Ты и искусство (стр. 1 )

2 класс

ТЫ И ИСКУССТВО

Номер урока	Тема	Кол- во часов	Дата проведения	Знания и умения
	ЧЕМ И КАК РАБОТАЮТ ХУДОЖНИКИ
1	Три основы краски, строящие многоцветие мира	1	сентябрь	Изображение цветов, заполняя крупными изображениями весь лист по памяти. Формирование первичных живописных навыков.
2	Пять красок – все богатство цвета и тона	1		Изображение природных стихий: грозы, бури, тумана, солнечного дня. Умение смешивать цвета.
3	Пастель и цветные мелки, акварель; их выразительные возможности	1		Освоение техники пастель с акварелью. Изображение осеннего леса по памяти.
4	Выразительные возможности аппликации	1		Особенности создания аппликации. Создание осеннего коврика.
5	Выразительные возможности графических материалов	1	октябрь	Толстые, тонкие, подвижные и текучие линии. Изображение зимнего леса.
6	Выразительность материалов для работы в объеме	1		Лепка путем вытягивания и выдавливания. Изображение животных родного края.
7	Выразительные возможности бумаги	1		Освоение работы с бумагой; приемы сгибания, разрезания, склеивания.
8-9	Для художника любой материал может стать выразительным	2	ноябрь	Создание ночного города с помощью неожиданных материалов (семена нитки трава, конфетти и др.)
	РЕАЛЬНОСТЬ И ФАНТАЗИЯ
10	Изображение и реальность	1		Умение всматриваться и видеть, быть наблюдательным. Изображение животных из зоопарка.
11	Изображение и фантазия	1		Умение фантазировать, роль фантазии в жизни людей. Изображение несуществующего животного.
12	Украшение и реальность	1		Развитие наблюдательности. Умение видеть красоту природы. Изображение паутинок с росой и веточками деревьев.
13	Танец снежинок	1	декабрь	Украшение при помощи линий по памяти.
14	Украшение и фантазии	1		Украшение кокошника узором заданной формы.
15	Постройка и реальность	1		Красота и смысл природных конструкций. Конструирование подводного мира.
16	Постройка и фантазия	1		Постройка показывает возможности фантазии человека в ее создании. Создание фантастического города.
17	Братья-Мастера Изображения, украшения и Постройки всегда работают вместе	1	январь	Взаимодействие трех видов художественной деятельности. Украшение елочной игрушки.
	О ЧЕМ ГОВОРИТ ИСКУССТВО
18	Выражение характера изображаемых животных	1		Умение выразить характер животного в изображении. Изображение веселых, грустных, угрожающих животных
19	Выражение характера человека в изображении; мужской образ	1		Изображение доброго и злого воина. Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане…»
20	Выражение характера человека в изображении; женский образ	1	февраль	Знакомство с созданием добрых и злых образов. Изображение разных по характеру сказочных образов (Золушка и Мачеха и др.).
21	Образ человека и его характер, выраженный в объеме	1		Создание сказочных образов с ярко выраженными характерами (баба-яга, Кощей бессмертный и др.)
22	Изображение природы в разных состояниях	1		Изображение контрастных состояний природы: море нежное и ласковое, бурное и тревожное.
23	Выражение характера человека через украшения	1		Создание эскиза кружев, рассказывая при этом о характере человека.
24	Выражение намерений через украшение	1	март	Украшение двух противоположных по намерениям сказочных флотов доброго и пиратского.
25	В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли.	1		Выставка детских работ. Беседа по теме.
	КАК ГОВОРИТ ИСКУССТВО	1
26	Цвет как средство выражения: теплые и холодные цвета.	1		Представление теплого и холодного. Изображение пера Жар-птицы, краски смешиваются прямо на листе без белого и черного.
27	Борьба теплого и холодного.	1	апрель	Деление цветов на теплые и холодные. Изображение угасающего костра – «борьба» теплого и холодного.
28	Цвет как средство выражения: тихие (глухие) и звонкие цвета	1		Создание «Теплого» и «Холодного» царства. Умение смешивать с белой и черной красками.
29	Линия как средство выражения: ритм линий	1		Ритмическая организация листа с помощью линий. Изображение весенних ручьев.
30	Линия как средство выражения: характер линий	1		Многообразие линий: толстые и тонкие, корявые и изящные, спокойные и порывистые. Изображение ветки с определенным характером
31	Работа в технике «Граттаж»	1	май	Знакомство с разнообразием штриха и его возможностями.
32	Ритм пятен и линий, пропорции – средства выразительности	1		Элементарные знания о композиции. Ритмичное расположение летящих птиц на листе.
33	Пропорции выражают характер	1		Понимание пропорций при лепке разных по характеру птиц (большой хвост - маленькая голова - большой клюв и др.)
34	Ритм линий и пятен, цвет и пропорции – средства выразительности	1		Обобщающая тема. Создание панно на тему «Весна. Шум птиц.»

3 класс