Министерство образования Тверской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №16»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УПРАЖНЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
для обучающихся по профессии «Автомеханик»
Подготовила: преподаватель иностранных языков
Тверь
2012
Пояснительная записка
Методическая разработка упражнений составлена специально для обучающихся системы НПО по специальностям «автомеханик», «слесарь по ремонту строительных машин». В ней разработаны лексические, грамматические, социокультурные и страноведческие задания по теме «Профессия автомеханик», а также представлен грамматический материал и вводится необходимая лексика по специальности.
Методическая разработка представляет собой набор из 15 упражнений:
- введение лексики, работа с новой лексикой;
- перевод с русского языка на немецкий, с немецкого языка на русский; перевод технических специальных текстов;
- грамматика;
- работа по тексту;
- заполнение анкет;
- разгадывание кроссвордов.
В разработке представлены фотографии автомобилей для большей наглядности при работе над данной темой, данные фото также способствуют большей заинтересованности и мотивации к изучению немецкого языка, и данной темы в частности.
Методическая разработка заканчивается контрольными заданиями по теме, в которых для проверки полученных знаний и умений, объединены тематические вопросы и задания.
1. Запишите слова по теме «Автомеханик», выучите их:
Автомеханик – der Automechaniker
Ремонт – die Überholung
Техническое обслуживание – die technische Wartung
Техническое состояние – der technische Zustand
Автомобиль – das Auto, der Wagen
Оборудование – die Ausrüstung
Прибор (ы) – das Gerät (e) der Apparat (en)
Разборка \ сборка – die Demontage \ die Montage
Диагностирование, диагностика – die Diagnostik
Регулирование – die Regelung
Автомастерская – die Autowerkstatt, die Autowerkstätte
Бензин – das Benzin
Коробка передач, коробка скоростей – das Wechselgetriebe
Кузов – die Karosserie
Седан – das Sedan
Купе – das Coupe
Фургон – der Planwagen
Легковой автомобиль – das Personenauto, der Personenkraftwagen
Грузовой автомобиль – der Lastkraftwagen
Двигатель – der Motor
Цилиндр – der Zylinder 
Карбюратор – der Karbürator
Мотор – der Motor
Безопасность – die Sicherheit
По профессии – von Beruf
Стать, становится – werden
Заниматься – sich befassen mit, sich beschäftigen mit
2. Повторите выученные слова по теме.
а) Переведите на немецкий язык предложения:
1) Я буду автомехаником по профессии.
2) Я занимаюсь ремонтом и обслуживанием автомобилей.
3) Я осуществляю техническое обслуживание грузовых и легковых автомобилей.
4) Я хочу изучить диагностическое оборудование.
b) Переведите на немецкий язык:
1) Die Funktionen des Automechanikers sind Demontage und Montage der Mechanismen und Details, Diagnostik, Regelung der Wagen.
2) Es gibt verschiedene Karosserien: Sedan, Coupe, Cabriolet u. a.
3) Ich will in einer Autoreparaturwerktstatt arbeiten.
4) Ich befasse mich mit der Überholung der Wagen.
3. Грамматика.
Понятие сложных слов в немецком языке и правила образования сложных слов.
Сложные существительные образуются путем соединения двух или нескольких слов в одно слово. При этом последняя составная часть является существительным и обозначает основное понятие, оно называется основным словом. Сложное существительное сохраняет род существительного, которое входит в его состав как основное слово.
Первая часть лишь поясняет основное слово и называется определяющим
словом.
определяющее слово + основное слово = сложное слово
(die) Geographie + (der) Lehrer = (der) Geographielehrer
география + учитель = учитель географии
hoch + (die) Schule = (die) Hochschule
высокий + школа = высшая школа
Если определяющим словом сложного существительного является глагол,
то в образовании сложного существительного участвует только его корень или основа:
schlafen + (das)Zimmer = das Schlafzimmer
спать + комната = спальня
Части сложного существительного могут соединяться непосредственно
или при помощи соединительных элементов - s, -(e)n (если определяющим словом является существительное) или - е (если определяющим словом является корень или основа глагола). Например:
(die) Arbeit +s+ (der) Tag = (der) Arbeitstag
работа день рабочий день
Особым способом словообразования является сращение. Наиболее употребительные сращения состоят из существительного, корня глагола и суффиксов - ung, - е или - еr. Например, слово: (die) Inbetriebsetzung (ввод в эксплуатацию) состоит из предлога in, существительного der Betrieb, корня setzt глагола setzen и суффикса - ung. Слово (der) Bahnbrecher (новатор, первооткрыватель) состоит из существительного (die) Bahn, корня brech глагола brechen и суффикса - er.
