Контент электронно-библиотечной системы (ЭБС) (стр. 1 )

Контент электронно-библиотечной системы (ЭБС)

«Консультант студента.

Электронная библиотека медицинского колледжа».

Система содержит учебную литературу для среднего медицинского и фармацевтического профессионального медицинского образования, большую коллекцию видеоматериалов по клиническим навыкам и медицинским манипуляциям.

Акушерство: рук. к практ. занятиям : учеб. пособие / , . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил.

 При составлении учебного пособия использованы алгоритмы выполнения манипуляций в акушерстве при подготовке студентов акушерского отделения и повышения качества этой подготовки.
Пособие подготовлено на основе единых требований к практическим действиям, выполняемым в определенной последовательности студентами медицинских училищ и колледжей на практических занятиях по акушерству, а также медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений акушерско-гинекологического профиля.
Учебное пособие предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям 060102.51 "Акушерское дело", 060101.52 "Лечебное дело" (квалификация - фельдшер), а также слушателям отделений повышения квалификации и акушеркам лечебно-профилактических учреждений.

Анатомия и физиология: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования / , , . 20с.: ил.

 Учебник по анатомии и физиологии включает двадцать два учебных модуля, где кратко на современном уровне изложены теоретические основы нормальной анатомии и физиологии, а также составлены тестовые задания и типовые задачи для самоконтроля знаний. Компактная форма и чётко сформулированные учебные цели облегчают усвоение сложных разделов.
Учебник соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и адресован студентам и преподавателям всех медицинских училищ и колледжей.

Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы : учебник для медицинских колледжей и училищ / Под ред. , , ёва. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

Учебник состоит из трех больших разделов: анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы. Анатомическая часть содержит общие сведения об отдельных костях черепа, жевательном аппарате, а также о морфо-физиологических особенностях полости рта. Подробно описаны анатомия зубов, соотношение зубных рядов, состояние мышечного корсета и височно-нижнечелюстного сустава; даны основы биомеханики зубочелюстной системы.
Построение учебника соответствует разделам учебной программы для зубных техников. Анатомические термины даны в соответствии с Международной анатомической номенклатурой. Текст иллюстрирован большим количеством рисунков, что значительно облегчает усвоение материала.
Предназначен для студентов медицинских колледжей и училищ, также может быть полезен для практикующих зубных техников.

Анатомия человека. Атлас: учебное пособие. В 3 томах. Том 1. Опорно-двигательный аппарат. , 20с.: ил.

 Атлас, построенный по принципам систематической и функциональной анатомии, содержит около 4000 высококачественных иллюстраций по всем аппаратам, системам и органам тела человека, включая многоцветные рисунки, схемы, фотографии натуральных (трупных) препаратов и восковых муляжей, изображения, полученные с помощью современных методов лучевых исследований (рентгенографии, томографии, эхографии, сцинтиграфии). Содержание полностью соответствует программе по анатомии человека для медицинских вузов. Анатомические термины даны на русском, латинском и английском языках. Оригинальные таблицы содержат обобщенные, достаточно подробные сведения об отдельных органах и системах, их строении и функциях. В первом томе детально иллюстрируется строение опорно-двигательного аппарата (скелет, соединения костей, мышцы). Наряду с макроскопическими данными приведены микроскопические и ультрамикроскопические схемы. Атлас предназначен для врачей всех специальностей, студентов медицинских вузов, а также для студентов, обучающихся биологии, педагогике, психологии, антропологии, экологии, физкультуре. Атлас будет также полезен аспирантам, преподавателям вузов, научным работникам, учителям биологии общеобразовательных школ.

Биология: Учебное пособие. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил.

 В учебном пособии представлены следующие разделы: цитология, онтогенез, генетика, зоология беспозвоночных и анатомия человека. Каждая тема заканчивается ключевыми словами и вопросами для самоконтроля. Имеется русско-английский словарь биологических терминов.
Предназначено иностранным студентам подготовительных отделений медицинских вузов. Оно также может быть использовано учащимися медицинских колледжей при обучении и подготовке в вуз.

