Программа аттестационного собеседования для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ на 2-ой и последующие курсы (перевод), на 2-ое высшее образование, по программам специальностей и направлению подготовки специалистов: 010400.62 «Прикладная математика и информатика» (Код (шифр), наименование направления подготовки (специальности) ФГОС) Прикладная информатика (Профиль направления) ____________________________________ (Название программы бакалавриата) бакалавр (Квалификация (степень) выпускника) очная (Форма обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) |
1. Оценка уровня и качества полученного образования
Биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе; соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность); наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград; наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов.
2. Мотивация выбора профессии
Представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;
Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки.
3. Личностно-профессиональные характеристики абитуриента
Способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств). Представление о будущей профессиональной карьере. Предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.
4. Собеседование по профилю (темы и расшифровка тем)
на 3-й семестр:
Математический анализ
Функции одной и нескольких переменных (непрерывность, дифференциальное и интегральное исчисление, задачи на экстремум); функциональные последовательности и ряды; ряд Фурье и преобразование Фурье, функции комплексной переменной; мера и интеграл Лебега.
Геометрия и алгебра
Аналитическая геометрия; теория матриц; системы линейных алгебраических уравнений; линейные пространства и операторы; элементы общей алгебры.
Информатика
Понятие алгоритма и алгоритмической системы; понятие языка программирования и структуры данных; основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач; организация вычислительных систем; понятие архитектуры и основные виды архитектуры ЭВМ; основы машинной графики; человеко-машинный интерфейс.
на 5-й семестр:
Дифференциальные уравнения
Общая теория дифференциальных уравнений и систем; задача Коши и краевые задачи; линейные уравнения и системы; теория устойчивости; уравнения в частных производных первого порядка
Дискретная математика
Функциональные системы с операциями; дискретные структуры (графы, сети, коды); дизъюнктивные нормальные формы и схемы из функциональных элементов.
на 7-й семестр:
Теория вероятностей и математическая статистика
Аксиоматика теории вероятностей; случайные величины, их распределение и числовые характеристики; предельные теоремы теории вероятностей; случайные процессы; точечное и интервальное оценивание, проверка статистических гипотез; линейные статистические модели.
Уравнения математической физики
Уравнения гиперболического, параболического и эллиптического типа; исследование основных задач для уравнений математической физики.
5. Критерии выставления оценки по собеседованию
Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования.
Таблица начисления баллов по критериям
№ п/п | Раздел | Критерий | Макс. балл |
1 | Соответствие качества и уровня полученного образования | Наличие диплома с отличием (первое образование) / золотой (серебряной) медали / отличная успеваемость в предыдущем месте учебы (для поступления на 3,4 курсы) | 10 |
Свидетельства об окончании подготовительных курсов | 5 | ||
Наличие дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад/ других наград | 5 | ||
2 | Мотивация выбора профессии и личностно-профессиональные характеристики абитуриента | Наличие стажа работы по профилю направления. | 5 |
Публикации и выступления на конференциях/семинарах | 5 | ||
Высокая мотивация к выбору профессии (определяется при собеседовании) | 10 | ||
3 | Оценка уровня знаний | 60 |