а) Посмотрите перевод составных частей сложных слов по словарю:
Der Automechaniker – das Auto
Der Mechaniker
Die Autoreparaturwerkstatt, das Wechselgetriebe, der Planwagen, das Personenauto, der Lastkraftwagen.
4. Составьте таблицу из существительных по схеме:
F; M; N
Femininum – женский род
Maskulinum – мужской род
Neutrum – средний род
Die Überholung, der Zustand, die Wartung, der Wagen, die Ausrüstung, die Diagnostik, die Regelung, das Benzin, der Karbürator, der Motor, der Planwagen.
Вспомните, какой артикль, с каким родом употребляется!!!
5. Составьте предложения из слов упражнения 1.
6. a) Прочитайте и переведите текст о вашей специальности. Выберите выученные слова, обратите особое внимание на их употребление.
Mit der Erscheinung der ersten Wagen gibt es eine Möglichkeit die Wagen zu bedingen und zu überholen. Zuerst macht das der Besitzer und dann der Fahrer dieses Auto. Nur im 20. Jahrhundert wurden die Autoreparaturbetriebe organisiert. In Russland war das der Moskauer Autoreparaturbetriebe von P. P. Iljin. Für die Autos, die repariert werden müssen, werden von Betrieb Wechselgetriebe, vordere Achse usw. selbst hergestellt.
Die große Entwicklung solcher Betriebe war in der Periode der Industrialisierung. Heutzutage gibt es nicht viele große Betriebe, sondern kleine Autoreparaturwerkstätte. In jeder Stadt gibt es nicht eine Autoreparaturwerkstatt, die auch die Bedingung oder Autoservice genannt werden, arbeiten Automechaniker. Das sind Arbeiter, die die Überholung und technische Bedingung der Wagen geschaffen. Sie machen auch die Kontrolle der technischen Bedingung der Autos mit der Hilfe der diagnostischen Ausrüstung und Apparate.
Die Funktion von Automechaniker sind Demontage und Montage der Wagen, Diagnostik der Mechanismen*, Regelung der Details und Mechanismen.
Es gibt auch Risiko in solchen Beruf. In der ersten Linie sind das die Verletzungen* wegen möglichen Fallen selbst oder Fallen der schwierigsten Objekte, die Verletzungen der Augen, die Verletzungen wegen Überspannung bei dem Aufstieg der schwierigsten Objekte. So können Schnitte, Brandwunder bei der Arbeit mit der fehlerhaften Ausrüstung* entstehen. Die Gefahr für die Gesundheit bringt auch der Lärm, die Beeinflussung der chemischen Elemente (Auspuffgase*, Asbest, Kleber, Lösung*).
Um Automechaniker zu arbeiten, muss man die spezielle Ausbildung (Fachschule, College absolvieren) zu bekommen. Man fordert die Kenntnisse auf dem Gebiet der Einrichtung und Prinzipien der Wagen, die Besonderheiten der Ausrüstung, die sie in der Arbeit benutzen, die Eigenschaften* der bearbeiteten Materialen und Schmieren*.
Слова к тексту* :
Mechanismus - механизм
Verletzung - травма
Der Aufstieg - подъем
Die Arbeit mit der fehlerhaften Ausrüstung – работа на неисправном оборудовании
Die Auspuffgase – выхлопные газы
Die Eigenschaft - свойство
Die Lösung - раствор
Schmieren – смазка
b) Ответьте на вопросы по тексту:
1) Когда появились первые авторемонтные предприятия?
2) Что для ремонта автомобилей изготовляло авторемонтное предприятие Ильина?
3) Какую работу выполняют в автомастерских автомеханики?
4) Какие риски есть при выполнении работ автомеханиками?
5) Что необходимо знать, выполняя авторемонтные работы?
c) Перескажите текст.
7. Заполните анкету:
Name: 
Vorname:
Alt:
Ausbildung:
Tätigkeit:
Ihre Erfahrung:
Was kannst du besonders gut machen?
