1 наблюдение

3 обследование

5 упражнения

2 рассматривание

4 эксперементирование

6 творческие игры

3.18. Система музыкального воспитания в МБДОУ №7

«Ромашка»

Фронтальные музыкальные занятия:

    Комплексные Тематические Традиционные

Праздники и развлечения

Игровая музыкальная деятельность:

    Театрализованные музыкальные игры Музыкально - дидактические игры Игры с пением Ритмические игры

Индивидуальные музыкальные занятия:

    Творческие занятия Развитие слуха и голоса Упражнения в освоении танцевальных движений Обучение игре на детских музыкальных инструментах

Совместная деятельность детей и взрослых:

    Театрализованная

деятельность

Раздел 4

Способы систематической фиксации

динамики детского развития в МБДОУ №7 «Ромашка»

( работа учреждения по программе Т. Дороновой « Радуга» , ,

Оценка результатов развития дошкольников строится на основе показателей развития, данных в программе воспитания и обучения в детском саду по пяти направлениям развития:

    Познавательное развитие Социальное развитие Развитие речи Физическое развитие Эстетическое развитие

№ п/п

Направления развития

Диагностические методики

Ответственные

Сроки

1.

Познавательное развитие

Критерии познавательного развития детей дошкольного возраста, сформулированные в программе « Радуга» , ,

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

2.

Социальное развитие

Критерии социального развития детей дошкольного возраста, сформулированные в программе «Радуга»,

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

3.

Речь и речевое развитие

Критерии познавательного развития детей дошкольного возраста, сформулированные в программе « Радуга»

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

Диагностика речевого развития

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

4.

Физическое развитие и здоровье

Критерии физического развития детей дошкольного возраста, сформулированные в программе « Радуга»,

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

5.

Эстетическое развитие

Критерии эстетического развития детей дошкольного возраста, сформулированные в программе « Радуга»

Воспитатели групп

Сентябрь

Апрель

(январь)

Раздел 5

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Условия реализации образовательной программы МБДОУ № 7 «Ромашка»

5.1.Реализация воспитателем программы по изобразительной деятельности МБДОУ №7 «Ромашка»

Рисование:

    Предметное Сюжетное Декоративное

Лепка:

    Декоративная

Аппликация

5.2. Музыкальный руководитель МБДОУ №7 «Ромашка»

5.3.Формы взаимодействия с родителями в МБДОУ №7 «Ромашка»

Принципы работы с родителями

Методы изучения семьи

Целенаправленность, систематичность, плановость.

Дифференцированный подход к работе с родителями с учетом многоаспектовой специфики каждой семьи.

Возрастной характер работы с родителями.

Доброжелательность, открытость

Анкетирование.

Тестирование

Наблюдение за ребенком, беседы

Посещение семьи ребенком

Беседа с родителями

Формы работы с родителями

Общие, групповые, индивидуальные

Педагогические консультации, беседы, семинары, тренинги, конференции, информационные бюллетени, общие и групповые собрания, «круглый стол», педсоветы с участием родителей.

Совместное проведение занятий, досугов, развлечений, праздников, смотров и выставок.

Клубы по интересам: традиции семьи, молодая семья, профессиональные интересы

Участие родителей в методических мероприятиях: изготовление костюмов, организация видеосъемки

Дни открытых дверей, презентация дошкольного учреждения, группы.

Педагогическая гостиная, «Университет педагогических знаний», «Школа молодой мамы»

5.7. Перспективный план работы по осуществлению преемственности между детским садом и школой с. Рясное

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8