Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ 7 класс (35 часов)

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение урока

Домашнее задание

I ЧЕТВЕРТЬ (9 ч.)

I. ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЕ ТРУДА. ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ (2 ч.)

1

1

1 нед.

Вводный инструктаж по технике безопасности.

Повторение основных понятий курса 6 класса

Комбини

рованный

Знать: гигиенические, эргономические и технические правила ТБ и ОТ

Уметь: соблюдать правила ТБ при работе на компьютере

Инструктаж, беседа,

упражнения

приложение к газете «Первое сентября»

Информатика 2005, № 18

учебник Л. Босова

Подготовиться к входному контролю

2

2

2 нед.

Контрольная работа за курс 6 класса

Контроль ЗУН

Знания и умения по темам «Компьютер и информация», «Человек и информация», «Алгоритмы и исполнители»

Компьютерный тест

II. ОБЪЕКТЫ И СИСТЕМЫ (6 ч.)

3

1

3 нед.

Объекты и их имена. Признаки объектов.

Практическая работа №1. Основные объекты операционной системы

Комбини

рованный

Знать: понятие объект, имя объекта, признаки объектов: свойства, действия, поведение, состояние;

Уметь: приводить примеры объектов живой, неживой природы; указывать их признаки, изменять свойства Рабочего стола, изменять свойства Панели задач, узнавать свойства объектов, значки которых расположены на Рабочем столе

Объяснение, демонстрация презентации,

практическая работа

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§1.1, 1.2

РТ: №1, 3, 4, 5, 9, 11,14

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

4

2

4 нед.

Отношения и классификация объектов.

Практическая работа №2. Работа с объектами файловой системы

Комбинированный

Знать: понятие об отношениях объектов как о важной составляющей характеристики объектов;

Уметь: представлять отношения объектов в виде схемы; осуществлять деление заданного множества объектов на классы по признаку

Объяснение, практическая работа

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 1.3, 1.4

РТ: №20,

№22-25 стр.14-16

5

3

5 нед.

Состав объектов.

Практическая работа №3.1. Создание текстовых объектов

Комбинированный

Знать: понятие об элементном составе объекта

Уметь: выделять элементный состав объекта; составлять схему элементного состава

Объяснение, практическая работа

(задания 1-3)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь

§ 1.5;

РТ: №30,

№31, 35 стр.20-23

6

4

6 нед

Системы объектов.

Практическая работа №3.2. Создание текстовых объетов

Комбинированный

Знать: понятие система, системный подход, системный эффект;

Уметь: приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем.

Объяснение, практическая работа

(задания 4-6)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь

§ 1.6;

вопросы 1-4 на стр. 33

РТ: №36-40,

стр.24-25

7

5

7 нед.

Система и окружающая среда.

Практическая работа №3.3. Создание текстовых объектов

Комбинированный

Знать: понятие структура, окружающая среда, вход, выход, черный ящик;

Уметь: устанавливать зависимость между исходной и новой информацией

Объяснение, практическая работа

(задания 7-9)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 1.7;

РТ: №41-43, 45 на стр.25-33,

подготовка к контр. тесту

8

6

8 нед.

Персональный компьютер как система.

Контрольная работа по теме «Объекты и системы»

Комбинированный

Знать: понятия: аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информационные ресурсы, интерфейс

Знания и умения по теме «Объекты и системы»

Беседа,

контрольная работа

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь

РТ: №3 на стр.36

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

III. ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (20 ч.)

9

1

9 нед.

Модели объектов и их назначение.

Практическая работа №4.1. Создание словесных моделей

Комбинированный

Знать: понятия модель, моделирование, виды моделей: натурная, информационная

Уметь: различать натурные и информационные модели, приводить примеры моделей

Объяснение, практическая работа

(задания 1-3)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 2.1;

РТ: №2,

№6-8

стр.38-43

II ЧЕТВЕРТЬ (7 ч.)

10

2

10 нед.

Информационные модели.

Практическая работа №11.

Комбинированный

Знать: прием работы со средствами векторной графики текстового процессора Word;

Уметь: приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей; применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования образных информационных моделей

Беседа,

практическая работа

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 2.2;

РТ: №12-14,

стр.45

11

3

11 нед.

Словесные информационные модели.

Практическая работа №4.2. Создание словесных моделей

Комбинированный

Знать: понятие модель, словесная информационная модель;

Уметь: составлять словесное описание объекта как разновидность информационной модели; применять текстовый процессор для создания словесных описаний

Объяснение, практическая работа

(задания 4,5)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 2.3;

РТ: №15-17,

стр.46

12

4

12 нед.

Обработка словесных информационных моделей.

