Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Республика Татарстан

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Город Казань

Номер и/или название школы/ОУ

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000 с углубленным изучением отдельных предметов»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

« Оригами. Искусство складывания бумаги»

Краткое содержание проекта.

Данный проект позволяет учащимся познакомиться с историей возникновения оригами, с технологией изготовления бумаги, изучить свойство бумаги. В работе показаны международные условные знаки, принятые в оригами, основные базовые формы. Данный проект рекомендуется использовать на уроках технологии, уроках ИЗО как в младших классах, так и в среднем звене.

Предмет(ы)

Идея разработки настоящего проекта появилась в результате многолетней работы с бумагой. Проект может быть использован как отдельный предмет в школе, который плавно может перейти в оригаметрию (при изучении геометрии),так и на уроках технологии как отдельный модуль, так и модулях:культура дома, моделированиии одежды, кулинария, а так же в дополнительном образовании и реабилитационных центрах для детей-инвалидов.

Класс(-ы)

Данный проект предназначен для учащихся1-7классов.

Приблизительная продолжительность проекта

12-14 часов

Основа проекта

Образовательные стандарты

Тема проекта соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного образования в соответствии с авторской общеобразовательной программой МО и Н РТ.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут иметь представление о искусстве оригами, свойствах бумаги, познакомятся со многими математическими понятиями, укрепят навыки читать схемы, разавьют логическое и образное мышление и другие природные способности. Полученные знания учащимся пригодятся в самых различных областях сферы деятельности человека, таких как архитектура реклама, дизайн, психолдогия и т. д

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Оригами способствует работать руками под контролем сознания на основе развития пространственного мышления. Нужно ли развивать пространственное мышление?

Проблемные вопросы учебной темы

Можно ли по свойствам бумаги определить ее качество?

Почему одну бумагу можно использовать в искусстве оригами, другую не желательно?

Учебные вопросы

С какими математическими понятиями вы познакомились? Какие условные знаки вы изучили? С какими базовыми формами вы познакомились? Что вы знаете об искусстве оригами? Что вы знаете об истории возникновения бумаги? Какие фигурки вы научились делать по памяти?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Входящее тестирование по геометрическим понятиям

Работа по технологическим картам, схемам, чертежам.

Итоговое тестирование

Описание методов оценивания

Анкетирование, контрольные схемы, опросы, тесты, таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Необходимо умение использовать интернет-ресурсы и офисные программы

Учебные мероприятия

Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения

Входящее тестирование

Подача основного материала

Рефлексия

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала

Теоретическая часть. Рассказ учителя. Ответить на поставленные учителем вопросы. Сделать сообщение об искусстве оригами.

Ученик, который имеет средний уровень обученности по предмету

Прочитать текст. Разобрать схемы. С помощью условных знаков и схем собрать фигурку.

.

Одаренный ученик

Используя условные обозначения сложить фигурку по схеме. Творческая работа, Внести изменение в схему фигурки. Сделать совершенно новую фигурку т. е изобрести.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер.

Технологии – программное обеспечение

Мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Энциклопедия оригами для детей и взрослых.

Учебник «Уроки оригами в школе и дома».Книги »Моя первая книга оригами»,»Школа оригами»,»Сказка оригами».»Театр оригами»и др.

Другие принадлежности

Журналы «Оригами»,»Школа и производство».

Книги «Веселые уроки оригами»

Схемы, чертежи.

Фотографии изделий.

Интернет-ресурсы

http:///.../Megre-chemistry. html

http://www. chem. msu. su/rus/journals/chemlife/welcome. html

Другие ресурсы

Для успешного проведения проекта рекомендуется использовать электронную библиотеку по химии.