Биология с основами медицинской генетики : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальности 060110.51 "Лаб. диагностика" по дисциплине "Биология с основами мед. генетики" / , ; под ред. и . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 Настоящий учебник подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности "Лабораторная диагностика" по дисциплине "Биология с основами медицинской генетики". В нем в доступной форме освещены основы биологии, общей и медицинской генетики, основы медицинской экологии и паразитологии, представлены общие характеристики хромосомных, моногенных и мультифакториальных болезней, современные методы их диагностики, лечения и профилактики. Особого внимания заслуживает весьма полезный раздел учебника, посвященный основным вопросам современной практической генетики - профилактике наследственной патологии (медико-генетическому консультированию, пренатальной и предымплантационной генетической диагностике наследственных болезней и неонатальному скринингу). Отдельная глава посвящена современным принципам организации медико-генетической службы в России.
Книга предназначена студентам медицинских училищ и колледжей.

Болезни уха, горла и носа : учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальности 060101.51 "Лечебное дело" по дисциплине "Болезни уха, горла и носа". - 2-е изд., доп. и перераб. / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

В учебнике изложены анатомия, клиника, диагностика и лечение заболеваний уха, горла и носа согласно учебной программе, утвержденной Министерством здравоохранения и социального развития РФ.
В отличие от предыдущих изданий учебник содержит сведения по истории развития специальности, основан на современных данных медицинской науки и составлен таким образом, что теоретический материал содержит основные сведения о ЛОР-болезнях, а практический - дает студенту возможность освоить методы осмотра ЛОР-органов, уметь оценивать характер патологии и выполнять определенные диагностические и лечебные процедуры.
Учебник предназначен учащимся учреждений среднего профессионального образования (медицинских училищ и колледжей).

Ботаника: учебник. , 20с. : ил.

 Учебник подготовлен в соответствии с программой по ботанике. При подборе материала авторы ориентировались на многолетний опыт преподавания курса ботаники на фармацевтическом факультете ММА им. . Ботаника является базовой дисциплиной для фармакогнозии одного из специальных предметов в системе подготовки провизора. Этим в значительной степени и определялся подбор материала, представленного в учебнике. Особое внимание уделено анатомии, морфологии и систематике растений, т. е. тем разделам ботаники, которые наиболее тесно связаны с основными разделами фармакогнозии. Издание хорошо иллюстрировано (около 160 рисунков) по всем представленным разделам ботаники. Учебник предназначен для студентов фармацевтических училищ, колледжей и биологических лицеев.

Внутрибольничная инфекция / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с.

 Учебное пособие "Внутрибольничная инфекция" составлено в соответствии с требованиями госу дарственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Пособие раскрывает наиболее важные аспекты профилактики внутрибольничной инфекции в практической деятельности среднего медицинского персонала. Информационные материалы включают основные совре менные сведения по данному вопросу. Технологии изложены в виде кратких и четких схем, удобных для практического применения.
Большое количество контролирующих материалов позволяет выбрать оптимальные задания для достижения поставленных целей и эффективного раскрытия индивидуальных способностей и возможностей студентов.
Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям "Лечебное дело" (квалификация фельдшер), "Акушерское дело", "Сестринское дело" базового и повышенного уровня образования. Пособие можно рекомендовать и практикующим медицинским сестрам.

Глазные болезни: учебник. , 20с.: ил. (Серия "СПО")

В учебнике представлены современные данные по анатомии и физиологии зрительного анализатора, методы его исследования. Дается описание этиологии и патогенеза врожденных и приобретенных заболеваний органа зрения и его вспомогательного аппарата, а также их клинической картины и способов лечения и профилактики с перечнем основных медицинских манипуляций, которыми должны владеть средние медицинские работники. Особое внимание уделено вопросам современных методов лечения и оказания первой помощи при нарушениях гидродинамики и гемодинамики в структурах глаза и при повреждениях органа зрения.
Учебник составлен в полном соответствии с государственным образовательным стандартом и предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей.

