Общие положения

1.  Общие положения.

  1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность школьного ученического самоуправления в Муниципальном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №5» г. Сарапула.

1.2.  Школьное ученическое самоуправление – это система взаимоотношений, в результате которых развивается способность коллектива самостоятельно ставить цели и реализовывать их, не лишая отношений в коллективе социально-культурных норм. Ученическое самоуправление – управление жизнедеятельности школьного коллектива, осуществляемое обучающимися, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

1.3.  Основными документами, регулирующими функционирование школьного ученического самоуправления в школе являются:

·  Конвенция о правах ребенка

·  Закон РФ «Об образовании»

·  Устав школы

·  Положение о школьном ученическом самоуправлении

·  Правила поведения обучающихся.

1.4.  Деятельность школьного ученического самоуправления направлена на:

·  Достижение школьниками соответствующего образовательного и культурного уровня;

·  Адаптацию обучающихся к жизни в обществе;

·  Воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.

2.  Цели и задачи.

  2.1. Цель школьного ученического самоуправления: создать условия для становления воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива.

  2.2. Задачи:

·  Приобщить обучающихся к общечеловеческим ценностям и усвоение ими социальных норм через участие в общественной жизни школы;

·  Создать условия для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

·  Развивать творчество, инициативу, активную преобразующую гражданскую позицию обучающихся;

·  Формировать отношение заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважения детей и взрослых.

·  Оказывать помощь обучающимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности.

3.  Организация школьного ученического самоуправления.

  3.1. Организация деятельности школьного ученического самоуправления строится на интересах обучающихся и не входит в противоречие с Уставом школы.

  3.2. Органы школьного ученического самоуправления разделяются, в зависимости от охвата ими обучающихся, на общешкольные и классные.

  3.3. Школьный ученический коллектив представляет собой:

  - с 1-5 класс объединение «Капелька»,

  - с 6-9 класс объединение «Радуга».

  3.4. Для решения основных учебно-воспитательных задач органы ученического самоуправления соотносят свою деятельность с направлениями воспитательной работы школы.

  3.5. Основными формами работы органов ученического самоуправления являются:

  - КТД

  - дискуссии

  - сборы

  - клубная, кружковая работа

  - конкурсы

  - деловые игры

  - семинары, конференции

  3.6. Периодически, не реже одного раза в полугодие, классные органы ученического самоуправления отчитываются на общем сборе.

3.9. В начале учебного года происходят выборы представителей в органы ученического самоуправления.

3.10. Ежегодно организуются сборы по принятию вновь прибывших обучающихся в школьные объединения.

4.11. Деятельность детских объединений строится на принципах:

- добровольность, равноправие. Выборность всех членов объединения, а также гласность и законность;

- неприятие социальной, национальной, идейной вражды и неприязни;

- коллегиальность принятия решений;

- взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений, творческая активность;

- уважение интересов, достоинства и мнения каждого члена школьного объединения

4.  Управление.

  4.1. Органы ученического самоуправления создаются на добровольных началах, на выборной основе.

  4.2. Высшим органом управления является Школьный Совет обучающихся, в состав которого входят представители (старосты) от каждого класса. В случае снятия с должности старосты, класс выбирает нового старосту в течение недели.

  4.3. На первом заседании Школьного Совета избирается председатель Совета и его заместитель.

  4.4. Председатель обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов ученического самоуправления, организует и направляет деятельность Школьного Совета обучающихся.

  4.5. К компетенции Школьного Совета обучающихся относится:

  - контролирует и координирует деятельность всех отделов

  - оказывает помощь классному ученическому самоуправлению, педагогам в организации всех сторон жизни ученического коллектива;

  - участвует в управлении жизнью школы, повседневной деятельностью ученического коллектива;

  - определяет содержания и форм деятельности ученического самоуправления;

  - создает временные инициативные группы по подготовке и организации мероприятий;

  - оказывает помощь в организации воспитательной работы;

  - своевременно информирует о решениях Школьного Совета – школьные объединения.

  4.6. Школьный Совет обучающихся сотрудничает с администрацией школы. За директором школы, его заместителем по ВР, педагогами (по поручению директора или его заместителя по ВР) сохраняется право на общее руководство ученическим самоуправлением, контроль организации жизни ученического коллектива. Педагоги в совете обучающихся выступают в роли равноправных участников совместной работы, руководствуясь в своей деятельности методами косвенного воздействия (творческого взаимодействия, совета, просьбы, рекомендации).

