Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Педагогическая характеристика на ребенка

1. Ф. И.О. ______________________________________________________________

2. Возраст (дата рождения)__________________________________________________________

3. Учреждение__________________________________Группа________год обучения__________

4. Программа обучения (название, автор, год издания)___________________________________

_________________________________________________________________________________

5. Характер затруднений (постоянные, временные, конкретизировать какие) ________________

__________________________________________________________________________________

5. Как усвоена программа (математика, развитие речи, изобразительная деятельность, игра и др.)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как относится воспитанник к трудностям? (безразлично, тяжело переживает, стремится преодолеть затруднения или становится пассивным, теряет интерес к работе или проявляет усилия при преодолении учебных трудностей и др.) ____________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

__________________________________________________________________________________

7. Реакция воспитанника на оценку его работы__________________________________________

8. Понимает ли ребёнок требования учителя, воспитателя?________________________________ __________________________________________________________________________________

9. Работоспособность (может ли активно, целенаправленно работать или отвлекаем, рассеян, к концу занятий, увеличивается количество ошибок; сонливость, покраснение, потливость, жалобы на головную боль и т. п.) ______________________________________________________

10. Особенности развития познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения) и речи ребенка ______________________________________________

__________________________________________________________________________________

11. Общая характеристика личности воспитанника (положительные и отрицательные стороны его личности, характера)_____________________________________________________________

12.  Основные трудности и причины отставания (по мнению педагога) ___________________

_______________________________________________________________________________

13.Поведение в группе (во время и вне занятий)______________________________________

_______________________________________________________________________________

14.  Взаимоотношения со сверстниками ____________________________________________

_______________________________________________________________________________

15.  Наличие вредных привычек, меются ли странности в поведении, в чем выражаются? _________________________________________________________________________________

Дата _______________________

М. П.

Педагог______________________