Утверждаю.
Директор школы:
____________()
План методической работы на 2009-10 учебный год
МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2».
Направления деятельности | Целевая установка | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
| |
I четверть 1.Организационно-методическая работа |
| |||||
1.1 | Работа методического Совета школы | Координация методической работы | 1.Обсуждение планов работы ШМО на 2009-10 уч. год | Завуч по УВР |
| |
1.2 | Работа школьных методических объединений | Корректировка планов работы ШМО Создание условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы. | 1.Организация работы над общей и индивидуальной методическими темами 2.Проведение предметной недели точных наук 3. Участие в школьном, муниципальном турах «Марафона знаний » 4. Организация подготовки к научно-практической конференции школьников | 08.09.-12.09 По плану ВР По плану ЦИТа | Руководители ШМО Рук-ль ШМО учителей математики, физики, ИВТ Завуч по УВР Завуч по УВР |
|
1.3 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации педагогических работников. | Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства | 1. Повышение уровня квалификации преподавателей через курсовую переподготовку(по плану РУО) | По плану ЦИТа | Завучи по УВР |
|
1.4 | Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта. | Выявление творческого потенциала учителя, изучение и обобщение его опыта. Экспертиза педагогической деятельности аттестующихся учителей с целью аттестации | 1.Методчас « Аналитическая культура учителя » 2. Педсовет «Итоги 1 четверти» 3.Посещение уроков, внеклассных мероприятий аттестующихся учителей (, , ) |
В течение сентября-октября | Завучи по УВР Администрация Аттестационная комиссия |
|
2. Техническое обеспечение образовательного процесса |
| |||||
2.1 | Информатизация учебного процесса | Формирование базы данных как основа оптимизации учебного процесса Создание единого информационного поля, совершенствование преподавания через использование ИКТ, включение педагогических работников в деятельность по разработке нового содержания уч.-воспитательного процесса, новых педтехнологий | 1.Обновление БД «Хронограф. Школа»
2.Организационное заседание школьной команды по информатизации школы 3.Оказание помощи преподавателям в использовании ЦОРов в учебно-воспитательном процессе | 1-3 неделя сентября В течение уч. года | Завуч по инф-ции Завуч по инф-ции |
|
3. Внутришкольный контроль | ||||||
3.1 | Календарно-тематическое планирование по предмету | Выявление степени реализации задач, поставленных ШМО, соответствие учебным программам | 1.Презентация календарно-тематических планов на заседаниях ШМО 2. Собеседование по календарно-тематическим планам с курирующими предмет завучами | Сентябрь 8-12 сентября | Рук-ли ШМО Завучи по УВР | |
3.2 | Календарно - тематическое планирование по факультативным занятиям | Выявление степени реализации задач, поставленных методическим советом школы | 1. Индивидульные беседы с преподавателями, ведущими факультативные занятия | 15-20 сентября | Завуч по УВР | |
3.3 | Ведение школьной документации | 1. Правильность и своевременность заполнения, соответствие данным ОШ-1 2.Объём и характер домашних заданий в 5-х классах 3. Анализ выполнения учебной программы за I четверть | 1.Подготовка ОШ -1 2.Фронтальная проверка ведения классных журналов · учителями-предметниками | До 15 сентября 15-20 сентября В течение четверти | Завучи по УВР | |
3.4 | Классно-обобщающий контроль
| 1. Создание условий успешной адаптации уч-ся в новых условиях. 2.Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности, своевременная корректировка деятельности учителей. 3. Оценка степени адаптации каждого ученика к условиям и требованиям новой ступени обучения. 4.Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода уч-ся 1-х, 5-х классов, с содержанием и методами обучения, с системой требований. 5. Определение уровня ЗУН за I четверть во 2-х, 5-х, 10-х классах 6. Определение уровня техники чтения | 1.Посещение уроков в 1-х, 5-х, 10-х классах администрацией, психологом, социальным педагогом, руководителями ШМО 2.1 Проведение мониторинга в 1-х классах по проверке готовности уч-ся к школе. 2.2 Проведение мониторинга по проверке уровня знаний 2-8-х классов по математике и русскому языку и др. предметам (по отдельному плану) 3.Консилиум · в 1-х классах · в 5-х классах 4.Родительские собрания · в 1-х классах · в 5-х классах 5. Контрольные работы за I четверть во 2-х, 5-х, 10-х классах 6. Проверка техники чтения в 4,5-7-х классах | Сентябрь- октябрь 15 сентября По плану РУО 24сентября 25сентября Конец четверти 21-26 сентября | Администрация, рук-ли ШМО Завуч по УВР Завучи по УВР, учителя-предметники Администрация, психолог Кл. руководители, психолог Завучи по УВР, рук-ли ШМО Завучи по УВр, рук-ль ШМО учителей лит-ры | |
