на ресурсы.

2

15

5

Решение задач на определение параметров равновесия производителя и, в частности, оптимального соотношения ресурсов.

2

16

5

Решение мини-кейсов на определение равновесия на рынке капитала, решение задач на дисконтирование денежных потоков и определение величины земельной ренты.

2

17

6

Решение задач и мини-кейсов на определение равновесия на рынке труда в условиях различных рыночных структур. Решение мини-кейсов на анализ изоквант, характеризующих различные наборы товаров. Решение задач на определение равновесия потребителя.

2

18

7

Контрольная работа по разделам «Спрос на экономические ресурсы», «Рынок труда», «Теория потребительского поведения».

2