Рассмотрена на заседании ЦМК _____________________________________________ Протокол № __ от «___»________________20__ г. Председатель ЦМК____________ | «УТВЕРДИТЬ» Заместитель директора по учебной работе ______________________ МП |
Календарно тематический план
Дисциплины (МДК, модуля) «Гигиена и экология человека».
Специальность 060101.51 «Сестринское дело», квалификация – медицинская сестра/брат
Уровень подготовки – углубленный, форма обучения – очная
Нормативный срок подготовки – 3 года 10 месяцев
Образовательная база приёма: на базе среднего (полного) общего образования
Преподаватель _________________________________на 20__- 20__ учебный год
Продолжительность изучения - 2 курс 111 семестр
Максимальная учебная нагрузка - 70 Обязательная аудиторная нагрузка - 48
Место проведения теоретических занятий – медицинский техникум, практических занятий – медицинский техникум.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен:
уметь:
- давать санитарно – гигиеническую оценку факторам окружающей среды;
- проводить санитарно – гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;
- проводить гигиеническое обучение и воспитание населения
знать:
- современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы;
- факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;
- основные положения гигиены;
- гигиенические принципы организации здорового образа жизни;
- методы, формы и средства гигиенического воспитания населения
№ п/п | Наименование разделов, тем, занятий | Кол- во часов | Вид занятия | Средства иллюстративного и материального обеспечения | Использованная литература (домашнее задание) | Календарные сроки изучения | ||
Группы | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1. | Раздел 1. Предмет гигиены и экологии человека. Основы общей экологии Тема 1.1. Предмет гигиены и экологии человека. Этапы развития. Здоровье населения как интегральный критерий качества среды обитания. | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: глава 1 и 2 стр.7-25 | |||
2. | Раздел 2. Гигиена окружающей среды. Тема 2.1. Гигиенические проблемы экологии и задачи гигиены окружающей среды. | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: стр. 26-30 и 57-76 | |||
3. | Тема 2.2. Экологически обусловленные изменения в здоровье человека. | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 77-108 | |||
4. | Тема 2.3. Физические факторы риска окружающей среды. | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 109-128 | |||
5. | Тема 2.4. Атмосферный воздух его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 31-42 | |||
6. | 2ч | Семинар | Методическая разработка семинарского занятия для преподавателя. | Учебник: стр.7-25, стр. 26-30, стр. 31-42, стр. 57-76, стр. 77-108, стр. 109-128 | ||||
2ч | Лабораторная работа №1 | Спиртовые и ртутные термометры, штативы, психрометры Августа, термограф, гигрограф | Учебник: Стр. 31-42 | |||||
2ч | Лабораторная работа №2 | Анемометры чашечные и крыльчатые, барометр и барограф. | Учебник: Стр. 31-42 | |||||
6. | Тема 2.5. Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 43-52 | |||
2ч | 1. Лабораторная работа №1 | Бутылки для отбора проб воды, спирт, спички, колба, электрическая плитка, термометр, стакан. | Учебник: Стр. 43-52 | |||||
7. | Тема 2.6. Почва, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 53-56 | |||
8. | Раздел 3. Гигиенические основы планировки и благоустройства населенных мест. Гигиена жилых и общественных зданий | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. 158-173 | |||
2ч | 1. Лабораторная работа №1 | Сантиметровые ленты и люксметры. | Учебник: Стр. 158-173 | |||||
9. | Раздел 4. Гигиена питания Тема 4.1. Гигиенические основы физиологии и биохимии питания. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания. Основные принципы рационального питания. Лечебное, лечебно–профилактическое питание | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
2ч | 1. Лабораторная работа №1 | Калькулятор, суточная меню-раскладка рациона питания. И таблицы химического состава пищевых продуктов. | Учебник: Стр. | |||||
10. | Тема 4.2. Заболевания, связанные с характером питания. Пищевые отравления различной этиологии и их профилактика | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
2ч | Семинар | Методическая разработка семинарского занятия для преподавателя. | Учебник: стр. 43-52, стр. 53-56, стр. 158-173, стр. 174 – 184. | |||||
11. | Раздел 5. Гигиена труда. Влияние производственных факторов на здоровье и жизнедеятельность человека. | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
12. | Раздел 6. Гигиена лечебно-профилактических учреждений | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
13. | Раздел 7. Гигиена детей и подростков Тема 7.1. Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков. Гигиенические требования к организации учебно–воспитательного процесса | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
14. | Тема 7.2. Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию образовательных учреждений | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
15. | Раздел 8. Гигиеническое обучение и воспитание населения. Тема 8.1. Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования Методы, формы и средства гигиенического воспитания населения | 2ч | Лекция | Мультимедийная презентация лекции | Учебник: Стр. | |||
2ч | 1. Лабораторная работа №1 | Беседы или презентации бесед по санитарному просвещению населения. | Учебник: Стр. | |||||
2ч | Семинар | Методическая разработка семинарского занятия для преподавателя. | Учебник: Стр. 234 – 257, стр. 129 – 157, стр. 198 – 210, стр. 194 – 211 () |