Практическая работа №4.3. Создание словесных моделей

Комбинированный

Знать: понятие словесная информационная модель;

Уметь: применять текстовый процессор для создания словесных описаний

Объяснение, практическая работа

(задания 6,7)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»

§ 2.3;

РТ: №19

стр.47

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение урока

Домашнее задание

13

5

13 нед.

Создание и оформление словесных информационных моделей.

Практическая работа №4.4. Создание словесных моделей

Комбинированный

Знать: понятие словесная информационная модель;

Уметь: применять текстовый процессор для создания словесных описаний

Объяснение, практическая работа

(задания 8,9)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 2.3;

РТ: №18 на стр.47, №22 на стр.49

14

6

14 нед.

Практическая работа №5. Многоуровневые списки.

Закрепление ЗУН

Знать: понятие словесная информационная модель;

Уметь: применять текстовый процессор для создания словесных описаний

Объяснение, практическая работа.

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

Задание

№3, 4 на

стр. 175,176 учебника,

подготовка к контр. тесту

15

7

15 нед.

Математические модели.

Контрольная работа по теме «Информационные модели»

Комбинированный

Знать: понятие модель, информационная модель, знаковая информационная модель, математическая модель;

Уметь: составлять математическую модель как разновидность информационной модели

Беседа,

контрольная работа

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь

§2.4;

№2-4 на стр.57 учебника,

РТ: №27 на стр.51

16

8

16 нед.

Табличные информационные модели..

Практическая работа №6.1. Создание табличных моделей

Комбинированный

Знать: правила построения табличных моделей;

Уметь: применять текстовый процессор для создания табличных моделей

Объяснение, практическая работа

(задания 1,2)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§ 2.5

стр.58,-59;

РТ: №28 на стр.51-53

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

III ЧЕТВЕРТЬ (11 ч.)

17

9

17 нед.

Повторный инструктаж по ТБ и ОТ. Простые таблицы.

Практическая работа №6.2. Создание табличных моделей

Комбинированный

Знать: правила ТБ и ОТ при работе на компьютере; простая таблица, таблицы типа «объекты - свойства», «объекты – объекты - один»;

Уметь: составлять и заполнять таблицы типа «объекты - свойства», «объекты – объекты - один»; применять текстовый процессор для создания табличных моделей

Инструктаж, объяснение, практическая работа

(задания 3,4)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

Правила ТБ и ОТ;

§ 2.5 стр. 60-62;

РТ: №33-34 на стр.54

18

10

18 нед

Сложные таблицы.

Практическая работа №6.3. Создание табличных моделей

Комбинированный

Знать: понятия: табличная информационная модель, сложная таблица, таблицы типа «объекты – объекты - несколько» (ООН), «объекты – свойства - объекты» (ОСО)

Уметь: составлять и заполнять таблицы типа «объекты – объекты - несколько» (ООН), «объекты – свойства - объекты» (ОСО); применять текстовый процессор для создания табличных моделей

Объяснение, практическая работа

(задания 5,6)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2.5 (Сложные таблицы), РТ: №35-36 на стр. 55

19

11

19 нед

Табличное решение логических задач.

Практическая работа №6.4. Создание табличных моделей

Комбинированный

Знать: понятия: информационная модель, табличная информационная модель, класс, объект, взаимно однозначное соответствие;

Уметь: осуществлять системный анализ текста в процессе решения текстовых задач

Объяснение, практическая работа

(задания 7)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2.6, №2-3 РТ: №38-40 на стр. 56-57, №40.

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

20

12

20 нед

Вычислительные таблицы.

Практическая работа №7. Создание вычислительных таблиц

Комбинированный

Знать: понятия: информационная модель, табличная информационная модель, вычислительная таблица.

Уметь: выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц

Объяснение, практическая работа

§2.7,

задание 2 работы 7 на стр.186 учебника, РТ: №41 на стр.58

21

13

21 нед

Электронные таблицы.

Практическая работа №8.1. Знакомство с электронными таблицами

Комбинированный

Знать: понятия: электронные таблицы, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула.

Уметь: вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц

Объяснение, практическая работа

(задания 1-3)

Файл Температура. xls

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2.8,

РТ: №43 на стр.59; подготовить в тетради таблицу к заданию 4 п\р №8

22

14

22 нед

Электронные таблицы.

Практическая работа №8.2. Знакомство с электронными таблицами

Комбинированный

Знать: понятия: электронные таблицы, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула.

Уметь: вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц

Объяснение, практическая работа

(задания 4-6)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2.8,

РТ: №44 на стр.60; подготовить в тетради таблицу к заданию 5

п\р №8

23

15

23 нед

Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин.