3.5 | Обеспечение учащихся учебниками и учебными пособиями | Выявление уровня обеспечения учебниками и учебными пособиями и своевременная ликвидация дефицита | Опрос учащихся и учителей –предметников | 1-2 неделя сентября | Библиотекарь |
|
4. Социально - психологическая работа |
| |||||
4.1 | Ведение социального паспорта школы | Уточнение списков учащихся, ревизия картотеки социального педагога | Беседы с классными руководителями и учащимися, работа с картотекой | 1-2 неделя сентября | Соцпедагог |
|
4.2 | Помощь социально незащищённым детям | 1.Контроль за обеспечением бесплатным питанием детей из малоимущих и многодетных семей | 1.Беседы с классными руководителями, отслеживание своевременного обновления справок на бесплатное питание, организация питания в школьной столовой детей данной категории | 1-я неделя сентября и в течение четверти | Соцпедагог |
|
4.3 | Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса | Создание комфортной среды для успешной адаптации учащихся в новых условиях учебного процесса | 1. Анкетирование учащихся с целью определения уровня комфортности при вхождении в новую среду, изучения эмоционально-психологического климата в классных коллективах 2. Индивидуальные беседы с родителями с целью определения круга претензий | 1-15 октября На родительских собраниях 1-х, 5-х классов (23, 24 октября) | Психолог Кл. рук-ли, психолог |
|
4.4 | Организация индивидуального обучения | Создание индивидуального образовательного маршрута | Организация обучения на дому ( ) | 1-11 сентября | Завуч по УВР |
|
Направления деятельности | Целевая установка | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
| |||||||||||||||
II четверть 1.Организационно-методическая работа |
| |||||||||||||||||||
1.1 | Работа методического Совета школы | Координация методической работы | 1. Методический час «Педагогические приемы создания ситуации успеха» 2. Составление графика контрольных работ за I полугодие | Завуч по УВР |
| |||||||||||||||
1.2 | Работа школьных методических объединений | Создание условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы. | 1.Проведение предметной недели: · точных наук 2. Участие в районном туре предметных олимпиад 3. Организация подготовки к научно-практической конференции школьников | Ноябрь Декабрь (по особому плану) По плану ММК В течение четверти | Руководители ШМО Завуч по УВР Завучи по УВР |
| ||||||||||||||
1.3 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации педагогических работников. | Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства | Повышение уровня квалификации преподавателей через курсовую переподготовку | По плану ММК | Завучи по УВР |
| ||||||||||||||
1.4 | Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта. | Выявление творческого потенциала учителя, изучение и обобщение его опыта. Экспертиза педагогической деятельности аттестующихся учителей с целью аттестации | 1. Посещение уроков, внеклассных мероприятий аттестующихся учителей ( , ) 2. Заседание аттестационной комиссии | В течение ноября | Администрация Аттестационная комиссия |
| ||||||||||||||
2. Техническое обеспечение образовательного процесса |
| |||||||||||||||||||
2.1 | Информатизация учебного процесса | Создание единого информационного поля, совершенствование преподавания через использование ИКТ, включение педагогических работников в деятельность по разработке нового содержания уч.-воспитательного процесса, новых педтехнологий, обновление материально-технической базы компьютерной техники, участие в КПМО | 1. Заседание школьной команды по информатизации школы. 2. Сбор материалов для обновления школьного сайта, участие в районном конкурсе школьных сайтов. 3.Оказание помощи преподавателям в использовании ЦОРов в учебно-воспитательном процессе. 4.Оборудование АРМ в кабинетах английского языка и др. 5. Мониторинг ОУ по категориям |
В течение четверти В течение уч. года По мере необходимости Ежемесячно | Завуч по инф-ции Завуч по инф-ции . руководители ШМО, Совет школы Завуч по инф-ции |