  4.7. Школьный Совет созывается 1 раз в месяц.

  4.7. Органом исполнительной власти являются отделы:

   

Отдел здоровья и спорта:

·  Отвечает за участие в школьных и городских соревнованиях

·  Оказывает помощь в организации и проведении Дней здоровья, спортивных праздников. Единых дней профилактики, динамических пауз.

·  Проведение работы по профилактике употребления ПАВ.

·  Организует пропаганду физкультуры, здорового образа жизни.

·  Проводит рейды по выполнению режимных моментов в школе.

Отдел учебы:

·  Организует взаимопомощь по классам;

·  Подводит каждую неделю итоги по успеваемости, которые объявляются на общешкольной линейке;

·  Организует познавательные мероприятия: викторины, конкурсы, олимпиады;

·  Организует рейды по проверке дневников;

·  Контролирует сохранность учебников, наличие и порядок школьных принадлежностей.

Отдел дисциплины и порядка:

·  Отвечает за порядок в школе

·  Контролирует посещаемость обучающихся

·  Организует и следит за качеством дежурства по школе, обобщает итоги дежурства.

·  Организует патрулирование по соблюдению общественного порядка при проведении вечеров отдыха, массовых мероприятий.

·  Проводит профилактическую работу с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете.

·  Организует работу по профилактике правонарушений среди обучающихся.

·  Контролирует посещаемость обучающимися дополнительных занятий.

Отдел культуры:

·  Подает идеи по организации досуга обучающихся;

·  Участвует в подготовке и проведении культурно-массовых мероприятий.

·  Ведет учет творческих достижений классов.

·  Организует походы в театры и музеи

·  Содействует организации досуга младших школьников.

Отдел благоустройства:

·  Планирует и организует общественно-полезный труд.

·  Следит за сохранностью мебели в школе.

·  Организует работу по озеленению школьных коридоров.

·  Организует деятельность по благоустройству школьной территории, рейды чистоты.

·  Осуществляет шефство над ветеранами ВОВ микрорайона.

Отдел пресс-центра:

·  Освещает все важные дела в школе.

·  Оформляет школьный уголок, вносит в него появляющиеся изменения.

·  Доводит до сведения всех обучающихся важную информацию через выпуск оперативных листов.

·  Накапливает информацию о проведенных мероприятиях с целью создания фотоальбомов о деятельности детского объединения.

4.9. Руководителем детских объединений является старшая вожатая.

5.  Права и обязанности.

5.1.Органы ученического самоуправления обладают реальными правами и несут реальную ответственность за свою работу.

5.2. Любой ученик школы, равно как и органы школьного ученического самоуправления, имеет право:

- на уважение своей чести и достоинства, обращение в случае конфликтной ситуации в высшие органы школьного ученического самоуправления (Школьный совет обучающихся);

- выражать и отстаивать личные интересы и интересы своих классов, иметь от Совета обучающихся защиту и поддержку их;

- на выбор своих органов ученического самоуправления;

- на участие в управлении школьными делами;

- открыто и конкретно выражать свое мнение, критиковать действия школьного самоуправления, высказывать свои предложения для рассмотрения их в дальнейшем на заседании Школьного Совета обучающихся;

- объединяться в любые творческие группы, комитеты, клубы и т. д., не противоречащие своей деятельностью целям и задачам школьного самоуправления, Уставу школы, Правилам поведения обучающихся школы.

5.3. Обучающиеся, входящие в органы ученического самоуправления обязаны :

- показывать пример в учебе, труде, беречь школьную собственность, соблюдать учебную и трудовую дисциплину, нормы поведения;

- заботиться об авторитете своей школы;

- информировать классы о своей деятельности;

- выполнять Устав школы, распоряжения администрации школы, решения органов ученического самоуправления, не противоречащие УСТАВУ школы, Правилам поведении обучающихся школы.

6.  Делопроизводство.

6.1. Работа строится на основании плана работы на учебный год, согласованного с зам. директора по воспитательной работе, утвержденного директором.

6.2. Все заседания Школьного Совета обучающихся протоколируются.