Практическая работа №9.1. Создание диаграмм и графиков

Комбини

рованный

Знать: правила построения диаграмм

Уметь: «читать» информационные модели, строить графики функций и диаграммы

Объяснение, практическая работа

(задания 5-7)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2.9 (1,2), задания №1, №3, №4 к §2.9;

РТ: №45 (а, б) на стр.60-62

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

24

16

24 нед

Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин. Практическая работа №9.2. Создание диаграмм и графиков

Комбини

рованный

Знать: правила построения диаграмм

Уметь: применять текстовый процессор для создания табличных моделей, схем и графов; создавать с помощью Мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций

Объяснение, практическая работа

(задания 1-3)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§, РТ: №46-49 на стр.64-70

25

17

25 нед

Графики и диаграммы.

Визуализация многорядных данных.

Практическая работа №9.3. Создание диаграмм и графиков

Комбинированный

Знать: правила построения диаграмм

Уметь: применять текстовый процессор для создания табличных моделей, схем и графов; создавать с помощью Мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций

Объяснение, практическая работа

(задания 4)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§,

РТ: №51-54 на стр.72-74

26

18

26 нед

Многообразие схем.

Практическая работа №10.1. Схемы, графы и деревья

Комбинированный

Знать: правила построения диаграмм

Уметь: применять текстовый процессор для создания табличных моделей, схем и графов

Объяснение, практическая работа

(задания 1-2)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2, задания

№2, №6, №7 к §2.10,

РТ: №55-58 на стр.75-76

27

19

27 нед

Информационные модели на графах.

Практическая работа №10.2. Схемы, графы и деревья

Знать: правила построения диаграмм

Уметь: применять текстовый процессор для создания табличных моделей, схем и графов

Объяснение, практическая работа

(задания 3-5)

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§2, РТ: №60-61 на стр.78, №66 на стр.81

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

IV ЧЕТВЕРТЬ (8 ч.)

III. АЛГОРИТМИКА (6 ч.)

28

1

28 нед

Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов.

Исполнитель Чертежник.

Урок новых знаний

Знать: формальный и неформальный исполнитель, круг решаемых исполнителем задач, среда исполнителя, СКИ, система отказов исполнителя, режимы работы

Уметь: приводить примеры формальных и неформальных исполнителей; давать характеристику формальному исполнителю, указывая: круг решаемых задач, среду, СКИ, систему отказов

Объяснение,

демонстрация

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§3.1, §3.2 (1, 2)

РТ: №1-4 на стр. 85-87

29

2

29 нед

Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов.

Работа в среде Алгоритмика

Комбинированный

Знать: понятия: исполнитель, формальный исполнитель, абсолютное смещение, относительное смещение, вспомогательный алгоритм, процедура

Уметь: осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем

Объяснение, упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§, РТ: №13 г) на стр.91-92, №14 на стр.92, №16 на стр. 93

30

3

30 нед

Исполнитель Чертежник.

Цикл повторить n раз.

Работа в среде Алгоритмика

Комбинированный

Знать: понятия: исполнитель, абсолютное смещение, относительное смещение, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз».

Уметь: осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем

Объяснение, демонстрация презентации, упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§, РТ: №17, №18 (б), №19 (б, д, з) на стр.94-97

№ п/п

урока

по теме

Дата

Тема урока

Тип

урока

Основные ЗУН

Формы

и методы

работы

Литература. Программное обеспечение

Домашнее задание

31

4

31 нед

Исполнитель Робот.

Управление Роботом.

Работа в среде Алгоритмика

Комбинированный

Знать: понятия: исполнитель, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз»

Уметь: осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем

Объяснение,

упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§3. (1, 2),

РТ: №21, №24, №26

(б, в, г,),

№27 (б, в) на стр.100-103

32

5

32 нед

Исполнитель Робот.

Цикл «пока».

Работа в среде Алгоритмика

Комбинированный

Знать: понятия: исполнитель, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз», цикл «пока», простые условия, составные условия

Уметь: осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем

Объяснение, упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

§3. (3, 4), РТ: №28, №30, №31 (б, в, г,),

№32 на стр.104-106

33

6

33 нед

Исполнитель Робот.

Ветвление.

Работа в среде Алгоритмика

Комбинированный

Знать: понятия: простые условия, составные условия.

Уметь: осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем

Объяснение, упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

Подготовиться к проверочной работе

VI. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

34

1

34 нед

Повторение основных

понятий за курс 7 класса.

Обобще

ние

знаний

Знания и умения за курс 7 класса

Беседа,

упражнения

учебник

Л. Босова

«Информатика..

7 класс»,

рабочая тетрадь для 7 класса

Подготовка к контроль

ному тесту

35

2

35 нед

Итоговая контрольная

работа

Контроль знаний

Знания и умения за курс 7 класса

Контрольная работа