Управление образования администрации города Иванова
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр внешкольной работы №2
Сценарий игры-путешествия « К друзьям в Самоварово».
Возраст детей: 6-7 лет
Направление :культорологическое
Ольга Викторовна Матвеева.
Педагог дополнительного образования.
Иваново 2014
Игра-путешествие «К друзьям в Самоварово».
Цель: развитие интеллектуально-творческих способностей ребёнка.
Материалы сценария могут быть использованы при организации досуга детей 6-7лет, экскурсий в «русскую избу»,посиделок, праздников и т. д.
При подготовке и проведении занятия необходимо следующее оборудование: носитель с записью мелодии «У самовара я и моя Маша»,
конверт с письмом и картой, куклы :Маша, Миша и другие, баночка с этикеткой « Варенье», самовар, иллюстрации самоваров.
Дети приветствуют ведущего и друг друга:
Мы за руки возьмемся Дети берутся за руки
Друг другу улыбнёмся и качают ими, наклоняются
Вот так, вот так. Вправо ,влево, улыбаются
Мы не будем ссориться Грозят указательным
пальчиком
Будем мы дружить Крутят кистями перед
Ручками своими лицом(фонарики)
Тепло души дарить. Гладят друг друга по рукам,
спинке или голове
Ведущий достаёт конверт и читает письмо : «Дорогие ребята! Приезжайте в гости в село Самоварово. Ждём с нетерпением! До свидания. Куклы».
Ведущий вынимает из конверта карту с условными обозначениями леса, реки, мостика, болотца, поляны ,тропинки, села. Спрашивает ребят : «Как вы думаете, что это?» Дети говорят, что это - карта с маршрутом в село Самоварово.
Ребята рассматривают карту, находят названия: лес, река «Сказка» , « Мостик загадок», болотце ,поляна «Узнай-ка», тропинка «Играй-ка», село Самоварово
Ведущий. Итак, путешествие начинается.
Игра «Наши ножки»
Наши ножки идут по дорожке дети шагают быстро.
Наши ножки плетутся по дорожке дети шагают медленно.
Наши ножки бегут по дорожке дети бегут.
Наши ножки скользят по дорожке дети скользят.
Ведущий просит детей обратить внимание на карту. Смотрите, дети, мы прошли через лес и вышли к реке «Сказка».Сказка - волшебное название, в сказках происходят чудеса. Речка струится и тихонечко шепчет нам : «Вспомните, пожалуйста, сказки, в которых чистую водицу в самовар наливают, а потом чайком угощают».
Дети отвечают : «Муха-Цокотуха», « Мойдодыр», «Федорино горе» и др. и машут рукой реке на прощание.
Ведущий. Теперь по мостику перейдём через речку. Перед нами«Мостик загадок». Почему он так называется?
Дети отвечают : «Мы должны отгадать загадки».
Ведущий. Отгадываем загадки, проходим по мостику.
Загадки
Стоит толстячок,
Подбоченевшись бычок
Шумит и кипит
Всем чай пить велит.
/Самовар/
Ножек четыре
Шляпок одна
Нужен, коль станет
Пить чай вся семья
/Стол/
Маленькое сдобное
Колесо съедобное
Я одна тебя не съем
Разделю ребяткам всем
/Бублик/
Бел, как снег,
В чести у всех
В рот попал
Там и пропал
/Сахар/
Цветом желт и ароматен
В чай кладут - и чай приятен
Только очень кислый он,
А зовут его...... /лимон/
Ведущий открывает карту и показывает детям. А теперь мы на поляне «Узнай-ка».
Дети встают вокруг стола, покрытого нарядной скатертью, на нем самовар.
Ведущий. Кто знает что это такое?
Дети отвечают. Самовар.
Ведущий слушает ответы детей, а затем сообщает, что самовар в России появился более 250 лет назад. Самым известным городом, в котором мастера изготавливали самовары, стал город Тула.
Тульские самовары до сих пор известны по всей России. Самовары изготавливались из металла. Одни из них были большими, вмещавшими до трёх вёдер воды, другие крошечными, на один стаканчик воды.
Самовар - устройство для приготовления кипятка. Сам варит, отсюда и слово «самовар» . Кипяток нужен для заварки чая. Чай в России очень ценили, а чаепитие за самоваром стало доброй традицией. В доме бережно хранили самовар, ласково называли его « Иван Иванычем».
