ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида о. Муром»
Конспект открытого урока истории для учащихся 9-х классов.
по Теме: "Образование СССР"
Составила:
Учитель истории высшей
квалификационной категории
о. Муром
2013 г.
Образование СССР
Цель: Разъяснить причины, предпосылки и принципы построения СССР.
Задачи
Образовательные: дать учащимся знания о причинах образования СССР; познакомить с государственным устройством Советского Союза.
Коррекционно – развивающие: развить познавательные способности по оценке исторического события; продолжать развивать навыки работы с заданиями, текстом учебника.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма.
Основные знания
30 декабря 1922г. – образование СССР.
Основные понятия
Союз, наркоматы, делегат.
Оборудование и материалы
Карта «Союз Советских Социалистических Республик», карточки с заданиями.
Тип урока
Комбинированный.
Ход урока.
Этап. Оргмомент:
Звучит песня: "Я, ты, она - вместе дружная семья".
Рапорт дежурного.
Этап. Повторение пройденного материала
Деятельность учителя(опрос учащихся):
Какую тему изучали на предыдущем уроке? О чём шла речь?
1. Почему в данный период нужна была новая экономическая политика?
2. В чем заключалась НЭП?
3. Какие положительные результаты дала НЭП?
Деятельность учащихся(Вспоминают тему и содержание предыдущего урока. Дают аргументированные и развернутые ответы с помощью учебника).
Физминутка - Игра:
Слово связанное с историей хлопаем в ладоши.
Слово связанное с географией топаем ногами.
(НЭП, республика, революция, гражданская война, флаг, герб, гимн, реки, моря, океаны, государство, СССР)
Индивидуальные задания "Определи век":
1917год - ... ? век
1918год - ... ?век
1920год - ... ?век
1922 год - ...?век
Задание "Соедини стрелками даты и события"
февральская революция октябрь 1917г.
октябрьская революция февраль 1917г.
гражданская война 1922г.
образование СССР 1гг.
Этап. Актуализация знаний, объявление новой темы
Деятельность учителя:
1. Вводное слово учителя.
После революций и во время Гражданской войны бывшая Российская империя распалась на отдельные территории. Многие считали, что необходимо снова объединиться в единое государство.
Физпауза:
Раз, два - выше голова
Три, четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо здесь
Семь, восемь - лень отбросим.
Девять, десять - потянулись
На одиннадцать нагнулись.
На двенадцать все шагаем
На тринадцать - замираем.
На четырнадцать присели
На пятнадцать тихо сели.
2. Сообщение темы урока: «Образование СССР».
Деятельность учащихся:
1. Слушают учителя.
2. Записывают тему урока в тетрадь.
Этап. Изучение нового материала.
Деятельность учителя(просмотр презентации):
1. Чтение презентации учителя в стихах.
2. Словарная работа: союз.
3. Показ республик, вошедших в состав СССР.
- Какой высший орган был создан в СССР?
- Какой орган власти осуществлял управление страной между съездами?
- Какой орган власти был исполнительным?
Словарная работа: нарком.
- Какую функцию выполнял Верховный суд?
- Для чего было создано ОГПУ?
- Как в союзных республиках формировались органы власти?
- Как назывались участники съезда Советов СССР?
Словарная работа: делегаты.
- Кому запрещалось участвовать в выборах?
4. Ознакомив учащихся с презентацией, учитель делает вывод.
Деятельность учащихся:
1. Слушают учителя. По ходу рассказа записывают в тетрадь:
30 декабря – 1922г. – Союз Советских Социалистических Республик.
2. Находят объяснения новых слов в презентации.
3. Следят за просмотром показа презентации. Записывают в тетрадь: Конституция СССР – 1924г.
4. Слушают учителя, делают вывод.
Этап. Первичное закрепление материала.
Деятельность учителя:
Закрепление проходит по заданиям презентации и дополнительным вопросам - тестам:
1.Как называлась наша страна в 1918 г.?
а) СССР
б) Советская Россия
в) РСФСР
г) Российская империя
2. Причины объединения СССР:
а) Совместная оборона
б) Совместное хозяйствование
г) Желание народов
3. Дата образования СССР:
а) Март 1918г.
б) 30 декабря 1922г.
в) январь 1924 г.
4. Что означает абвиатура СССР?
5. Столица СССР:
а) Коломна.
б) Ленинград.
в) Москва.
6. Советскими республиками, вошедшими в состав СССР, были (выберите правильный ответ):
а) РСФСР, УССР, БССР, ГССР
б) РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР
в) РСФСР, УСССР, БСССР, МССР
7. Первая конституция СССР была принята (подчеркните правильный ответ):
а) 30 декабря 1922г.
б) 25 апреля 1923г.
в) 31 января 1924г.
Деятельность учащихся:
Отлично успевающие ученики дают ответ, остальные выполняют тест.
Задание предполагает от отлично успевающих учеников обоснованного ответа; слабо успевающие выполняют тест.
Задания выполняют индивидуально - устно.
Этап. Подведение итогов
Деятельность учителя:
Комментарии, объявление оценок за работу.
Деятельность учащихся:
Слушают комментарии учителя.
Этап. Домашнее задание
Деятельность учителя:
Сообщение домашнего задания:
Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника.
Деятельность учащихся:
Записывают домашнее задание.
Этап. Индивидуальное задание.
Деятельность учителя:
Сообщение индивидуального задания. Прочитать указанные абзацы, дать объяснение новых слов.
Дополнительные материалы.
· после смерти Ленина в январе 1924г. возглавил Совнарком РСФСР.
· Для поддержания национальных интересов каждой республики было принято решение о том, чтобы ЦИК СССР возглавили четыре сопредседателя - председатели ЦИК союзных республик. Ими стали (от РСФСР), (от Украины), (от Закавказской СФСР) и (от Белоруссии).
· Выборы делегатов съезда Советов СССР носили многоступенчатый характер: каждый Совет избирал делегатов вышестоящего Совета, т. е. районный в областной, областной в республиканский, республиканский - на съезд Советов СССР.