Дезинфекция: учебное пособие. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и предназначено для преподавателей и студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям "Лечебное дело" (квалификация "Фельдшер"), "Акушерское дело", "Сестринское дело" базового и повышенного уровня образования. Учитывая актуальность темы, издание можно рекомендовать и практикующим медицинским сестрам.
В книге раскрываются наиболее важные аспекты дезинфекции в практической деятельности среднего медицинского персонала. Информационные материалы включают основные современные сведения по данному вопросу. Технологии изложены в виде кратких и четких схем, удобных для практического применения.
Большое количество контролирующих материалов позволяет выбрать оптимальные задания для достижения поставленных целей и эффективного раскрытия индивидуальных способностей и возможностей студентов.

Зубопротезная техника: учебник / Под ред. , , . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил.

 Учебник посвящен основам зубопротезной техники. Большое внимание уделено базовым сведениям для начинающего зубного техника. Даны анатомо-физиологические основы зубочелюстного аппарата, сведения о материалах, используемых в зубном протезировании. В учебном пособии подробно изложена технология изготовления несъёмных и съёмных конструкций зубных протезов из различных конструкционных материалов: благородных и неблагородных сплавов металлов, акриловых пластмасс, эластичных полимеров, керамических материалов. Приведены сведения об отечественных материалах для зубных протезов, ортодонтических и челюстно-лицевых лечебных аппаратов.
Учебник предназначен студентам зуботехнических отделений медицинских училищ, колледжей, медицинских факультетов среднего профессионального образования.

Клиническая лабораторная диагностика : учебное пособие. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 В учебном пособии представлены основные организационные аспекты выполнения лабораторных тестов для обследования больного. Значительное внимание уделено особенностям подготовки пациентов к различным видам исследований. Подробно описаны методы и способы взятия и сбора биологического материала. Приведены основные подходы к назначению исследований и оценке результатов лабораторных анализов, которыми должен руководствоваться врач в своей практике, с учетом критических величин исследованных показателей, требующих немедленных действий при оказании медицинской помощи.
В специальных главах книги подробно рассматриваются лабораторные исследования, которые наиболее часто используются в клинической практике. Большое внимание уделено современным лабораторным методам исследования, изложены основные принципы лабораторных технологий. Приведены научно обоснованные лабораторные критерии постановки диагноза, выбора метода лечения и достижения его целей.
Подходы к всесторонней оценке результатов лабораторных исследований и их использования в клинической практике, а также особенности деятельности клинико-диагностической лаборатории, изложенные в книге, будут полезны студентам высших медицинских учебных заведений, молодым врачам всех клинических специальностей, а также организаторам здравоохранения.

Клиническая фармакология: учебник / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с. Серия "СПО"

 Во второе издание "Клинической фармакологии" внесены изменения и дополнения, касающиеся основных лекарственных средств и нашедшие своё отражение в опубликованных в последние годы отечественных и зарубежных рекомендациях по фармакотерапии. В учебнике рассмотрены общие и частные вопросы клинической фармакологии, показания и противопоказания к назначению лекар ственных средств, дозирование и побочные эффекты препаратов.
Данный учебник подготовлен с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендован для междисциплинарного курса "Клиническая фармакология", входящего в профессиональный модуль, или самостоятельной дисциплины "Клиническая фармакология".
Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальности 060109 "Сестринское дело" (код 51 - медицинская сестра; код 52 - медицинская сестра с углубленной подготовкой).

Кожные и венерические болезни: учеб. для мед. училищ и колледжей / , , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил. Серия "СПО"

 Учебник написан коллективом сотрудников ГОУ ВПО "Московская медицинская академия им. ". Авторы включили в учебник современные сведения о заболеваниях кожи, принципах терапии и тактике ухода за больными. Особое внимание обращено на кожные проявления как инфекционных болезней кожи, так и других часто встречающихся дерматозов. Рассмотрены вопросы деонтологии, доврачебной медицинской помощи и лечебно-профилактического ухода при конкретных болезнях кожи.
Учебник предназначен для учащихся медицинских училищ и других медицинских учебных заведений системы специального профессионального образования.