Ведущий показывает выставку иллюстраций самоваров.
Ведущий, раскрывая карту. Смотрите, мы должны прийти на поляну «Узнай - ка».
Ведущий показывает детям карту. Но что это за преграда?
Дети. Болотце.
Ведущий. На каждой кочечке доскажи словечко - перепрыгни кочку.
Игра « Доскажи словечко».
Я хотел устроить бал
И гостей к себе ....(позвал),
Купил муку, купил творог,
Испёк рассыпчатый .... (пирог)
Ножи, тарелки, ложки тут ,
Но что-то гости не …(идут).
Я ждал пока хватило сил,
Потом кусочек..( откусил),
Потом придвинул стул и сел
И весь пирог в минуту..(съел).
Когда же гости подошли,
То даже крошки..( не нашли).
Ведущий. Молодцы! А теперь мы на тропинке «Играй-ка».
По обеим сторонам тропы растут деревья-- ёлочки , берёзки, клёны, рябинки.
Игра «Клён»
Ведущий говорит слова: Дети выполняют движения
Ветер тихо клён качает Дети раскачивают руками над головой
Вправо, влево наклоняет
Раз наклон, два наклон Наклон вправо, влево
Зашумел листвою клён «Фонарики» руками над головой
Ведущий. Ребята, а если бы здесь появился Змей Горыныч, как бы вы поступили?
Дети отвечают
Ведущий. А если бы на тропинке вы встретили Красную Шапочку до того, как она вошла в лес, от чего бы вы её предостерегли?
Дети высказывают свои предложения.
Ведущий. Отлично! Смотрите на карту ,стрелочка показывает прямо на село. Мы успешно дошли до Самоварова.
Перед детьми стоит стол, покрытый скатертью, на нём самовар.
У стола расставлены стулья, на них лежат куклы . Детям предлагается взять кукол в руки и поиграть.
Сюжетно – ролевая игра «Встреча гостей»
Дети берут кукол в руки , одни играют роль гостей, другие хозяев.
Ведущий. Какими словами приветствуют и встречают гостей?
Хозяева. Здравствуйте, гости дорогие! Проходите в дом.
Гости. Спасибо, хозяева . Здравствуйте!
Хозяева. Садитесь за стол ,пожалуйста. Милости просим!
Гости. Благодарим вас .Хлеб вам да соль. Отдают хозяевам банку с вареньем.
Хозяева. Спасибо за гостинец. Варенье - первое лакомство к чаю!
Ведущий. Ребята, а какие сладости знаете вы?
Игра «Аукцион сладостей»
Дети называют сладости ,участник не повторивший ни одного предыдущего ответа, становится победителем.
Ведущий на фоне мелодии песни «У самовара я и моя Маша»:
Посидеть за самоваром
Рады все наверняка
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока
Самовар поёт, гудит
Только с виду он сердит
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар
Ведущий. Чаепитие – старая и очень добрая традиция, сохранившаяся до наших дней. А как хорошо попить свежего ароматного чайку из самовара, собравшись всей семьёй с гостями.
Ведущий. Ребята, скажите, как вы чувствуете себя во время чаепития? Пили ли вы чай из самовара?.
Дети отвечают на вопросы, обмениваются своими впечатлениями и играют в игру.
Игра«Если весело живется».
Ведущий произносит слова, Дети повторяют
показывает движения
Если весело живется, делай так Хлопок в ладоши
Если весело живется. делай так Хлопок в ладоши
Если весело живется,
Мы друг другу улыбнёмся, если Улыбаются друг другу
Весело живется делай так
Если весело живется, делай так Хлопок по коленям
Если весело живется, делай так Хлопок по коленям
Если весело живется,
Мы друг другу улыбнёмся, если Улыбаются друг другу
Весело живется делай так
Если весело живется, Хлопают руками
Делай всё,
Если весело живется, Хлопают по коленям
Делай всё
Если весело живется, Улыбаются друг другу
Мы друг другу улыбнёмся,
Если весело живется, Хлопают в ладоши
Делай всё. Хлопают по коленям
Улыбаются друг другу
Литература
1 Сборник загадок.- М.: Просвещение, 1988.
2 Иван Иваныч самовар.- М.: Малыш,1986.
3 Самовар мой кипит на дубовом столе. – Очаг.- 1995.-№ 3.- С.2-3.
