Рассмотрено на заседании МО “Согласовано” “Утверждаю”
Протокол №____от _________г. Зам. дир. по УВР Директор
“____”__________г. “____”___________г.
Календарно-тематическое планирование уроков литературы
Класс 8
Учитель
Количество часов: всего 68, в неделю – 2
Плановых контрольных уроков – 5
Административных контрольных уроков –
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по литературе под редакцией .-
М.: Просвещение, 2006
Учебник: Литература. 8 кл. Учеб.- хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Авт.-сост. и др.-
М.: Просвещение, 2005
Дополнительная литература:
№ урока | Содержание учебного материала | Кол-во часов по разделу | Кол-во часов по теме | Контроль | Дата | Примечания |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59-60. 61. 62. 63-64. 65. 66. 67. 68. | Введение Русская литература и история. Устное народное творчество Отражение жизни народа в народных песнях и частушках. Предания “О Пугачеве”, “О покорении Сибири Ермаком”. Житийная литература как особый жанр. “” (фрагменты). “Шемякин суд” как сатирическое произведение XVII века. Из литературы XVIII века . Слово о писателе. Историческая основа повести “Наталья, боярская дочь”. События повести и характеры героев. Новаторство повести “Наталья, боярская дочь”. Из литературы XIX века . Слово о баснописце. Басни “Лягушки, просящие царя” и “Обоз” и их историческая основа. . Слово о поэте. Дума “Смерть Ермака”. и история. Историческая тема в творчестве . “Капитанская дочка”. Творческая история романа. Интересы и душевные качества Петра Гринева. Гринев и Швабрин. Четыре встречи Пугачева и Гринева. Четыре встречи Пугачева и Гринева. Душевная стойкость и нравственная красота Маши Мироновой. Художественные особенности романа Пушкина “Капитанская дочка”. Сочинение по роману “Капитанская дочка”. . Слово о поэте. Поэма “Мцыри”. Особенности композиции поэмы “Мцыри”. Воспитание Мцыри в монастыре. Мцыри как романтический герой. Роль описаний природы в поэме. . Слово о писателе. “Ревизор” как социальная комедия “со злостью и солью”. Творческая история комедии. “Ревизор”: первое и второе действия. Хлестаков и “миражная интрига”. “Ревизор”: третье действие. Семейство городничего. “Ревизор”: четвертое действие. Разоблачение пороков чиновничества. “Ревизор”: пятое действие. Хлестаковщина как общественное явление. Сочинение по комедии “Ревизор”. “Шинель”. Образ “маленького человека” в литературе. Духовная сила героя и его противопоставление бездушию общества. . Слово о писателе. Любовь в жизни писателя. “Ася”. История семьи Гагиных. Психологизм повести. Н. Н.- главный герой повести. Образ рассказчика. Поиски Асей собственного пути, обаяние героини и ее готовность к самопожертвованию. - Щедрин. Слово о писателе, редакторе, издателе. “История одного города”(отрывок)- художественно - политическая сатира на общественные порядки. “История одного города”: “О корени происхождения глуповцев”. Пародия на официальные исторические сочинения. . Слово о писателе. Социально - нравственные проблемы в рассказе “После бала”. Образ рассказчика. Главные герои. Идея раздельности двух Россий. Толстого в рассказе "После бала”. Художественные особенности рассказа. Сочинение по рассказу Л. Толстого “После бала”. Вн. чтение. Поэзия родной природы в творчестве , . , . . . Слово о писателе. Рассказ “О любви” как история об упущенном счастье. Из русской литературы XX века . Слово о писателе. Проблемы рассказа “Кавказ”. Мастерство - прозаика. . Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа “Куст сирени”. Представление о любви и счастье в семье. Понятие о сюжете и фабуле. Вн. чтение. . Слово описателе. “Челкаш”. Герои и их судьбы. . Слово о поэте. “Россия”: образ Родины как символ веры. Стихотворный цикл “На поле Куликовом”. Символический смысл исторической темы. . Слово о поэте. “Пугачев”- поэма на историческую тему. Образ предводителя восстания. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях и . Подготовка к домашнему сочинению. . Слово о писателе. “Как я стал писателем”- воспоминание о пути к творчеству. Вн. чтение. Журнал “Сатирикон”. “Всеобщая история, обработанная “Сатириконом”. Теффи “Жизнь и воротник”. “История болезни”. . Слово о писателе. Сочетание реальности и фантастики в рассказе “Пенсне”. . Слово о поэте. Поэма “Василий Теркин”. Картины фронтовой жизни в поэме. Тема честного служения Родине. Василий Теркин – защитник родной страны. Правда о войне в поэме Твардовского. Композиция и язык поэмы “Василий Теркин”. Мастерство в поэме. Вн. чтение. . Слово о писателе. Картины войны и мирной жизни в рассказе “Возвращение”. Урок – концерт “Стихи и песни о Великой Отечественной войне”. . Слово о писателе. “Фотография, на которой меня нет” – рассказ из книги “Последний поклон”. Уклад сибирской деревни военного времени в рассказе. “Фотография, на которой меня нет”. Особенности сюжета. Яркость и красочность языка Астафьева. Сочинение “Великая Отечественная война в литературе XX века” (произведение по выбору учащихся). Вн. чтение. Русские поэты о Родине, родной природе. Из зарубежной литературы У. Шекспир. Слово о писателе. “Ромео и Джульетта”. Поединок семейной вражды и любви. “Вечные проблемы” в трагедии Шекспира. Шекспира “Кто хвалится родством и знатью…”, “Увы, мой стих не блещет новизной…” Ж.-Б. Мольер. “Мещанин во дворянстве” (сцены). Сатира на дворянство и невежественных буржуа. Вн. чтение. Дж. Свифт. Слово о писателе. “Путешествие Гулливера” как сатира на государственное устройство общества. Вн. чтение. В. Скотт. Слово о писателе.”Айвенго” как исторический роман. Итоги года и задание на лето. Резервный урок. | 1 2 2 2 32 21 6 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 | 05.09.2006 07.09 12.09 14.09 19.09 21.09 26.09 28.09 03.10 05.10 10.10 12.10 17.10 19.10 24.10 26.10 09.11 14.11 16.11 21.11 23.11 28.11 30.11 05.12 07.12 12.12 14.12 19.12 21.12 26.12 11.01.2007 16.01 18.01 23.01 25.01 30.01 01.02 06.02 08.02 13.02 15.02 20.02 22.02 27.02 01.03 06.03 13.03 15.03 20.03 22.03 03.03 05.03 10.04 12.04 17.04 19.04 24.04 26.04 03.05 08.05 10.05 15.05 17.05 22.05 24.05 29.05 | Урок внеклассного чтения Урок внеклассного чтения Урок внеклассного чтения Урок внеклассного чтения Урок - концерт Урок внеклассного чтения Урок внеклассного чтения Урок внеклассного чтения |
