Санкт-Петербургский университет управления и экономики
Юридический факультет
Кафедра государственного и международного права
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д. э.н., проф._________________
«____» _____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
вступительных испытаний по направлению «Юриспруденция»
030900.68 для всех форм обучения
Профиль подготовки: Правозащитная деятельность
Квалификация (степень) выпускника магистр
Санкт-Петербург
2011
ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (профиль «Правозащитная деятельность») и согласно содержания рабочего учебного плана направления подготовки 030900.68 Юриспруденция, утвержденным ректором СПбУУиЭ 01 марта 2011г.
Обсуждено
на заседании кафедры государственного и международного права
«30» июня 2011 г., протокол
Зав. кафедрой _________________ / /
ОДОБРЕНО
методическим советом юридического факультета
« 30 » июня 2011 г., протокол
Председатель методического совета факультета
Доктор юридических наук, доцент / /
СОГЛАСОВАНО
Заместитель проректора по вузовскому образованию
/____________/
Начальник методического отдела
/____________/
1. Цели и задачи рабочей программы вступительных испытаний
Цель рабочей программы вступительных испытаний по профилю «правозащитная деятельность» состоит в том, чтобы поступающий представил знания об институте правозащитной деятельности, которые необходимы для определения возможностей изучения юридических дисциплин, и осуществления практической юридической работы правозащитной направленности. При поступлении абитуриент должен представлять содержание конкретных методов защиты прав, свобод и законных интересов граждан, правах и обязанностях органов государственной власти и местного самоуправления по обеспечению гарантий прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации, нормативно-правовых актов, регулирующих правозащитную деятельность, а также устанавливающих права и обязанности субъектов правозащитной деятельности.
Задачи программы вступительных испытаний:
- представление знаний сущности и содержания международно-правовых актов, определяющих международные стандарты прав человека;
- показ знаний и навыков применения национального правозащитного законодательства для защиты прав и свобод граждан РФ;
- представление навыков овладения методикой использования правовых методов защиты прав и свобод граждан РФ;
- демонстрация знаний и навыков использования правовых средств обеспечения реализации и защиты прав и свобод граждан.
2. Требования предъявляемые к результатам готовности поступающих к обучению по программе подготовки магистров
В результате опроса необходимо получить информацию о возможности выработать у будущего магистра следующие компетенции:
Формируемые компетенции | Код компетенции |
осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания | ОК-1 |
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ОК-2 |
способность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ПК-3 |
способность эффективно осуществлять правовое воспитание | ПК-15 |
способность информировать общественность о нарушениях прав и свобод различных субъектов и/или о проблемах правозащитной деятельности | ПКВ-4 |
способность обучать различных субъектов права применению мер юридической защиты и самозащиты | ПКВ-5 |
3. Содержание объема получения знаний, свидетельствующих о возможности обучения
3.1 Содержание разделов/тем программы вступительных испытаний
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Общая часть | Тема 1. Институт правозащитной деятельности: история и современность Понятие и сущность функций института правозащитной деятельности. История зарождения и становления института правозащитной деятельности. Национальное и международное законодательство, регламентирующее правозащитную деятельность. Источники института правозащитной деятельности и требования, предъявляемые к ним. Тема 2. Механизм организации и осуществления правозащитной деятельности Понятие, содержание и функции механизма правозащитной деятельности. Принципы правозащитной деятельности. Правовые методы осуществления правозащитной деятельности. Правовые средства осуществления правозащитной деятельности. Правовые способы осуществления правозащитной деятельности. |
2. | Особенная часть | Тема 3. Механизм организации и осуществления защиты жилищных прав граждан Правовые основы регламентации защиты жилищных прав граждан. Правовые методы защиты права граждан на жилье. Правовые средства обеспечения реализации и защиты жилищных прав. Правовые способы обеспечения реализации и защиты жилищных прав граждан. Тема 4. Механизм организации и осуществления защиты трудовых прав граждан Правовые основы регламентации защиты трудовых прав граждан. Правовые методы защиты трудовых прав. Правовые средства обеспечения реализации и защиты трудовых прав. Правовые способы обеспечения реализации и защиты трудовых прав граждан Тема 5. Механизм организации и осуществления защиты прав субъектов семейных правоотношений Правовые основы регламентации защиты субъектов семейных правоотноошений. Правовые методы защиты семейных правоотношений. Правовые средства обеспечения реализации и защиты субъектов семейных правоотноошений. Правовые способы обеспечения реализации и защиты субъектов семейных правоотношений. Тема 6. Порядок и особенности обеспечения реализации гражданами права на образование Правовые основы регламентации реализации и защитты образовательных правоотноошений. Правовые методы защиты образовательнгых правоотношений. Правовые средства обеспечения реализации и защиты субъектов образовательных правоотноошений. Правовые способы обеспечения реализации и защиты субъектов образовательных правоотношений. Тема 7. Порядок и особенности защиты имущественных прав граждан Правовые основы регламентации защиты субъектов имущественных правоотноошений. Правовые методы защиты имущественных правоотношений. Правовые средства обеспечения реализации и защиты субъектов имущественных правоотноошений. Правовые способы обеспечения реализации и защиты субъектов имущественных правоотношений. Тема 8. Порядок и особенности защиты прав, свобод и законных интересов в Европейском Суде по правам человека Сущность и содержание Конвенции о защите прав человека и основных свобод – правовой базы обращения в Европейский Суд по правам человека. Особенности обращения граждан РФ в Европейский Суд по правам человека. Требования, предъявляемые к ждалобе, направляемой в Европейский Суд по правам человека. Проблемы реализации решений Европейского Суда по правам человека в РФ. |
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная учебная литература
1. Государственно-правовая защита прав, свобод и законных интересов граждан в процессе использования интегрированных систем безопасности: монография/ [и др.]; С.-Петерб. акад. упр. и экон. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 20с.
