Образовательная программа (стр. 21 )

муниципального казенного образовательного учреждения

Луговой основной общеобразовательной школы

на 2учебный год

Предметные области	Учебные предметы	Классы
1. Обязательная часть	1	2	3
Филология	Русский язык	165/5	170/5	170/5
Литературное чтение	132/4	136/4	102 /4
	Иностранный язык (английский)		68/2	68/2
Математика и информатика	Математика	132/4	136/4	136/4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир	66/2	68/2	68/2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	--	--	-
Искусство	Музыка	33/1	34/1	34/1
Изобразительное искусство	33/1	34/1	34/1
Технология	Технология	33/1	34/1	68/1
Физическая культура	Физическая культура	99/3	102/3	102/3
ИТОГО	693/21	782/23	782/23
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса
ИТОГО	0	0	0
Максимально допустимая недельная нагрузка	693/21	782/23	782/23

Годовой календарный учебный график

МКОУ Луговой ООШ

Светлоярского муниципального района Волгоградской области

на учебный год

1.Продолжительность учебного года:

В 1 классе – 33 недели;

Во 2-9 классах – 34 недели.

Начало учебного года: 02 сентября 2013года.

Окончание учебного года: для 1-9 классов – 24 мая 2013 года.

2.Регламентирование образовательного процесса на учебный год

	Дата	Продолжительность (количество учебных недель)
начало четверти	окончание четверти
I четверть	02.09.2013	27.10.2013	8
II четверть	06.11.2013	29.12.2013	8
III четверть	13.01.2014	22.03.2014	10
IV четверть	31.03.2014	24.05.2014	8

3.Продолжительность каникул в течение учебного года

Каникулы	Дата начала каникул	Дата окончания каникул	Продолжительность в днях
Осенние	28.10.2013	05.11.2013	9
Зимние	29.12.2013	10.01.2014	13
Весенние	23.03.2014	30.03.2014	8

Для обучающихся 1 класса с 17.02.2017г. по 22.02.2014г. дополнительные каникулы 7 дней.

4.Регламентирование образовательного процесса на неделю.

Продолжительность рабочей недели:

В 1-4 классах – пятидневная рабочая неделя;

В 5-9 классах – шестидневная рабочая неделя.

5.Регламентирование образовательного процесса на день.

Школа работает в две смены:

1 смена – начало 08-30 час. – 7 классов;

2 смена – начало 13-00 час. – 2 класса.

3.2. План внеурочной деятельности

Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Цели организации внеурочной деятельности на ступени начального общего образования: обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в гимназии, создание благоприятных условий для развития ребёнка, учёт его возрастных и индивидуальных особенностей.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет гимназией. Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляться в формах, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности - возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования реализации основной образовательной программы и составляет не более 1350 ч за 4 года обучения.

Внеурочная деятельность осуществляется по схемам:

• совместно с учреждениями дополнительного образования детей, спортивными объектами, учреждениями культуры;

• в сотрудничестве с другими организациями и с участием педагогов гимназии.

При организации внеурочной деятельности создаются условия для полноценного пребывания ребёнка в образовательном учреждении в течение дня, содержательном единстве учебного, воспитательного и развивающего процессов в рамках основной образовательной программы образовательного учреждения.

В организации внеурочной деятельности непосредственно в образовательном учреждении участвуют все педагогические работники гимназии (учителя начальной школы, учителя-предметники, социальный педагог, педагог-психолог, воспитатели ГПД и др.).

Внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным образованием детей в части создания условий для развития творческих интересов детей, включения их в художественную, техническую, спортивную и другую деятельность.

Связующим звеном между внеурочной деятельностью и дополнительным образованием детей выступают такие формы её реализации, как факультативы, детские научные общества, экологические и военно-патриотические отряды и т. д.

Основное преимущество совместной организации внеурочной деятельности заключается в предоставлении широкого выбора занятий для ребёнка на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения ребёнка, привлечения к осуществлению внеурочной деятельности квалифицированных специалистов, а также практико-ориентированной и деятельностной основы организации образовательного процесса.