8. Запишите слова в словарь и выучите их:
Автомобиль бизнес класса – das Auto der Exekutivklasse
Марка автомобиля – das Automodell
Универсал – das Universell
Кабриолет – der Cabriolet
Дизельный двигатель – der Dieselmotor
Подвеска – die Radaufhängung
Трансмиссия – die Transmission
Полный привод – der volle Antrieb
Тормоз – die Bremse
Радиатор ( решетка радиатора) – der Heizkörper, das Gitter des Heizkörpers
Фара (ы) – der Scheinwerfer, -
Бампер – die Stoßstange
Зеркало – der Spiegel
Электроника – die Elektronik
Задние крылья – die hintere Flügel
Подголовник (и) – der Kopfpolster
Оформление, тюнинг – die Erledigung
Производство – die Produktion
Пакет электроники – das Paket der Elektronik
Компьютерная система – das Computersystem
Приемник, СD-проигрыватель – der Empfänger, der CD - Spieler
Капот – die Motorhaube
Премьера – der Premiere
9. Прочитайте и переведите текст. Перескажите текст.
Mercedes-Benz ist der bekannteste Wagen des Konzerns Daimler – Benz. Das ist das Auto der Exekutivklasse. In seiner Geschichte hat dieses Auto erlebt. Das war das Auto mit solchen Planwagen: Coupe, Sedan, Universell, Cabriolet. 
Der Werk Mercedes-Benz arbeitet seit dem Anfang des 20. Jahrhunderts. Allerzeiten werden darin die Autos hergestellt und konnte sogar die Periode des 20. Weltkrieges erleben.
Dieses Auto war immer das Auto der Bequemlichkeit. Dieser Wagen hat immer seine Konkurrenten besiegt.
Im Jahre 1991 wird Mercedes-Benz zusammen mir der Firme Porsche vereinigt. Das hinzufügen dem Auto eine Sportradaufhängung, eine Transmission, Bremse. 
Dann werden keine Dieselautos mit vollem Antrieb produziert. Es werden mehr rentable, ökologische, reine und mächtige Versionen hergestellt.
1993 wird ein neues Modell hergestellt. Der Hauptunterschied dieses Modells ist das neue Gitter des Heizkörpers. Dieses Modell war sehr populär, aber das populärste Auto in der Geschichte von Mercedes-Benz ist der sogenannte Augen-Mercedes mit der bestimmten Erledigung. Die Hauptbesonderheit ist vier Scheinwerfer. Er bringt einen neuen Stil der Firme. 
Im Januar 2002 fand die Premiere des neuen Modells E-Klasse, und im März beginnt schon die Produktion. Das Haupt in diesem Modell war das Paket der Elektronik und der Computersystemen, der GPRS-Empfänger. 
2006 war die volle Erneuerung der Autos Mercedes-Benz. Es erscheint neue Forme des Gitters des Heizkörpers, der Stoßstangen, der neuen Spiegel, das neue Paket der Elektronik. 
2009 fand die Premiere der Generation der E-Klasse. Design des Modells ist die Zeit der bestimmten Mode. Die Hauptbesonderheiten sind hintere Flügel, die aus 50-er Jahren entlehnt worden sind. Das Auto wird durch das System der Sicherheit ausgestattet, z. B. die aktive Motohaube für den Schutz der Fußgänger, das System 
der Niveaus der Bestimmung der Müdigkeit des Fahrers, die aktiven Kopfpolster.
10.Выберите из строки лишнее слово:
1) Automechaniker, Schweißer, Schlösser, Lehrer
2) Überholung, Wartung, Benzin
3) Sedan, Coupe, Cabriolet, Motor, Universell
4) Personenauto, Regelung, Lastkraftwagen
5) Scheinwerfer, Spiegel, Elektronik, Diagnostik
11. Переведите на немецкий язык:
Я автомеханик. Я учусь ремонтировать автомобили: легковые и грузовые. В своей работе я хочу использовать диагностическое оборудование.
Сегодняшние автомобили оснащены современным пакетом электроники, компьютерной системой и специальными удобными подголовниками.
Я осуществляю разборку и сборку агрегатов автомобилей, диагностику деталей автомобилей, техническое обслуживание легковых и грузовых авто, регулировку деталей и механизмов автомобилей. Свою работу я осуществляю с помощью нового и современного оборудования, а также при помощи надежных приборов.
Для здоровья автомеханика вредны выхлопные газы, асбест, клей, растворы и другие химические.
Быть вредным – schädig sein
12. Грамматика
Образование множественного числа существительных.
Множественное число существительных образуется при помощи суффиксов -e, -(e)n, -er, -s. Во многих случаях корневой гласный получает умлаут.