| ||||||||||||||
3.Контроль, диагностика, анализ результативности | 1. | |||||||||||||||||||
3.1 | Выполнение государственных программ | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставаний за I полугодие | Анализ школьной документации, собеседование с учителями | с 17 по 24 декабря | Завучи по УВР |
| ||||||||||||||
3.2 | Контроль подготовки к государственным экзаменам | 1.Анализ системы проведения занятий с учащимися по подготовке к итоговой аттестации 2. Состояние текущей успеваемости учащихся 9-х, 11-х классов | 1. Посещение уроков, факультативных занятий в 9,11-х классах 2. Проведение пробного тестирования по русскому языку в 11-х классах | В течение четверти 15декабря | Завучи по УВР Завуч по УВР, |
| ||||||||||||||
3.3 | Контроль школьной документации | 1.Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления оценок | 1. Проверка рабочих тетрадей учащихся 2-4-х классов 2. Проверка практических и лабораторных тетрадей по биологии, химии, физике. 3.Проверка творческих тетрадей по русскому языку в 10 классе 4. Проверка рабочих тетрадей по истории, математике, физике в 10 классе. | В течение четверти 2-5 декабря 8-13 декабря 15-20 декабря | Завучи по УВР, руководители ШМО |
| ||||||||||||||
3.4 | Классно-обобщающий контроль
| 1.Создание условий успешной адаптации уч-ся в новых условиях. 2.Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности 3. Выявление уровня организации УВР в профильных классах | 1.Посещение уроков в 10-х классах администрацией, психологом, социальным педагогом, руководителями ШМО. 2. Малый педсовет в 10-х классах по итогам классно-обобщающего контроля 2.1 Родительское собрание в 10-х классах 2.2 Зимняя сессия по профильным предметам | В течение четверти Декабрь | Администрация, рук-ли ШМО Завучи по УВР Психолог Завуч по УВР |
| ||||||||||||||
3.5 | Контроль выполнения правил техники безопасности на уроках физической культуры и технологии | Контроль соблюдения техники безопасности на данных уроках | 1. Посещение уроков, анализ документации, осмотр спортивного зала, мастерских, собеседование с учителями 2. Совещание при директоре по итогам контроля | В течение четверти | Завучи по УВР Директор |
| ||||||||||||||
3.6 | Тематический контроль | 1. Изучение работы педагогов со слабыми детьми 2. Изучение работы педагогов с одарёнными детьми | 1. Работа со слабоуспевающими учащимися учителей-предметников, учащимися, стоящими на внутришкольном учёте и в ИДН(справка) 2. Участие школьников в предметных олимпиадах (справка) | Ноябрь –декабрь | Администрация школы |
| ||||||||||||||
3.7 | Фронтальный контроль | Выполнение инструкций по охране труда, жизни и здоровья детей | Обеспечение техники безопасности на уроках труда, физики, химии, физкультуры | 4-ая неделя декабря | Комиссия по охране труда |
| ||||||||||||||
4. Социально - психологическая работа |
| |||||||||||||||||||
4.1 | Ведение социального паспорта школы | Уточнение списков учащихся, ревизия картотеки социального педагога | 1. Беседы с классными руководителями и учащимися, работа с картотекой 2. Отчёт по данным регистра по учёту детей «Группа риска» | Постоянно | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.2 | Помощь социально незащищённым детям | 1.Контроль за обеспечением бесплатным питанием детей из малоимущих и многодетных семей | 1.Беседы с классными руководителями, отслеживание своевременного обновления справок на бесплатное питание, организация питания в школьной столовой детей данной категории | Постоянно | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.3 | Профилактика правонарушений | 1. Выявление детей с асоциальным поведением с целью своевременной корректировки поведения 2. Работа с трудными семьями | 1. Совет профилактики 2. Индивидуальная беседа с трудными подростками 3. Посещение квартир неблагополучных семей 4. Посещение уроков классов, в которых учатся трудные дети 5. Работа по профилактике правонарушений и преступлений в контакте с работниками ОДН района |
В течение четверти | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.4 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации социального педагога | 1. Участие в работе районного семинара социального педагога |
ОСОШ №2 | Соцпедагог |
| |||||||||||||||
