Подготовка к сдаче ЕГЭ

Назад

Подготовка к сдаче ЕГЭ

Предлагаю подготовку к ЕГЭ и ЦТ по математике с минимальными потерями времени при необходимых результатах. Здесь рассмотрены наиболее часто встречающиеся темы заданий на этих экзаменах.

Обращаем внимание, что подготовка идет только к ЕГЭ и ЦТ, состоящих из 30-40 заданий при ограниченном количестве времени - 2-3 часа.

Ученики самостоятельно работали не только на компьютере, но и иногда с бумажными носителями. По задаваемым вопросам были внесены корректировки в задания и теоретическую подготовку.

Сейчас идет тестирование данной методики для работы через интернет.

О системе подготовки к ЕГЭ по математике

Для начала необходимо пройти пробное бесплатное тестирование для оценки начальных знаний. По его результатам будут определены темы, которые необходимо пройти обязательно. 9 тем (из 27) рекомендуем пройти в любом случае, т. к. на них базируются все задания экзаменов.

На каждый тест и каждую тему желательно выделять 3 часа, чтобы морально подготовиться к эффективной 3-х часовой работе в течение экзамена. Тесты и темы подобраны именно с таким расчетом. Если вы не успеваете пройти тему за 3 часа, то стоит остановиться на том, что удалось разобрать за это время. Дополнительные занятия более трех часов в день могут отрицательно сказаться на психике и не привести к нужному результату. Если позволяет время (до экзамена), то в учебные дни рекомендуем темы разбивать на два этапа по полтора часа, а в выходные по одной теме за 3 часа. К сложным для вас вопросам необходимо возвратиться примерно через 7-10 дней.

После прохождения всех рекомендованных тем, надо будет выполнить следующий тест и определить, какие из тем необходимо повторить. Для этого оставьте не менее 10 дней до даты проведения ЕГЭ или ЦТ.

Для начала работы и определения уровня имеющейся подготовки необходимо пройти пробное тестирование

Методика подготовки всех участников ЕГЭ
как фактор его приемлемости, эффективности и успешности

 Тест - инструмент, состоящий из квалиметрически выверенной системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроектированной технологии обработки и анализа результатов, предназначенный для измерения качеств и свойств личности.

Тестовое задание - основная составляющая часть теста, которая состоит из инструкций для учащихся, текста задания, имеет однозначный правильный ответ и характеризуется набором показателей.

Стандартизация теста - комплекс процедур и мероприятий, позволяющий создать для всех испытуемых равные условия.

Спецификация - документ, содержащий основные сведения о тесте: граничные условия применения, показатели качества, условия использования и др.

Нормирование теста - процесс получения количественных или качественных характеристик инструментария, на основе сравнения с которыми можно дать оценочное суждение.

Дискриминативность - один из критериев качества тестовых заданий, способность задания разделять испытуемых в соответствии успешности их деятельности.

Валидность - характеристика инструментария, критерии его качества. Валидность указывает, что именно инструмент измеряет и насколько хорошо он это делает; чем валиднее инструмент, тем лучше отображается в нём то качество, свойство, ради измерения которого он создавался.

Классификация тестов

По процедуре
стандартизированные	нестандартизированные
По виду нормирования
нормативно-ориентированные	критериально-ориентированные
По степени однородности
гомогенные	гетерогенные
По количеству обследуемых
индивидуальные	групповые

Классификация заданий

За _________

Против _________

 

Открытые	o  Проверить логику   o  Исключается возможность угадывания   o  Вариативность решения, возможность частично правильного ответа	o  Время на выполнение   o  Время на проверку   o  Субъективность проверки
Закрытые	o  Быстрота выполнения   o  Быстрота проверки   o  Объективность проверки	o  Возможность угадывания   o  Не проверить логику   o  Исключается частично верный ответ

Типы закрытых заданий

Верно (неверно) На завершение Разнородные правила На установление соответствия На классификацию На восстановление последовательности Отношение к варианту ответа

Типы открытых заданий

На завершение На классификацию На установление соответствия С расширенным ответом С кратким ответом На восстановление последовательности

Назад