Условия проживания воспитанников

Условия проживания воспитанников.

Здание и участок МКОУ Детский дом № 5 «Единство» расположены внутри жилой зоны, вблизи МБОУ ООШ № 12. На участке расположены: спортивная площадка, футбольное поле, зеленая зона, 3 детских игровых площадки для детей дошкольного возраста. Выполнено наружное освещение, территория имеет 2 въезда, оснащенные автоматическими воротами и шлагбаумом.

Здание состоит из двух трехэтажных корпусов и пищеблока, соединенных между собой переходами. Отдельно стоящие здания: прачечная и гараж.

В здании административного корпуса оборудованы: музей, библиотека, медицинский блок (физиокабинет, ЛФК, стоматологический кабинет, процедурный кабинет, изолятор), Центр содействия укреплению здоровья воспитанников (2 кабинета учителя-логопеда, 2 кабинета психолога, кабинет психологической разгрузки (сенсорная комната), музыкальный зал, кабинет ИВТ.

В спальном корпусе размещены кабинеты социальных педагогов, изостудия, хореографический зал, актовый зал, кабинет вокала, кабинет педагога-организатора.

Образовательные услуги воспитанники получают на базе ОУ города (МБОУ ООШ № 12, МБОУ ООШ «Гармония», МБОУ ООШ № 24, МБОУ ООШ № 9, МБОУ Гимназия № 6 им. ).

Дошкольное образование осуществляется на базе МКОУ Детский дом № 5 «Единство».

Воспитательная работа, организация досуга, дополнительное образование реализуется в рамках деятельности учреждения; в детском доме работает: изостудия, столярная и швейная мастерские, кружок кулинарии, хореографии, оборудована лыжная база, теннисный и тренажерный залы, проводятся традиционные мероприятия и месячники различной направленности. 35% воспитанников получают дополнительное образование в кружках и секциях города: ДЮЦ, ЦДТ, ДЮСШ, школа единоборств, городской выставочный зал.

Учреждение укомплектовано современными средствами обучения и воспитания, оргтехникой. Рабочие места оборудованы ПК, принтером, сканером. В каждой группе имеется возможность пользоваться бытовой и оргтехникой.

Безопасность Учреждения обеспечивается мероприятиями, направленными на обучение персонала и воспитанников действиям при угрозе пожара, техногенных аварий, наводнения через инструктажи, практические занятия, беседы с воспитанниками.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников обеспечивается работой педагогов по программам здоровьесбережения, установкой спортивного и игрового оборудования, своевременным и качественным медицинским обслуживанием. В Учреждении установлена система видеонаблюдения, кнопка экстренного реагирования милиции, территория Учреждения огорожена и въезд на территорию контролируется. Установлена система пожарной безопасности с выводом на пульт пожарной части.

В учреждении проводится систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников.

По итогам диспансеризации выявлены следующие патологии:

ÚС пониженной остротой зрения.

ÚС отставанием в физическом развитии.

ÚС психическими расстройствами и расстройствами поведения.

ÚС болезнью нервной системы.

ÚБолезни уха.

ÚБолезни системы кровообращения.

В результате по состоянию здоровья распределены группы здоровья.

Распределение воспитанников по группам здоровья

I группа	II группа	III группа	V группа
3,5%	45,6%	49,2%	1,7%

Основные направления работы для оздоровления воспитанников:

Ú Коррекция зрения

Ú Оказание стоматологической помощи

Ú Противотуберкулезная работа

Ú Санация гельминтоза

Ú Плановая вакцинация

Ú Профилактика гипофункции щитовидной железы, мероприятия направленные на

повышение иммунитета и сопротивляемости организма.

Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Организация питания воспитанников учреждения.

Для обеспечения воспитанников рациональным здоровым питанием разработано десятидневное меню с учетом химического состава (по белкам, жирам и углеводам) и с соблюдением выполнения натуральных норм. Учитываются физиологические особенности организма.

Для воспитанников страдающих хроническими заболеваниями желудочно-кишечного тракта, печени, почек организовано щадящее питание, соблюдается гипоаллергенная диета для детей, склонных к аллергиям.

Также в течение года проводится С-витаминизация блюд, включен в рацион питания напиток из шиповника, «Напиток Золотой шар». С целью йода - профилактики используется морская капуста.

Натуральные нормы выполняются в полном объёме, согласно выделенной сумме.

Питание детей вырабатывается по щадящему режиму в соответствии с требованиями нормативных документов и с соблюдением санитарно –эпидемиологических правил общественного питания. 100% детей охвачено ежедневным 5-разовым горячим питанием, на сумму 120 рублей в день.

Для обеспечения здоровым питанием, составными частями которого является количественная и качественная структура питания, гарантированная безопасность, физиологически технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, физиологически обоснованный режим питания. Интервал между приемами пищи составляет 3,5-4 часа. За 1 час до сна в качестве второго ужина детям даем кисломолочный продукт. В процентном соотношении завтрак 20%, обед 30-35%, полдник 15 %,ужин 25%, второй ужин 5-10%.

За каждой группой в столовой закреплен определенный обеденный стол.

Для дополнительного обогащения рациона в меню используются продукты питания, обогащенные микронутриентами, а также инстатные витаминизированные напитки промышленного выпуска и витаминизация третьих блюд.

Материально-техническая база Учреждения постоянно совершенствуется, приобретается необходимое оборудование, в том числе спортивное снаряжение, бытовая техника, мягкий инвентарь, развивающие игры.

Финансирование учреждения происходит согласно смете расходов. Большую помощь оказывают благожелатели, представители среднего и малого бизнеса, шефские организации, представители Попечительского совета учреждения.

Администрация и коллектив продолжает работать над созданием благоприятных условий, способствующих физическому, психическому и нравственному развитию личности воспитанников. Немаловажной задачей в деятельности учреждения является обеспечение сохранности здоровья детей и создание условий для его улучшения; обеспечению социальной защиты, психолого-медико-педагогической реабилитации и социально-бытовой адаптации воспитанников.

При реализации приоритетных направлений в сфере образования особое внимание уделяется устройству детей в семьи граждан и подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни, личностному и профессиональному самоопределению через систему интернатного и постинтернатного сопровождения.