4.5 | Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса | Создание комфортной среды для успешной адаптации учащихся в новых условиях учебного процесса | 1. Анкетирование учащихся с целью определения мотивации учения уч-ся 8-х классов 2. Родительское собрание в 8-х классах « Истоки агрессивного поведения подростка» | В течение четверти | Психолог Кл. рук-ли, психолог |
| ||||||||||||||
4.6 | Организация работы по открытию «Школы первоклассника» | Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе | 1. Беседа с заведующими детскими дошкольными учреждениями, методистами и воспитателями 2. Составление списков 3. Проведение родительского собрания «Значимость подготовки ребёнка к школе» | В течение ноября | Завуч по УВР |
| ||||||||||||||
Направления деятельности | Целевая установка | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
| |||||||||||||||
III четверть 1.Организационно-методическая работа |
| |||||||||||||||||||
1.1 | Работа школьных методических объединений | Создание условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы. | 1.Проведение предметной недели: · русского языка и литературы · физкультуры и ОБЖ · технологии, ИЗО и музыки 2. Участие в краевом туре предметных олимпиад 3. Организация подготовки к научно-практической конференции школьников 4. Участие в конкурсах и чемпионатах
| Январь Февраль Март (по особому плану) По плану ММК В течение четверти В течение четверти | Руководители ШМО Завуч по УВР Завучи по УВР Рук-ли ШМО |
| ||||||||||||||
1.3 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации педагогических работников | Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства | Повышение уровня квалификации преподавателей через курсовую переподготовку | По плану ММК | Завучи по УВР |
| ||||||||||||||
1.4 | Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта. | Выявление творческого потенциала учителя, изучение и обобщение его опыта. Экспертиза педагогической деятельности аттестующихся учителей с целью аттестации | 1.Педсоветы: · «Здоровьесберегающая среда как основополагающий фактор развития активности субъекта» · «Итоги 3 четверти » 2.Посещение уроков, внеклассных мероприятий аттестующихся учителей 3. Подготовка аттестационных материалов 4. Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» 5. Участие в муниципальном конкурсе дидактических и методических материалов |
В течение четверти Январь - февраль Январь | Завучи по УВР Завучи по УВР Завучи по УВР Завучи по УВР и ВР |
| ||||||||||||||
2. Техническое обеспечение образовательного процесса |
| |||||||||||||||||||
2.1 | Информатизация учебного процесса | Создание единого информационного поля, совершенствование преподавания через использование ИКТ, включение педагогических работников в деятельность по разработке нового содержания уч.-воспитательного процесса, новых педтехнологий, обновление материально-технической базы компьютерной техники, участие в КПМО | 1. Заседание школьной команды по информатизации школы. 2. Сбор материалов для обновления школьного сайта, участие в районном конкурсе школьных сайтов. 3.Оказание помощи преподавателям в использовании ЦОРов в учебно-воспитательном процессе. 4. Мониторинг ОУ по категориям 5. Организация подготовки к ЕГЭ с помощью Интернет-ресурсов 6. Установка и техническое обслуживание интерактивного комплекса | В течение четверти В течение уч. года Ежемесячно В течение четверти январь | Завуч по инф-ции Завуч по инф-ции . руководители ШМО, Совет школы Завуч по инф-ции Завуч по инф-ции Завуч по инф-ции |
| ||||||||||||||
3.Контроль, диагностика, анализ результативности | 2. | |||||||||||||||||||
3.1 | Выполнение государственных программ | Выполнение программ по предметам и выявление причин отставаний за I полугодие | Анализ школьной документации, собеседование с учителями | 25-26 марта | Завучи по УВР |
| ||||||||||||||
3.2 | Контроль подготовки к государственным экзаменам | 1.Анализ системы проведения занятий с учащимися по подготовке к итоговой аттестации 2. Состояние текущей успеваемости учащихся 9-х, 11-х классов | 1. Посещение уроков, факультативных занятий в 9,11-х классах 2. Проведение пробного тестирования по русскому языку, математике в 9-х классах 4. Корректировка календарно-тематического планирования и расписания факультативов и кружков 5. Создание базы данных выпускников, организаторов ЕГЭ 6. Подготовка материалов к государственной итоговой аттестации (выбор экзаменов, заявления выпускников, создание приложений к билетам) | В течение четверти Февраль В течение января В течение февраля | Завуч по УВР , Завучи по УВР Завуч по УВР, кл. рук-ли 9-х,11-х классов Завучи по УВР, учителя-предметники |
