Раздел 4. «Письмо»
При выполнении заданий Теста Третьего сертификационного уровня ожидается, что тестируемый оперирует достаточным арсеналом лексико-грамматических средств и языковых функций (в том числе, широким набором грамматических структур и уверенным их использованием; уверенным использованием словаря низкой частотности, идиоматических выражений, эффективным использованием приема перефразирования).
Для выполнения заданий раздела «Письмо» Вам нужно уметь:
- планировать письменное высказывание по сложным вопросам/проблемам; правильно выбирать стиль речи в соответствии с коммуникативной задачей; логично и связно строить развернутое, хорошо структурированное высказывание, правильно используя разнообразные средства логической связи; использовать прием перефразирования; сравнивать, сопоставлять, указывать различия; делать вступление (определять тему/проблему); обобщать содержание в соответствующем заключении; выражать модальность высказывания в соответствии с речевой ситуацией; интерпретировать графическое изображение (задание С1); развивать и обосновывать точку зрения, подкрепляя ее достаточно развернутыми дополнительными утверждениями, подходящими примерами и подчеркивая важные, существенные моменты (задание С2); представлять различные точки зрения, подкрепляя их примерами общего и частного характера (задание С2).
Task C1
You have 35 minutes to do the task.
As part of your research paper, you have to analyse the figures for a train operator’s reliability (percentage of timetabled vehicles actually running); punctuality; and the complaints received during a twelve-month period.
Using the information from the charts, write your answer in 180-200 words, summarising the changes that took place.
Task C2
You have 45 minutes to do the task.
Comment on the following statement:
The salary paid to sportsmen is far in excess of their value to society. |
How far do you agree?
You must write your answer in words.