Лечебная физическая культура : учебное пособие / и др. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 В учебном пособии освещены задачи и содержание медицинской реабилитации с учетом современных достижений, роль и место лечебной физической культуры в восстановительном лечении.
В систематизированном виде описаны основные средства и формы лечебной физической культуры, возможности ее использования для профилактики и лечения заболеваний и повреждений различных органов и систем на этапах восстановительного лечения. Даны основные сведения о мануальной терапии и массаже с иллюстрацией наиболее часто используемых приемов.
Адресовано студентам медицинских вузов.

Лечебная физическая культура и массаж: учебник. 2-е изд., перераб. и доп. 20с. :ил.

 В учебнике представлены основные механизмы влияния различных средств лечебной физкультуры и массажа на организм больного, классификация физических упражнений. Выделены показания и противопоказания к применению физических упражнений и массажа, а также частные методики лечебной гимнастики при той или иной патологии, даны методические рекомендации. Механизмы влияния средств лечебной физкультуры на органы и системы представлены схемами и таблицами. Раздел, посвященный массажу, представлен обоснованием применения массажа при различных заболеваниях, травматических повреждениях. Выделены основные виды массажа, классификация его приемов. Определены показания и противопоказания к применению массажа, сочетание приемов лечебного, рефлекторно-сегментарного и точечного массажа. Описаны приемы массажа при заболеваниях отдельных органов и систем. Издание предназначено учащимся медицинских училищ и колледжей.

Медицинская и биологическая физика. Курс лекций с задачами: учебное пособие. , 20с.

 Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой по медицинской и биологической физике. В его основу положен материал лекций и семинаров по дисциплине "Медицинская и биологическая физика". Отличительная особенность пособия - большинство лекций имеют таблицы, в которых представлены основные понятия и формулы. Почти все лекции сопровождаются задачами с подробным решением и ответом.
Предназначено студентам, аспирантам и преподавателям медицинских и биологических специальностей высших учебных заведений. Может быть полезно учителям и учащимся медико-биологических лицеев. Издание дополнено компакт-диском.

Медицинская генетика : учеб. для студентов сред. образоват. учреждений и фак. сред. проф. образования мед. вузов, обучающихся по специальностям 060101.52 "Лечеб. дело", 060102.51 и 060102.52 "Акушер. дело", 060109.51 "Сестр. дело" по дисциплине "Мед. генетика" / , ; под ред. и . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

Настоящий учебник подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для специальностей "Лечебное дело", "Акушерское дело" и "Сестринское дело". В нем в доступной форме освещены основы медицинской генетики, четко охарактеризованы наследственные болезни, современные методы их диагностики и лечения. Особого внимания заслуживает весьма полезный раздел учебника, посвященный основным вопросам современной практической генетики - профилактике наследственной патологии (медико-генетическому консультированию, пренатальной и предымплантационной генетической диагностике наследственных болезней и неонатальному скринингу). Отдельная глава посвящена современным принципам организации медико-генетической службы в России.
Книга предназначена студентам медицинских училищ и колледжей.

Медицинская генетика : учебник для медицинских училищ и колледжей / под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

В учебнике представлены современные основы общей генетики, подробная характеристика наследственной патологии, вопросы профилактики наследственных болезней.
Авторы учебника - преподаватели кафедры медицинской генетики Московской медицинской академии им. - имеют большой опыт преподавания предмета студентам, врачам, ординаторам, аспирантам, а также пропаганды медико-генетических знаний среди среднего медицинского персонала и населения. Они непосредственно осуществляют медико-генетическое консультирование совместно с медицинскими сестрами, а лабораторные исследования проводят с фельдшерами-лаборантами.
Первое издание учебника (2001) было хорошо встречено студентами и преподавателями медицинских колледжей. За прошедшее время медицинская генетика обогатилась новыми фактами и концепциями, которые нашли отражение в новом издании.

Медицинская психология с элементами общей психологии : учебник для средних медицинских учебных заведений / , , . 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 20с. : ил.