| ||||||||||||||
3.3 | Контроль школьной документации | 1.Соблюдение единого орфографического режима, объективность выставления оценок, дозировка домашнего задания, своевременность выставления отметок и проверки дневников кл. руководителями 2. Системность опроса на уроках, наполняемость оценок, соблюдение орфографического режима при оформлении журналов учителями | 1. Проверка рабочих тетрадей учащихся 2-4-х классов 2. Проверка рабочих и контрольных тетрадей по математике, русскому языку 3.Проверка рабочих тетрадей по иностранному языку 4. Проверка дневников уч-ся 1-4 , 5-8 – х классов 5. Проверка журналов | Февраль Март Март Март 25 марта | Завучи по УВР, руководители ШМО |
| ||||||||||||||
3.4 | Классно-обобщающий контроль
| 1.Создание условий успешной адаптации уч-ся в новых условиях. 2.Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности | 1.Посещение уроков в 9,11-х классах администрацией, психологом, социальным педагогом, руководителями ШМО. 2. Малый педсовет в 9,11-х классах по итогам классно-обобщающего контроля 3.Родительское собрание · 9-х классов · 11-х классов | В течение четверти Февраль | Администрация, рук-ли ШМО Завучи по УВР Психолог |
| ||||||||||||||
3.5 | Тематический контроль | Выявление практической грамотности учащихся, выявление качества знаний учащихся | Контрольные, срезовые, тестовые работы:
| В течение месяца | Завуч по УВР |
| ||||||||||||||
4. Социально - психологическая работа |
| |||||||||||||||||||
4.1 | Ведение социального паспорта школы | Уточнение списков учащихся, ревизия картотеки социального педагога | 1. Беседы с классными руководителями и учащимися, работа с картотекой 2. Отчёт по данным регистра по учёту детей «Группа риска» | Постоянно | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.2 | Помощь социально незащищённым детям | 1.Контроль за обеспечением бесплатным питанием детей из малоимущих и многодетных семей | 1.Беседы с классными руководителями, отслеживание своевременного обновления справок на бесплатное питание, организация питания в школьной столовой детей данной категории | Постоянно | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.3 | Профилактика правонарушений | 1. Выявление детей с асоциальным поведением с целью своевременной корректировки поведения 2. Работа с трудными семьями | 1. Совет профилактики 2. Индивидуальная беседа с трудными подростками 3. Посещение квартир неблагополучных семей 4. Посещение уроков классов, в которых учатся трудные дети 5. Работа по профилактике правонарушений и преступлений в контакте с работниками ОДН района | В течение четверти | Соцпедагог |
| ||||||||||||||
4.4 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации социального педагога | 1. Участие в работе районного семинара социального педагога | Соцпедагог |
| ||||||||||||||||
4.5 | Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса | Создание комфортной среды для успешной сдачи государственной итоговой аттестации Определение индивидуального образовательного маршрута детей с отставанием в развитии | 1. Классный час «Экзамен на «пять» в 9, 11-х классах 2. Индивидуальное собеседование по запросам выпускников по вопросам выбора профиля уч-ся 9-х классов, личностного самоопределения уч-ся 11-х классов 3. Посещение уроков в 1А, 1Б классах с целью мониторинга поведения и успеваемости учащихся с отставанием в развитии 4. Диагностика психических процессов учащихся с отставанием в развитии 5. Подготовка документации на ПМПК | Март В течение четверти Январь Январь Февраль | Психолог Кл. рук-ли Психолог Психолог Психолог Психолог |
| ||||||||||||||
IV четверть | |||||
Направления деятельности | Целевая установка | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный | |
1.Организационно - методическая работа | |||||
1.1 | Работа школьной методической службы | Координация методической работы | 1.Заседание МО «Выполнение учебной программы, учебно-методического обеспечение стандарта образования. Анализ работы за год. Отчёт по темам самообразования. Задачи и планирование работы на новый учебный год» 2.Педагогические советы
3. Методический Совет «Утверждение билетов и приложений к билетам по итоговой аттестации выпускников 9-х классов» | Руководители ШМО Завучи по УВР Руководители ШМО | |
