Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра имиджа и стиля
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________
«___»______________2011 г.
«РИСУНОК»
и методические указания для их выполнения
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»
профилизаций «Дизайн интерьера», «Дизайн и компьютерная графика»,
«Искусствоведение», «Дизайн имиджа и стиля», «Дизайн костюма»,
«Арт-дизайн»
Екатеринбург
РГППУ
2012
Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 9 с.
Составитель: | ст. преподаватель |
| |
Рецензент: | канд. архитектуры | ||
Одобрена на заседании кафедры дизайна имиджа истиля. Протокол от. № 4.
Заведующий кафедрой дизайна М. В. имиджа и стиля |
Рекомендована к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от № 4.
Председатель методической комиссии РГППУ | ||
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ | ||
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
© , 2012 |
Цель контрольных работ – закрепление и проверка знаний, полученных студентами в процессе самостоятельного изучения учебного материала по данной дисциплине, а также выявление их умения применять полученные знания на практике.
«Рисунок» - специальная дисциплина, содержащая основные положения, методы и законы графического языка, которые рассматриваются как логическая взаимосвязь последовательной системы при решении как дизайнерских, так и общехудожественных задач.
УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Контрольная работа по дисциплине «Рисунок» является составной частью учебного процесса подготовки бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС.
Выполнение контрольной работы является одним из видов самостоятельной работы студентов, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по изучаемой дисциплине, развитие общехудожественной культуры, объемно-пространственного мышления, формирование навыков изображения формы, пространства, окружающей среды с натуры и по воображению.
При изучении дисциплины «Рисунок» предусмотрено выполнение двух контрольных работ в 1-ом и 2-ом семестрах. Каждое задание контрольных работ направлено на освоение разных тем дисциплины с целью наиболее полного охвата материала.
Перед выполнением работы студентам необходимо внимательно ознакомиться с заданием, изучить теоретический материал, представленный в учебной и научной литературе, рекомендуемой для освоения данной дисциплины.
Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к данным видам работ.
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Форма обучения | ||||
Очная, в часах (ЗЕ) | Заочная ПСО, в часах (ЗЕ) | Заочная ССО Педагог в часах (ЗЕ) | Заочная ССО Технолог; Модельер в часах (ЗЕ) | Заочная ССО Художник в часах (ЗЕ) | |
1. Виды и объем учебной работы, в числе | |||||
1.1. Общая трудоемкость дисциплины | 216(6) | 216(6) | |||
1.2. Аудиторные занятия | 140 | 26 | 28 | 28 | 28 |
1.2.1. Лекции | 2 | 2 | 4 | 4 | 14 |
1.2.2. Практические занятия | - | - | - | - | - |
1.2.3. Лабораторные работы | 138 | 24 | 24 | 24 | 14 |
1.3. Самостоятельная работа | 148 | 262 | 190 | 190 | 80 |
1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | - | - | - |
1.3.2. Контрольная работа | - | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 |
1.3.3Переатестовано | - | - | 36 | 72 | 180 |
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы КСР | 148 | 4 | 2 | 2 | 2 |
2. График изучения дисциплины | |||||
2.1. Курс | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
2.2. Семестр | 1-2 | 1-2 | 1-2 | 1-2 | 1-2 |
2.3. Экзамен (семестр) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2.4. Зачет (семестр) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
2.5. Курсовой проект (семестр) | - | - | - | - | - |
2.6. Контрольная работа (семестр) | - | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 1,2 |
1 семестр
Контрольная работа №1 содержит 4 практических задания.
Цель контрольной работы №1 – приобретение теоретических знаний и практических навыков в области рисунка геометрических тел, объектов предметной среды, изображения декоративного натюрморта.
Задание 1. Художественно-выразительные средства рисунка (точка, линия, пятно)
Выполнить наброски на 5 листах формата А3:
предметов быта (точечный рисунок); по 5 рисунков на листе А-3
птиц, насекомых (линеарный рисунок); по5 рисунков на листе А-3
животных (тональный рисунок) по 5 рисунков на листе.
Средства изображения: точечный, линеарный, тональный рисунок.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, бумага.
Задание 2. Геометрические тела
Выполнить рисунки геометрических тел на 5 листах формата А3:
· методом сквозной прорисовки; по 3 рисунка на листе.
· светотеневым моделированием формы, по3 рисунка на листе.
Средства изображения: линии, штрих, пятно.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, бумага.
Задание 3. Объекты предметной среды
Выполнить рисунки объектов предметной среды на 3 листах формата А3:
ваза (методом сквозной прорисовки, светотеневым моделированием формы); в 3-хракурсах.
чашка (методом сквозной прорисовки, светотеневым моделированием формы);в 3-х ракурсах.
яблоко (методом сквозной прорисовки, светотеневым моделированием формы в 3-х ракурсах.
Средства изображения: линии, штрих, пятно.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, бумага.
Задание 4. Натюрморт из предметов быта
Выполнить рисунок натюрморта на 2 листах формата А3:
натюрморт из трех предметов на фоне драпировки;
тот же натюрморт в декоративном варианте, используя приемы стилизации.
