Обращение участников Круглого стола
«Детское нечтение: пути его преодоления»
Центр детского чтения
Дальневосточной государственной научной библиотеки
14 ноября 2007 г.
Особенностью современного этапа социализации юной личности является ослабление влияния традиционных институтов образования и воспитания. Развивается культура, которую называют визуальной. Усиливается роль средств массовой информации (СМИ), большое место в досуге детей занимают компьютерные игры. Ведущими мотивами обращения школьников к телевидению являются познавательный и рекреационно-развлекательный.
Отмечается тенденция замедленного вхождения детей и подростков в книжную культуру и отсутствия у них стабильной привычки к чтению. Подростки воспринимают чтение как необязательное ежедневное занятие. Назрела проблема снижения в глазах современных детей статуса книги и библиотеки; читающие дети, к сожалению, становятся «белыми воронами», изгоями.
Нарастающий поток аудиовизуальной информации уменьшает субъективно ощущаемую ребенком потребность читать.
Существует опасность для сохранения и развития интеллектуального потенциала нации, интеллектуальной безопасности государства. Нечтение, порождающее неграмотность, в том числе и функциональную, способно привести к появлению профессионально неподготовленных людей в различных областях экономики, техники, науки и представляющих угрозу жизни других. В таком контексте нынешняя ситуация с чтением встает в один ряд с глобальными угрозами человечеству.
Настало время для осознания единства целей и консолидации людей разных профессий и возрастов в области продвижения чтения среди детского и взрослого населения.
Настало время читать!
Участники Круглого стола «Детское нечтение: пути его преодоления», инициированного Центром детского чтения Дальневосточной государственной научной библиотеки (ЦДЧ ДВГНБ) и МУ «Центральная система детских библиотек г. Хабаровска», призывают всех, обеспокоенных спадом интереса детей и подростков к чтению и готовых содействовать повышению статуса чтения в детской среде и участвовать в процессе вхождения детей в мир книги, объединиться для сотрудничества и партнерства.
Считаем, необходимым обратиться к руководителям законодательной и исполнительной власти, издателям, библиотечным специалистам, сотрудникам средств массовой информации с призывом:
− содействовать повышению престижа библиотеки и библиотечной профессии в обществе;
− содействовать утверждению в общественном сознании ценности детского чтения как сферы духовно-интеллектуальной деятельности ребенка, как духовного ресурса национальной культуры;
− продвигать идею о статусе детской (школьной) библиотеки как важнейшего социального института, формирующего интеллектуальное развитие ребенка, как центра культурно-творческой среды детства, социального центра по защите личностных и авторских прав детей и юношества в информационной среде;
− поручить разработку краевой программы в поддержку детского чтения Центру детского чтения ДВГНБ;
− формировать привлекательный для ребенка образ библиотеки: укреплять материально-техническую базу детских (школьных) библиотек как необходимое условие организации комфортного библиотечного пространства. Способствовать техническому переоснащению библиотек, выходу в Интернет, созданию компьютерных классов, созданию сайтов;
− активизировать продвижение качественной литературы, воспитывающей нравственность, гражданственность, патриотизм, любовь к родному языку;
− развивать связи библиотек с издательствами, выпускающими книги для детей и подростков. Систематически передавать книжным издательствам информацию о детской литературе, имеющей большой спрос у детского читателя, для составления перспективных планов деятельности;
− рекомендовать издательствам Хабаровского края при формировании планов учитывать региональный компонент в образовании юных дальневосточников (издавать и переиздавать хрестоматии дальневосточной тематики);
− инициировать создание краевой грантовой программы для поддержки издателей, библиотек, СМИ, продвигающих книгу и чтение в детскую среду;
− осуществлять поддержку молодых авторов, организуя в библиотеках встречи с детской аудиторией, презентации новых книг, выдвижение авторов на премии благотворительных фондов;
− способствовать возрождению традиций семейного чтения. В Год семьи (2008 г.) ЦДЧ ДВГНБ провести краевую эстафету библиотечных мероприятий, адресованных семье. Сценарии лучших мероприятий опубликовать (ЦДЧ ДВГНБ);
− определить одной из важнейших задач детской библиотеки возрождение традиции материнского чтения как культурной нормы развития ребенка. Укреплять в сознании матерей авторитет библиотеки как значимого информационно-образовательного учреждения для реализации их материнского статуса;
− проводить краевые, районные и городские фестивали, праздники, конкурсы для читателей - детей;
− предложить Министерству образования Хабаровского края один раз в неделю (месяц) в детских садах, школах проводить День Чтения;
− присоединиться к всероссийской акции в поддержку Чтения − Дню чтения, объявленного 24 ноября с. г. и приуроченного к проведению в этот день VI Конгресса в поддержку Чтения «Я люблю читать». Провести в библиотеках Хабаровского края в этот день мероприятия в рамках библиотечного марафона «Читающий край − 2007»;
− усилить внимание рекомендательной библиографии для детей и подростков. Провести в 2009 г. среди детских библиотек краевой конкурс на лучший образец рекомендательной библиографии (ЦДЧ ДВГНБ);
− активно информировать общественность через средства массовой информации о важнейших библиотечных мероприятиях, акциях, кампаниях и услугах;
− возобновить традицию проведения на краевом радио литературных передач, викторин для детей и подростков, информирования о лучшей детской литературе. Привлечь к сотрудничеству с библиотеками коммерческие радио станции;
− сформировать при библиотеках волонтерские группы из числа читающих детей, желающих пропагандировать чтение и книги. Провести в детских библиотеках края в 2008 г. краевую акцию «Приведи в библиотеку друга» (ЦДЧ ДВГНБ);
− привлечь творческий потенциал читателей-детей для поддержки издания
детской газеты «Фаэтон» (ред. ) (ЦДЧ ДВГНБ, МУ «Централизованная система детских библиотек г. Хабаровска»);
− оказывать всестороннюю поддержку в информационной адаптации детям беженцев и иммигрантов. Сделать библиотеку территорией миротворчества: создать условия для взаимного обмена культурными традициями, воспитания толерантности;
− способствовать созданию при библиотеках Попечительских советов, способных принять максимальное участие в решении проблем, касающихся продвижения чтения в детскую среду;
− способствовать формированию в общественном сознании образа читающего человека как человека успешного в жизни. В 2008 г. при поддержке сотрудников краевых СМИ провести краевую фото
акцию «Большие» читатели» как свидетельство человеческого и профессионального успеха;
− ввести в практику работы библиотек края встречи представителей исполнительной и законодательной власти с читателями-детьми;
− способствовать созданию краевого информационного центра по сбору информации и координации мероприятий учреждений культуры и образования по продвижению Книги и Чтения в детскую среду;
− разработать долгосрочную программу деятельности учреждений культуры, образования, книготорговли (вузы − издательства − библиотеки − книжные магазины) по пропаганде книги; инициировать проведение Года чтения в Хабаровском крае в 2008 г.
− возобновить издание информационного профессионального журнала для
детских и школьных библиотек «Вместе» (ЦДЧ ДВГНБ).
Обращение принято 65 участниками круглого стола «Детское нечтение: пути его преодоления»
14 ноября 2007 г.