суффикс | около 80% слов | исключения | |
-e с умлаутом или без | а) большинство сущ. мужск. рода: | б)некоторые сущ. среднего рода (многосложные и часть односложных) - без умлаута: | в) около 30 сущ. жен. рода односложных с корневой - а - (-u-) - с умлаутом: |
-(e)n без умлаута | а) большинство сущ. женского рода: | б) сущ. мужского рода слабого и смешанного склонения, а также некоторые другие: | в) следующие существ. среднего рода: |
-er с умлаутом | a) односложные сущ. среднего рода: | б) несколько существит. мужского рода: | |
без суффикса с умлаутом или без | а) сущ. мужского рода, оканчивающиеся на - er, - el, - en: | б) сущ. среднего рода, оканчивающиеся на - er, - el, - en, - chen, - lein, а также с приставкой ge - и суффиксом - e: | в) 2 существительных женского рода: |
-s без умлаута | средний род: | мужской род: |
У слов иностранного происхождения существуют также другие способы образования множественного числа, напр.: das Museum - die Museen, das Drama - die Dramen, der Modus - die Modi, das Visum - die Visa
a) Образуйте множественное число от существительных:
Die Wartung, die Ausrüstung, die Diagnostik, die Regelung, der Planwagen, der Lastkraftwagen, der Zylinder, die Sicherheit, der Heizkörper, der Scheinwerfer, der Spiegel, die Elektronik, der Flügel, die Produktion, die Erledigung, der Empfänger.
13. Переведите техническую карту автомобиля с помощью словаря:
Mercedes-Benz W 212 
Hersteller | Daimler AG |
Verkaufsbezeichnung | E-Klasse |
Produktionszeitraum | Seit 03-2009 |
Klasse | Obere, Mittlerklasse |
Karosserieversionen | Limousine, Kombi, Coupe, Cabriolet |
Motoren | Ottomotoren 1,8-6,2 Liter Dieselmotoren 2,2 – 3 Liter |
Länge | mm |
Breite | 1854 mm |
Höhe | mm |
Leergewicht | Kg |
Vorgängermodell | Mercedes-Benz W 212 |
Nachfolgemodell | Keines |
14. Запишите подчёркнутые слова в словарь и выучите их.
15. Вспомните изученные слова по теме:
3. | ||||||||||||||||
1. | ||||||||||||||||
2. | 7. | |||||||||||||||
4. | 5. | |||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||
8. | 9. | |||||||||||||||
По вертикали:
1. Двигатель. 3. Фара. 5. GPRS - … . 7. Тормоз. 9. … der Elektronik. 10. Karosserievariant
По горизонтали:
2. Der Wagen. 4. Регулировка. 6. Крылья ( задние и передние). 8. Автомобиль, кибитка, вагон. 9. Продукция
Контрольная работа по теме « Автомеханик»
1.Выберите правильный перевод предложения: Ich werde Automechaniker und ich soll die technische Wartung der Wagen und ihre Überholung machen.
a. Я автомеханик, и должен осуществлять техническое обслуживание машины и её ремонт.
b. Я буду автомеханик, и должен осуществлять техническое обслуживание машин и их ремонт.
2. Переведите на немецкий язык: Я изучаю техническое состояние машины и хочу изучить диагностическое оборудование.
3. Сопоставь слова:
1. оборудование a. das Gerät
2. прибор b. die Ausrüstung
3. коробка передач c. das Wecheslgetriebe
4. ось d. der Achs
4. Напишите существительные с артиклем:
Wagen, Werkstatt, Mechaniker, Motor, Regelung, Sedan, Personenauto.
5. Ответь на вопросы:
1) Wann wurden die ersten Autoreparaturbetrieben organisiert?
2) Was sind Automechaniker?
3) Welche Funktionen haben Automechaniker?
4) Was für Risiko gibt es im Beruf des Automechanikers?
5) Welche Ausbildung muss man haben, um Automechaniker zu arbeiten?
6. 
а) Определите по схеме элементы № 1, 12, 13, 6.
b) Напиши по-немецки следующие термины: подвеска, тормоз, фара, бампер, зеркало, подголовники, капот.
8. Переведите техническую карту автомобиля.
Opel Olympia |
|
Nachfolger des | Opel 1,3 Liter |
Die erste Anlehnung | 1936 Olympischen Spiele in Berlin |
Vorteile | Aerodynamik; verringertes Gewicht (835 kg); |
Varianten | Cabrio-Limousine zweitürige Limousine |
Bremsen | mechanisch |
Motor | zwei völlig verschiedenen wassergekühlten Vierzylinder-Motoren SV-Motor |
Spitzengeschwindigkeit | 1,3-Liter-Olympia 95 km/h der 1,5-Liter-Wagen 112 km/h |
Moderne Karosserie | Opel Olympia Cabrio-Limousine |
Todesjahr |