Средства изображения: линии, штрих, пятно.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, тушь, перо, фломастеры, гелевые ручки, бумага.
2 семестр
Контрольная работа №2 содержит 5 практических заданий.
Цель контрольной работы №2 – формирование у студентов практических навыков изображения головы и фигуры человека графическими средствами с натуры и по представлению; умение находить в них характерные композиционно – конструктивные особенности, развивающие целостность видения формы фигуры и прически человека для создания образа.
Задание 1. Аксессуары, элементы украшения прически
Выполнить зарисовки лент, цветов, зажимов для волос, бус на 2 листах формата А4:
Средства изображения: смешанная техника.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, гелевые ручки, бумага.
Задание 2. Рисунок деталей лица в разных ракурсах и положениях (нос, губы, глаза, уши)
Выполнить с натуры рисунки носа, губ, глаз, ушных раковин разных по характеру, пластике и форме на 4 листа формата А4.
Средства изображения: линеарное, легкое тонирование.
Материалы: карандаш графитный, уголь.
Задание 3. Наброски головы и фигуры человека
Выполнить наброски головы и фигуры человека методом «схемы» на 20 листах формата А4.
Средства изображения: линеарный рисунок.
Материалы: карандаш графитный, уголь, сангина, пастель, маркер, кисть, акварель, гуашь, тонированная бумага.
Задание 4. Фактура волос, элементы прически
Выполнить рисунки с натуры, с журналов мод, с фотографий элементов прически, передавая фактуру волос: кудрявых, прямых, вьющихся на 20 листах формата А3.
Средства изображения: линеарное, тонирование.
Материалы: карандаш графитный, цветные карандаши, уголь, гелевые ручки.
Задание 5. Разработка серии эскизов на заданную тему
Выполнить фор – эскизы костюма (фигуры человека) и прически (головы человека) на 5 листах формата А3.
Средства изображения: линия, пятно.
Материалы: карандаши, маркеры, тушь, перо, акварель, гуашь, пастель, смешанная техника цветная бумага, ватман, клей.
1) Основные сведения о рисунке. Закономерности восприятия и построения формы.
2) Роль композиции в рисунке.
3) Конституция как структурная основа формы.
4) Закономерности построения перспективы в учебном рисунке.
5) Пропорциональное соотношение. Способ визирования.
6) Средства выявления формы. Светотень и ее закономерности. Тональный масштаб.
7) Этапы построения рисунка натюрморта из геометрических тел.
8) Изображение черепа. Этапы построения.
9) Рисунок гипсовых слепков. Части лица: глаз, нос, губы, ухо.
10) Схемы построения головы человека.
11) Общие сведения о пропорциях головы человека. Этапы построения.
12) Построение гипсовой модели головы. Экорше.
13) Рисунок головы человека с натуры. Характерные особенности построения головы в разных ракурсах.
14) Изображение фигуры человека. Особенности пропорционального построения.
15) Этапы построения конечностей: кисти рук, стопы.
16) Рисунок фигуры человека с опорой на одну ногу.
17) Наброски и зарисовки фигуры человека.
18) Особенности передачи фактуры волос в изображении головы человека.
19) Трактовка фигуры человека в эскизе, пропорции и стилизация
20) Графическое исполнение эскиза прически.
21) Спецрисунок, его значение для создания дизайн-формы.
22) Особенности работы над эскизом моделей одежды и прически в многофигурной композиции.
23) Выполнение головы и фигуры в технике цветной графики.
24) Композиция графического рисунка костюма и прически.
25)Рисунок головы человека по представлению с применением пропорциональных схем.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Ли Н. Г. Голова человека. Основы учебного академического рисунка: учебник для вузов [Текст] / Н. Г. Ли – М.: ЭКСМО, 2010.
Ли Н. Г. Основы учебного академического рисунка: учебник для вузов [Текст] / Н. Г. Ли – М.: ЭКСМО, 2010
Наброски и зарисовки: учеб. пособие для вузов [Текст] / – М.: Академический проект, 2009.
Рисунок и живопись: от реалистического изображения к условно-стилизованному: учеб. пособие [Текст] / , – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
Дополнительная литература
Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. сред. проф. учеб. Заведений [Текст] / Беляева – М.: Издательский центр «Академия», 2011.
Кириллов Ю.Ю. Методы и способы объемного рисования: учеб. пособие [Текст] / – Екатеринбург: Архитектор, 2001.
Рисунок и живопись [Текст] / – М.: Высшая школа, 2005.
Графика и живопись: учеб. пособие [Текст] / – М.: Астрель, 2002.
Школа рисунка: к самостоятельной работе [Текст] / – М.: ЭКСМО, 2005.
Рисунок и мода – графика: учебник для вузов [Текст] / – Екатеринбург, изд-во гум. ун-т, 2004.
«рисунок»
и методические указания для их выполнения
Подписано в печать _________. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, .
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, .