2. Правовое регулирование компенсации морального вреда-способа защиты прав, свобод и законных интересов граждан в правовом государстве: теория и практи ка: монография/ [и др.]; С.-Петерб. акад. упр. и экон. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии управления и экономики, 20с.
3. Гражданское право: учебник для вузов: рекомендовано методсоветом по направлению/ [и др.] ; ред. , . - М.: Форум, 20с.
4. Трудовое право России: учебник для вузов: рекомендовано Мин. образования/ [и др.] ; ред.: , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Норма, 20с.
б) дополнительная учебная литература
1. Глущенко, П. П. (проф. д-р юрид. наук). Государственно-правовая защита семьи в РФ (юридический справочник): монография/ ; С.-Петерб. акад. упр. и экон. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 20с.
2. Глущенко, П. П. (проф. д-р юрид. наук). Жилищное право (юридический справочник) [Электронный ресурс]: электронный курс: рекомендовано методсоветом ВУЗа/ ; УУИЭ. - Электрон. текстовые дан.. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 2011 эл. опт. диск (CD-ROM).
3. Институт чрезвычайных мер и ограничений прав и свобод личности в Российском государстве: история и современность: Учебное пособие для вузов: в 3-х ч.. Ч. 1: Чрезвычайное законодательство Российской империи второй половины XIX-начала XX вв./ , , ; Ассоц. юр. вузов, С.-Петерб. акад. упр. и экон. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 20с.
4. Правозащитная деятельность правового государства: история и современность, теория и практика [Электронный ресурс]: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции/ С.-Петерб. акад. упр. и экон; ред. кол.: и др.. - Электрон. текстовые дан.. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 20с. - Электрон. версия печ. публикации.
5. Проблемы реализации решений Европейского суда по правам человека в практике деятельности Конституционного суда, Верховного суда и иных судов Российской Федерации: монография/ [и др.]; С.-Петерб. акад. упр. и экон. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской академии управления и экономики, 20с.
в) программные средства
СДО «Гиперметод». http://hypermethod. spbame. ru
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http://www. garant. ru/
2. http://www. kodeks. ru/
3. http://www. consultant. ru/
4. http://www. yandex. ru/
5. http://www. google. ru/
Примерный перечень вопросов для лиц, не имеющих юридического образования, поступающих в магистратуру по направлению «Юриспруденция».
Конституция Российской Федерации подлежит ли изменениям, поправкам, пересмотру?
Перечислите основные нормативные акты, которыми Вам приходилось и приходится чаще всего пользоваться, исполнять в Вашей работе, повседневной жизни.
Раскройте содержание основных прав и свобод граждан, относящихся к таковым согласно международным стандартам прав человека.
Что следует понимать под личными правами и свободами граждан и их краткая характеристика.
Раскройте содержание принципа законности и его роль и место в поддержании правопорядка.
Назовите основные права и обязанности работников и работодателей.
Юридическая ответственность в Вашем понимании: понятие, виды, основания наступления, применения.
Известен ли Вам институт обжалования, приходилось ли к нему обращаться?
Назовите основные права и обязанности граждан в сфере жилищных правоотношений.
Раскройте порядок взаимоотношений граждан с представителями правоохранительных органов в метро, на улице, в транспортном средстве, при требовании проследовать в отделение полиции.
Раскройте содержание основных прав и обязанностей субъектов семейных правоотношений.
Что побудило Вас получить юридическое образование?
Какие виды органов государственной власти Вам известны, приходилось ли вступать с ними во взаимоотношения?
Является ли Российская Федерация правовым, демократическим, социальным государством? Ваши обоснования.
Приходилось, приходится или будет необходимым руководствоваться в Вашей работе юридическими знаниями?
Что Вы понимаете под правовой системой государства и насколько она Вас удовлетворяет?
Правовая культура в Вашем понимании, достаточен ли ее уровень для обеспечения бесконфликтных отношений между гражданами, государством, обществом?
Право граждан на участие в управлении делами государства, готовы ли Вы к его реализации.
Гражданское общество в Вашем понимании, его роль и место в обеспечении реализации и защиты прав и свобод граждан.
Юридический факультет Санкт-Петербургского университета управления и экономики
Протокол
собеседования с ___________________________________________
(Ф. И.О.)
поступающим (ей) на обучение по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация, степень «магистр»)).
В процессе собеседования было задано __________________ вопросов, относящихся к проблемам становления правового государства, правовой системы, механизму правозащитной деятельности, функционированию различных отраслей права, содержанию конституционного статуса граждан в Российской Федерации, полномочиям и предметам ведения органов государственной власти и местного самоуправления, роли и места юриста в сфере: общественных отношений, защиты законных интересов граждан и юридических лиц, обеспечения безопасности государства, общества, личности, поддержания законности и правопорядка, оказания юридической помощи нуждающимся, соблюдения Кодекса чести и этикета юриста.
На заданные _____ вопросов _________________________ получил(а) ____ баллов.
Вывод: _________________ достоин(а) зачисления в магистратуру юридического факультета.
Дека юридического факультета,
доктор юридических наук, профессор,
заслуженный юрист Российской Федерации
«__» _________________ 20__г.