Создание условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы. | 4. Школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» 5. Межшкольная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» | Завуч по УВР | |||
1.3 | Методическое обеспечение повышения уровня квалификации педагогических работников. | Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства | 2. 1.Повышение уровня квалификации преподавателей через курсовую переподготовку 3. Приём заявлений в аттестационную комиссию 4. Открытые уроки в 4-х классах | Апрель До 15 июня Май | Завучи по УВР Завуч по УВР Рук-ль ШМО нач. кл., завуч по УВР |
1.4 | Организационно-аналитическая работа | 1.Создание базы данных по уч-ся и педагогическим кадрам 2. Оформление информационно-аналитических справок и отчётов по итогам 2008-09 уч. года | 3. 1. Совещание при директоре · Комплектование 1-х,5-х,10-хклассов · График отпусков педагогов · Выполнение образовательных программ · Итоги работы школы за 2008-09 уч. год · Подготовка школы к новому учебному году · Отчёт по методической работе · Публичный доклад директора (для сайта школы) |
11 мая 24 мая | Директор , завучи по УВР |
2. Техническое обеспечение образовательного процесса | |||||
2.1 | Информатизация учебного процесса | Формирование базы данных как основа оптимизации учебного процесса | 1. Заседание школьной команды по информатизации школы. 2. Оказание помощи преподавателям в использовании ЦОРов в учебно-воспитательном процессе. 3. Организация подготовки к ЕГЭ, пробного тестирования с помощью Интернет-ресурсов 4. Компьютерное обеспечение проведения 10 Всероссийской телекоммуникационной Олимпиады юных журналистов 5. Заполнение БД Хронограф школа: · Достижения учащихся за учебный год · Корректировка базы данных ЕГЭ - 2010 6. Обновление структуры и содержания школьного сайта 7. Оборудование компьютерного класса для начальной школы |
Апрель Март-май Май Июнь, ЛТО Июнь | Завуч по инф-ции |
3.Контроль, диагностика, анализ результативности | |||||
3.1 | Выполнение государственных программ | Выполнение учебных программ по предметам за учебный год | 1. Проверка выполнения календарно-тематического планирования | Май | Завучи по УВР , |
3.2 | Контроль системы работы по подготовке к экзаменам | Анализ системы проведения занятий с учащимися по подготовке к итоговой аттестации | 1. Собеседование с классными руководителями и учителями-предметниками по проверке готовности к итоговой аттестации учащихся 9,11-х классов 2. Составление расписания итоговой аттестации 9-х классов | Май | Завучи по УВР Завучи по УВР, кл. рук-ли |
3.3 | Контроль школьной документации | 1. Выполнение требований нормативных документов | 1. Проверка тетрадей контрольных работ по русск. языку и мат-ке нач. классов 1.Анализ ведения классных журналов, журналов кружковой и факультативной работ 2. Оформление документов итоговой аттестации, аттестатов | 5-9 апреля 28-29 мая Июнь | Завучи по УВР , |
3.4 | Классно-обобщающий контроль 4, 5 –х классов | 1.Изучение методов организации учебной деятельности учащихся с целью повышения их познавательной активности, своевременная корректировка деятельности учителей | 1. Посещение уроков в 4, 5-х классах администрацией, психологом, классными рук-лями | В течение четверти | Администрация |
3.5 | Контроль состояния ЗУНов по русскому языку и математике | 1. Мониторинг качества обучения по русскому языку и математике в 5-8 - х классах 2. Мониторинг качества овладения навыками сознательного, правильного, беглого выразительного чтения | 1. Административный контрольный срез – тестирование · по русскому языку · по математике 2. Проверка техники чтения у учащихся 4, 5-х классов | 17-21 мая 10-14 мая Май | Завуч по УВР Рук-ли ШМО точных наук, русского языка |
3.6 | Анализ работы школы | Определение задач на новый учебный год, исходя из анализа нерешённых проблем | Мониторинг результатов деятельности школы за учебный год | Июнь | Администрация школы |
4. Социально - психологическая работа | |||||
4.1 | Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса | 1. Оказание помощи в жизненном самоопределении выпускников | 1. Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено 2. Родительское собрание «Роль родителей при переходе учащегося из начальной школы в среднюю» 4 класс 3. Подготовка документов на ПМПК: определение обр. маршрута для детей со снижением интеллекта и обучающихся на дому 4. Оформление стенда «Выпускник» | Апрель 14 мая Май Май | Психолог школы , Классные руководители |