 Учебник соответствует принятым государственным образовательным стандартам и программе обучения. Он состоит из 12 глав, отражающих различные аспекты медицинской психологии. ,br>Основной задачей учебника является ознакомление студентов с психологией больного человека: его отношениемк болезни и к окружающему. Подробно рассмотрена психология лечебного взаимодействия. Описаны и проанализированы психологические механизмы возникновения болезней. С этой целью введена глава о психосоматических состояниях, содержащая сведения по возрастной и семейной психологии. Заключительные главы посвящены психокоррекции и психотерапии, в частности восстановлению адекватного отношения к болезни и восприятию окружающего. Учебник снабжен рядом таблиц, схем и рисунков, способствующих лучшему усвоению материала.
Издание предназначено для студентов медицинских колледжей, училищ и продолжающих обучение на курсах усовершенствования медицинских работников.
Во 2-м издании учебника исправлены некоторые неточности. Кроме того, логически объединены разделы, касающиеся терминальных состояний и ситуаций траура.

Медицинские манипуляции / под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с.

 В этом мультимедийном издании, с DVD и прилагающейся книгой, отражена вся суть инвазивных медицинских навыков, необходимых студентам-медикам старших курсов и начинающим докторам, включая инъекции, катетеризацию, восстановление проходимости дыхательных путей и дренирование плевральной полости.
Все эти клинические процедуры нашли свое отражение в видеоматериалах и комментариях, вам нужно только щелкнуть мышкой:
- анимация - показано, что происходит под кожей и какие осложнения могут возникнуть;
- заметки - включают показания, противопоказания, теоретические и практические аспекты, хитрости профессии, осложнения и рекомендации;
- анатомия - изображения с соответствующими диаграммами и фотографиями с маркерами вкл/выкл;
фотографии всех инструментов, необходимых для выполнения процедуры.
Издание "Инвазивные медицинские навыки: мультимедийный подход" дает возможность развития всестороннего понимания принципов медицинских манипуляций, а также позволяет получить необходимые знания, чтобы выполнять медицинские процедуры безопасно и комфортно для пациентов. Идеальное решение для студентов-медиков и начинающих докторов, нуждающихся в руководстве и визуальной демонстрации при изучении редко используемых манипуляций.

Медсестра отделения интенсивной терапии: практическое руководство / Под редакцией , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 В руководстве приведены сведения о задачах и организации отделений интенсивной терапии (реанимации) различного профиля, подробно описаны основные современные методы интенсивной терапии, которыми должна владеть медсестра, работающая в этих отделениях, включая и работу со сложной медицинской аппаратурой, как диагностической, так и лечебной. Приведены особенности лечения и ухода за пациентами с нарушениями сознания, дыхания, кровообращения; правила проведения инфузионной терапии, длительной искусственной вентиляции легких, соблюдения асептики, профилактики и лечения пролежней и других осложнений, которые могут возникать у больных с нарушенными жизненно важными функциями организма. Особое внимание уделяется правовым и этическим вопросам работы медсестер, технике безопасности и охране их труда. Специальные главы посвящены методике экстренных реанимационных мероприятий и оказанию срочной помощи больным и пострадавшим, в том числе и во внебольничных условиях.
Руководство предназначено для медсестер отделений интенсивной терапии, фельдшеров скорой медицинской помощи, сотрудников спасательных бригад МЧС, а также для среднего медицинского персонала хирургических, кардиологических, неврологических и токсикологических отделений.

Менеджмент: учеб. пособие / . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил.

 Учебное пособие соответствует учебной программе по дисциплине и включает следующие разделы: теоретико-методологические основы управления, организационную структуру лечебного учреждения, социально-психологические аспекты управления, кадровую политику, организационные конфликты, организационное развитие. Все темы дополнены схемами, таблицами, что способствует лучшему усвоению материала.
Учебное пособие предназначено студентам средних профессиональных медицинских учебных заведений, обучающимся по специальности 060101 - лечебное дело.

Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований : учебник для средних медицинских учебных заведений / . - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 20с. : ил.

 Издание соответствует требованиям государственного отраслевого стандарта и учебной программе по специальности 060110 (Лабораторная диагностика) и предназначено студентам медицинских училищ и колледжей в качестве учебника по специальностям "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело" и в качестве дополнительной литературы по специальности "Сестринское дело".
Книга также будет полезна практическим лаборантам и фельдшерам, врачам-микробиологам и студентам медицинских вузов.

Научная организация учебного процесса : учебное пособие / . - 3-е изд. , перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.

