Министерство образования и науки РТ
в республиканскую экспертную комиссию
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер - учителю»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Большекибячинская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан»
Юридический адрес:
Республика Татарстан, Сабинский район, село Большие Кибячи, ул. Ф. Энгельса, дом 75
ФИО директора:
Адрес сайта общеобразовательного учреждения:
www.kibishisaba.ucoz.ru
Основанием для участия в конкурсе считаем следующие результаты работы:
1. Наличие программы информатизации школы: имеется, введена в действие с 1 сентября 2008 года, приказом по школе № 000. С целью:1)управления качеством образования на основе новых информационных технологий, 2) повышения качества образования, 3) повышения информационных компетенций педагогов, развития современных методов обучения на базе информационных технологий.
2. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, включая управление школой: учителя математики, информатики, русского и татарского языков, химии, биологии, физики, истории, обществознания, начальных классов, классные руководители в своей работе используют собственные разработки (презентации), готовые мультимедийные разработки «Электронные учебные издания», в своей работе используют тематические интернет сайты; в работе администрации используется электронный документооборот, необходимую информацию представляют сайты http://mon. tatar. ru/, http://www. iro-rt. ru/,http://fipi. ru/, http://www. ege. edu. ru/ , http://www. imcsaba.3dn. ru/
3. Уровень подготовки педагогического коллектива в области использования информацинно-коммуникационных технологии: всего педагогов – 24, кол-во педагогов, не владеющих ИКТ - 0, владеющих на начальном уровне - 3, среднем уровне – 13, высоком –8 .
4. Активность использования сетевых технологий в процессе повышения квалификации педагогов и информирования населения: педагоги активно участвуют в различных интернет мероприятиях – педсоветы, форумы, конкурсы, тестирования на сайтах http://pedsovet. org/, http://edurt. ru/, и др.
5. Качественные показатели педагогического состава общеобразовательного учреждения: количество имеющих высшую квалификационную категорию - 0, первую квалификационную категорию - 15, вторую квалификационную категорию - 8, не имеющих категории – 1.
6. Качественные показатели успеваемости учащихся образовательного учреждения: средний показатель качества успеваемости выпускников по предметам – 56%, средний показатель сдачи ЕГЭ по предметам – по русскому языку-53,по математике-44,1, по биологии-48, по физике - 50, по обществознанию-44, по химии-47
7. Результативность участия педагогов в профессиональных конкурсах муниципального уровня:
Год | Название конкурса | Участник | Результат |
2000 2002 2002 2003 2004 2004 2004 2006 2007 2008 2010 | “ Вожатый года” “ Учитель ОбЖ ” “ Директор года” “ Классный руководитель года” “Лучший кабинет” “ Лучший музей” “ Учитель года” “ Учитель ОБЖ” “ Классный руководитель года” “ Учитель года” “ Учитель ОБЖ” |
Сабитов Ә.Н. | 1 место 1 место 1 место 3 место 2 место 1 место Финал Финал Финал Финал 2 место |
8. Обязательства школы на 2010/2011 учебный год по использованию предоставляемого оборудования:
внедрение "электронных дневников" – сентябрь 2010 г.
внедрение "электронных журналов" - сентябрь 2010 г.
создание цифровых образовательных ресурсов по всем предметам учебного плана с указанием их количества:
математика – 3
физика – 2
русский язык и литература – 6
татарский язык и литература – 6
биология – 2
история и обществознание-4
география – 2
ОБЖ и технология – 4
начальные классы – 8
химия-2
участие коллектива школы в сетевых педагогических сообществах начато размещение созданных цифровых учебно-методических разработок на сайте сетевого педагогического сообщества "Открытый класс" и на портале «Сеть творческих учителей».
С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер учителю» ознакомлен
« 24» мая 2010 г. Подпись: _______________
