Анализ воспитательной деятельности Шарчинской СОШ
за 2006 – 2007 учебный год
В учебном году школа продолжала работать над той же самой темой и решать те же задачи, что и в прошлом году, стремясь воспитывать личность, способную строить жизнь, достойную человека.
Тема: духовно-нравственное и патриотическое воспитание. Взаимодействие с семьей.
Цель: создание условий для духовного, физического развития ребенка, для реализации творческого потенциала каждого учащегося и педагога.
Задачи:
· Формирование нравственных качеств через традиции школы, села
· Формирование стремления к ЗОЖ
· Развитие творческих способностей
· Формирование активной жизненной позиции, способности адаптироваться в окружающем мире
Решению поставленных задач способствовала деятельность по следующим направлениям:
· Праздники, смотры, конкурсы
· Учебно-познавательная деятельность
· Трудовая деятельность
· Спортивно-оздоровительная деятельность
· Общественно-патриотическая деятельность
· Нравственно-правовая деятельность
· Взаимодействие с семьей
· Самоуправление
В течение года были запланированы и проведены мероприятия ко всем традиционным праздникам, а также мероприятия ставшие уже традиционными для нашей школы. Хочется отметить, что удачно в ноябре месяце прошел вечер «В гостях у народов России», цель которого - воспитание терпимого отношения к людям других национальностей. Также у нас в школе прошли мероприятия, посвященные 100-летию Лихачева: была оформлена тематическая выставка, проведены классные часы. Всего в этом году было проведено 18 общешкольных тематических вечеров, 5 тематических выставок рисунков и поделок.
Ведущую роль в организации свободного времени детей играет школа, а центральное звено в этой работе занимает дополнительное образование. В этом году в нашей школе работало12 кружков различной направленности. Это: экологический, стрелковый, шахматный, декоративно-прикладное творчество, кружок немецкого языка, творческие кружки в начальной школе и «Рукопашный бой». В течение года в этих кружках ребята вышивали, рисовали, получали какие-то новые знания, в конце года была организована выставка творческих работ. Ребята из кружка «Шахматный» под руководством заняли 2-3 место в районном турнире по шахматам.
Вот уже на протяжении нескольких лет в нашей школе работают спортивные секции под руководством , ребята с удовольствием ходят к нему: занимаются спортом, участвуют в соревнованиях, как школьных, так и районных. Так в этом году проходили товарищеские встречи по баскетболу и волейболу с битковскими спортсменами и наши ребята занимали 1 места. Старались, по возможности, участвовать во всех районных спортивных мероприятиях и достигли таких результатов: 2 место по баскетболу юноши и девушки, 5 место по лыжам, 4 место по волейболу; в личном первенстве – - 3 место в метании гранат и 3 место: Фоменко А – бег на 800 м. В итоге в районной спартакиаде школьников заняли 9 место из 18.
Занятость учащихся в спортивных секциях позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, кроме этого у нас традиционно в ноябре проходит декада «Мы за здоровый образ жизни», в течение года Дни Здоровья. Вообще, следует отметить, что мероприятий направленных на формирования ЗОЖ в нашей школе проходит много, с целью их систематизация была разработана программа «Здоровье»
При всем многообразии проводимых учебно-воспитательных мероприятий в школе есть постоянная проблема так называемых «трудных» детей. Классные руководители быстро реагируют на постоянно возникающие проблемы с такими детьми, тесно сотрудничая с социальным педагогом - Полянским вместе посещают семьи этих детей, составляют беседы, а если есть необходимость, приглашают на заседание комиссии по делам несовершеннолетних при главе. Так в этом году было проведено
Большую роль в организации воспитательного пространства играет наш школьный краеведческий музей под руководством В нем собран богатый материал на основе которого проводятся классные часы, экскурсии, кроме этого, Наталья Владимировна постоянно принимает активное участие в районных семинарах. В этом году наши юные исследователи под руководством Натальи Владимировны участвовали в конкурсе «Юный исследователь», где выступали с защитой проекта по Шарчинской степи, а в апреле материалы нашего музея были предоставлены в область на выставку «Музейное пространство Сузунского района»
Важным шагом в работе классных руководителей в этом учебном году считаю: разработку воспитательных программ. Программы были разработаны самими классными руководителями и есть у большинства. Наиболее удачные из них это: «Стань человеком» программа начальной школы, программа – классного руководителя 7 класса, – 5 класс и – 9 класс. В первые в этом году мы приняли участие в районном конкурсе «Самый классный классный». Участие принимала классный руководитель 9 класса и стала дипломантом в номинации «Заботливая».
Как всегда активно работала наша детская организация дружина «Русичи» под руководством старшей вожатой Кузивановой активно участвовали в школьных и районных мероприятиях и в конце года получили грамоту «За активное участие в работе районной детской организации «Планета детства» и ценный подарок – детскую энциклопедию.
В анализе работы в прошлом учебном году отмечалась необходимость повышения качества работы с родителями. Поэтому в этом году мы старались привлекать родителей к участию в жизни школы как можно чаще, и планируем продолжать эту работу и дальше.
В этом учебном году я постаралась усовершенствовать работу в рамках управленческой деятельности. В течение учебного года контролировались следующие аспекты воспитательной деятельности:
1. планирование работы классных руководителей
2. организация досуга учащихся во внеурочное время, посещение ими кружков, секций
3. качество работы кружков, ведение документации
4. взаимодействие педагогов и родителей
5. ведение дневников учащимися и контроль за этим классных руководителей
6. формирование гражданско-патриотических качеств учащихся
Выход этой работы:
1. справки
2. выступления на совещаниях при директоре
3. ШМО классных руководителей
В качестве главных критериев и показателей результатов воспитательной деятельности были:
· Воспитанность детей
· Сформированность жизненно важных ценностей
· Удовлетворенность учащихся, педагогов и родителей жизнедеятельностью школы
Использовались методы: наблюдение, изучение и анализ документации, беседы, анкеты. Кроме этого, в феврале прошел тематический педсовет «Воспитание в нашей школе: что можно и чего нельзя», 3 заседания ШМО классных руководителей, а также вопросы воспитательной деятельности рассматривались на совещаниях при директоре ( Протокол №2 от 6.10.06, Протокол №3 от 26.10.06, Протокол №5 от 27.12.06).
В прошедшем учебном году мы приняли активное участие в конкурсе «Праздник воспитания» и получили диплом за участие, и, в первые мы приняли участие в конкурсе социально значимых проектов администрации Сузунского района «От слов к делу», разработали проект по летнему труду и отдыху детей «Вместе мы сила!».
Также хочу добавить, что в этом году я как заместитель директора школы по ВР съездила на курсы по теме «Повышение эффективности воспитательной деятельности ОУ», что способствовало повышению уровня моих знаний.
В целом в прошедшем учебном году поставленные задачи можно считать решенными. На основе тех проблем, которые возникали в процессе работы, с целью усовершенствования воспитательного процесса в нашей школе, в следующем году обратить внимание на такие моменты:
· Разработка общешкольной воспитательной программы
· Улучшение работы школьного самоуправления
· продолжить работу по улучшению качества взаимодействия с родителями
· диагностика воспитательной деятельности
Заместитель директора по ВР_________________ //
1. Работа кружков в Шарчинской СОШ
учебный год
Название объединений | Количество объединений | В них детей |
Техническое творчество | 1 | 3 |
Спортивно-технические | 3 | 22 |
Эколого-биологические | 1 | 12 |
Туристко-краеведческие | Музей | 5 |
Спортивные | 1 | 10 |
Художественное творчество | 4 | 34 |
Предметные | 1 | 4 |
Социально-педагогические | 1 | 6 |
итого | 12 + музей | 96 |
Заместитель директора по ВР