 В учебном пособии обобщен 30-летний опыт преподавателей ММА им. по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с учетом современных психолого-педагогических требований. В нем кратко изложены основы педагогики и некоторые вопросы психологии учебного процесса. Материал иллюстрирован примерами из медицины и фармации, приведены задания для самостоятельной работы к 10 главам пособия.
В издании уделено внимание культуре речи преподавателя и даны методические рекомендации к составлению учебных программ на основе модульно-компетентностного подхода. В пособии даны общие положения, иллюстрированные примерами из медицины и фармации.
Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей меди - цинских и фармацевтических учебных заведений.

Неотложная доврачебная медицинская помощь : учеб. пособие / , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

В современных условиях большое значение приобретает оказание первой медицинской помощи на догоспитальном этапе, и от среднего медицинского работника зависит эффективность дальнейшего лечения, а нередко - и жизнь пациента. Цель пособия - научить среднего медицинского работника быстро распознавать состояние больного, в кратчайшие сроки ставить предварительный диагноз, действовать оперативно и последовательно. Пособие содержит методические рекомендации по оказанию неотложной доврачебной медицинской помощи, ситуационные задачи с ответами, кроссворды.
Предназначено преподавателям и слушателям системы дополнительного среднего медицинского образования, а также студентам медицинских училищ и колледжей.

Нервные болезни (с элементами физиотерапии, иглотерапии и массажа) : учебник для средних медицинских учебных заведений / [ и др.] ; под ред. . - 3-е изд., доп. и испр. - СПб. : СпецЛит, 20с. : ил.

 Издание выполнено в соответствии с "Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования", утвержденным 25.05.2009 г. Основная цель учебника - достижение студентами средних медицинских учебных заведений необходимого уровня профессиональной компетенции - знаний и умений при уходе за пациентами с заболеваниями нервной системы и в профилактике последних.
Учебник содержит двадцать четыре главы и приложение: "Наиболее часто встречающиеся неотложные состояния в неврологической практике", а также терминологический указатель и перечень рекомендуемой литературы; традиционно он разделен на общую и специальную части. Кроме того, в соответствии с вышеуказанным стандартом выделены обязательная для обучения и вариативная части.
Общая часть учебника представлена в соответствии с положениями о "Профессиональных модулях": анатомия и физиология нервной системы, симптоматология и синдромология нервных болезней, основные методы исследования пациентов, сестринский процесс. Всравнении с 1-м и 2-м изданиями обновлены данные об эргономике.
В специальной части последовательно приводятся данные об этиопатогенезе, клинике, течении, прогнозе, терапии распространенных неврологических заболеваний и методах реабилитации пациентов. Широко использована современная международная классификация болезней (10-й пересмотр), приводятся новые препараты, недавно вошедшие в неврологическую практику. Впервые введена отдельная глава о немедикаментозных методах лечения неврологических заболеваний. Главы, касающиеся отдельных нервных болезней, непременно завершаются описанием сестринского процесса при них.
Учебник предназначен для студентов и преподавателей медицинских училищ и колледжей; для работающих в неврологии медсестер амбулаторных и стационарных учреждений; для фельдшеров, работающих в системе неотложной помощи, возглавляющих фельдшерские пункты либо работающих в здравпункта.

Общая и неорганическая химия: учебник / , , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил.

 Учебник состоит из трех частей. В первой части изложены теоретические основы неорганической химии, рассмотрены основополагающие понятия химии; строение атомов, молекул, кристаллических структур; состав, свойства и применение растворов; закономерности протекания химических реакций; кислотно-основные и окислительно-восстановительные реакции. Вторая часть - химия элементов. Здесь анализируются свойства химических элементов по группам периодической системы элементов. Приводится общая характеристика элементов, раскрыты биологическая роль, особенности экологии, химические основы фармацевтического применения; получение и химические свойства простых веществ; важнейшие типы химических соединений. Третья часть - практические и лабораторные работы. Даются задания по всем темам курса химии и методики выполнения несложных химических экспериментов, многочисленные примеры, во всех разделах содержатся контекстные упражнения, а в конце параграфов - вопросы и упражнения.
Предназначен учащимся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей.