Анализ учебной дятельности за 3 четверть учебного года
МБОУ «Поспелихинской СОШ №4».
1. Успеваемость по школе:
В 1 четверти – 99%
Во 2 четверти - 99,6%
В 3 четверти – 99,6%
2. Качество знаний по школе:
В 1 четверти -37,2%
Во 2 четверти - 44,7%
В 3 четверти -42%
Отличники
В 1 четверти
ФИ уч-ся | класс | |
1 | Боталова Даша | 2 |
2 | Домулина Лиза | 2 |
3 | Ишимова Даша | 2 |
4 | Радионова Лиза | 2 |
5 | Малахова Ангелина | 4 |
6 | Олиферова Юля | 4 |
7 | Тенсин Данил | 4 |
8 | Старшинова Настя | 6 |
9 | Бондаренко Наташа | 6 |
10 | Матвеева Катя | 7 |
11 | Шимановская Ира | 7 |
Во 2 четверти
ФИ уч-ся | класс | |
1 | Боталова Даша | 2 |
2 | Домулина Лиза | 2 |
3 | Ишимова Даша | 2 |
4 | Куянова Алина | 2 |
5 | Радионова Лиза | 2 |
6 | Афанасьев Саша | 3 |
7 | Малахова Ангелина | 4 |
8 | Олиферова Юля | 4 |
9 | Тенсин Данил | 4 |
10 | Старшинова Настя | 6 |
11 | Бондаренко Наташа | 6 |
12 | Матвеева Катя | 7 |
13 | Шимановская Ира | 7 |
14 | Иващенко Таня | 9А |
15 | Савинский Коля | 10 |
16 | Матвеева Надя | 11 |
17 | Гученко Лена | 11 |
18 | Чубосова Света | 11 |
В 3 четверти
ФИ уч-ся | класс | |
1 | Куянова Алина | 2 |
2 | Домулина Лиза | 2 |
3 | Ишимова Даша | 2 |
4 | Радионова Лиза | 2 |
5 | Афанасьев Саша | 3 |
6 | Малахова Ангелина | 4 |
7 | Олиферова Юля | 4 |
8 | Тенсин Данил | 4 |
9 | Старшинова Настя | 6 |
10 | Шимановская Ира | 7 |
11 | Иващенко Таня | 9А |
Стабильно работают 11 человек.
Из трёх учащихся, Боталова Даша - 2 класс, Бондаренко Наташа – 6 класс, Матвеева Катя – 7 класс, которые по итогам 2 четверти являлись отличниками, Матвеева Катя и Боталова Даша, имеют по одной четвёрки.
3. Успеваемость по классам:
На «2» закончили следующие учащиеся:
В 1 четверти – 3 класс – Шайдуров Глеб, 4 класс – Ионина Оля
Во 2 четверти - 4 класс – Ионина Оля
В 3 четверти - 4 класс – Ионина Оля
Ионину Олю готовят представлять на ПМПК.
4. Количество учащихся ( качество знаний) по классам:
2 класс
В 1 четверти – 18(64,7%)
Во 2 четверти – 18(67%)
В 3 четверти – 18(72%)
3 класс
В 1 четверти – 21(66,7%)
Во 2 четверти – 21(66%)
В 3 четверти – 21(71%)
4 класс
В 1 четверти – 20(50%)
Во 2 четверти –%)
В 3 четверти – 21(60%)
5 «А» класс
В 1 четверти – 15(53%)
Во 2 четверти –%)
В 3 четверти – 15(73%)
5 «Б» класс
В 1 четверти – 14(7%)
Во 2 четверти – 14 (7%)
В 3 четверти -14(7%)
6класс
В 1 четверти – 25(40%)
Во 2 четверти –,8%)
В 3 четверти – 24(42%)
7 класс
В 1 четверти – 17(29%)
Во 2 четверти –%)
В 3 четверти – 17(30%)
8 «А» класс
В 1 четверти – 15(20%)
Во 2 четверти –%)
В 3 четверти – 15(27%)
8 «К» класс
В 1 четверти – 15(20%)
Во 2 четверти –%)
В 3 четверти – 15(20%)
9 «А» класс
В 1 четверти – 26(31%)
Во 2 четверти –,5%)
В 3 четверти - 25(40%)
9 «К» класс
В 1 четверти – 14 (7%)
Во 2 четверти – 14 (7%)
В 3 четверти – 14 (7%)
Качество знаний повысилось в 2 классе (на 5%), в 3 классе (на 5%), в 4 классе (на 5%), в 5 «А» классе (на 6%).
Качество знаний понизилось в 6 классе (на 3,8%) ,в 8 «К» классе (на 7%), в 9 «А» классе (на 2,5%) .
Качество знаний стабильно в 5 «Б» , 7, 9 «К» и 8 «А» классах.
Дети с одной «3».
По результатам 1 четверти с одной «3» :
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
3 | Романова Олеся | Математика | |
5а | Бодрызлов Дима | Математика | |
5а | Жёлудева Саша | Англ. яз. | |
6 | Шарофеев Дима | математика | |
6 | Калашников Саша | ОБЖ | |
7 | Аверченко Лера | Математика | |
7 | Комаров Никита | Англ. яз. | |
9а | Степанова Алина | математика | |
9а | Мельничук Даша | математика |
По результатам 2 четверти с одной «3» :
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
2 | Крмаров Данил | Русский яз. | |
2 | Этгард Никита | Русский яз. | |
3 | Штраух Саша | Англ. яз. | |
4 | Антипов Стас | Русский яз. | |
5б | Фирсов Данил | Математика | |
5б | Ионина Рая | Математика | |
5б | Артыкова Саша | Математика | |
5а | Бодрызлов Дима | Математика | |
7 | Аверченко Лера | Математика | |
7 | Комаров Никита | Англ. яз. | |
8 а | Грибанов Тимур | Математика | |
11 | Лихачёв Миша | Математика | |
11 | Жуков Влад | Математика |
По результатам 3 четверти с одной «3» :
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
2 | Комаров Данил | Русский язык | |
2 | Колашников Илья | Русский язык | |
4 | Русский язык | ||
5 А | Байсарова Лиана | математика | |
5 Б | Артыкова С | математика | |
6 | Чирцова Юля | география | |
7 | Аверченко Лера | математика | |
7 | Половинкина Юля | математика | |
7 | Гордиеко Андрей | математика |
Если проанализировать результаты то можно заметить, что 4 ребёнка стабильно не успевают по одному предмету.
5. Дети с одной «4» :
По результатам 1 четверти с одной «4» :
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
3 | Афанасьев Саша | Русский. яз | |
9а | Иващенко Таня | математика |
По результатам 2 четверти с одной «4»
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
4 | Тихонова Лера | математика |
По результатам 3 четверти с одной «4»
класс | Ф..И | предмет | Учитель |
2 | Боталова Даша | Русский язык | |
4 | Косарев Иван | Русский язык | |
4 | Тихонова Лера | математика | |
7 | Матвеева Катя | математика |
Стабильно работает с одной четвёрткой один ребёнок.
В результате анализа следующей информации можно сделать следующие выводы:
· в школе существует резерв учащихся способных повысить качество обучения;
· классным руководителям обратить внимание на более тесную работу с родителями и учителями предметниками;
· Учителям организовать ликвидацию пробелов с детьми находящихся в пограничном состоянии.
Зам. Директора по УВР
