Учебный план 2 класса МКОУ «Богородская средняя общеобразовательная школа» на 2012– 2013 учебный год (5-дневная неделя)

	Директор школы
	____________

Учебный план 2 класса МКОУ «Богородская средняя общеобразовательная школа» на 2012– 2013 учебный год (5-дневная неделя)

Учебный план 2 класса

МКОУ «Богородская средняя общеобразовательная школа»

на 2012– 2013 учебный год (5-дневная неделя)

Предметные области	Учебные предметы	2 кл.
Филология	Русский язык	5
Литературное чтение	4
Иностранный язык	2
Математика, информатика	Математика	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2
Искусство	Музыка	1
Изобразительное искусство	1
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	3
ИТОГО	23
Предельная аудиторная нагрузка (5-дн.)	23
Всего к финансированию	23

Распределение часов внеурочной деятельности в 2 классе:

Направление	Внеурочная деятельность	Количество часов в неделю
2 кл.
Духовно-нравственное	Кружок «Азбука вежливости»	1
Кружок «Я и Россия»	1
Кружок «Светофорчик»	1
Проектная деятельность	Кружок « Мой проект»	1
Научно-познавательное	Кружок «Наглядная геометрия»	1
Художественно-эстетическое	Кружок «Весёлые нотки»	1
Студия « Оригами»	1
Кружок «Радуга» (рисование)	1
Спортивно-оздоровительное	Кружок «Азбука здоровья»	1
Кружок «Чемпион»	1
ИТОГО	10

Пояснительная записка

к учебному плану для 2 класса на учебный год

Учебный план разработан в МКОУ Богородская СОШ на основании Базисного учебного (общеобразовательного) плана 2004 года образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.

Рабочий учебный план МКОУ БСОШ, реализующий основную образовательную программу начального общего образования, является важнейшим нормативным документом по введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам, выступает одновременно в качестве внешнего ограничителя, определяющего общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса. А также в качестве одного из основных механизмов его реализации.

1. Нормативно-правовая база учебного плана муниципального

общеобразовательного учреждения

Нормативной базой, лежащей в основе разработки рабочего учебного плана для 1 класса МОУ НСОШ, являются следующие документы:

·  Конституция Российской Федерации (ст.43);

·  Закон Российской Федерации «Об образовании» :текст с изм. и доп. На 2011год.

·  Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»

·  Постановление Правительства Российской Федерации «О правилах разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»;

·  Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России );

·  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН0 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;

·  Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»;

·  О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

·  Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);

·  Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);

·  Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо  МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

·  О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)

2. Общая характеристика учебного плана.

В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

·  Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

·  Формируются универсальные учебные действия;

·  Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.

Базисный учебный план для 2 класса МКОУ БСОШ состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации в школе, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·  формирование гражданской идентичности обучающихся;

·  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

МКОУ БСОШ использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.) Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре.

Программно-методическое обеспечение учебного плана 2 класса

Список учебной литературы, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2012/ 2013 учебный год (приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»

Предмет	Авторская программа	Название учебника, авторы	Издательство
Русский язык	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по русскому языку под редакцией М. Просвещение 2011г	Русский язык ,	Просвещение
Литературное чтение .	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по литературному чтению под редакцией 2011г	Литературное чтение , , и др	Просвещение
Математика	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по математике под редакцией М. Просвещение 2011г	Математика , ,	Просвещение
Окружающий мир	«Школа России» Рабочая программа по окружающему миру под редакцией . М. Просвещение 2011г	Окружающий мир	Просвещение
Изобразитель-ное искусство	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по изобразительному искусству под редакцией М. Просвещение 2011г	Изобразительное искусство /Под ред.	Просвещение
Физическая культура	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по физической культуре под редакцией М. Просвещение 2011г	Физическая культура	Просвещение
Музыка	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по музыке под редакцией М. Просвещение 2011г	Музыка	Просвещение
Технология	Образовательная программа «Школа России» Рабочая программа по технологии под редакцией М. Просвещение 2011г	Технология	Просвещение

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, используется на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит внеурочная деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (научно-познавательное, художественно-эстетическое).

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МКОУ БСОШ, которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание внеурочной деятельности

В соответствии с требованиями ФГОС НОО  во 2 классе организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Образовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие, в количестве не менее 10 часов в неделю. Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

Виды и формы внеурочной деятельности

Направления	Виды деятельности	Цель программы	Курсы	Формы внеурочной воспитательной работы	Руководитель
спортивно- оздорови- тельное	Спортивно-оздоровительная Игровая	Освоение учащимися основных социальных норм, необходимых для полноценного существования в современном обществе, в первую очередь, это нормы ведения ЗОЖ, нормы сохранения и поддержания физического, психического и социального здоровья	Азбука здоровья	Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований. Проведение бесед по охране здоровья, по ПДД, проведение практических занятий по ПДД. Применение на уроках  игровых моментов, физ. минуток. Участие в районных спортивных соревнованиях.
Чемпион Светофорик
художественно-эстетическое	Досугово - развлекательная Социальное творчество Художественное творчество	Развитие творческого потенциала личности школьника в процессе деятельности Студии «Оригами», художественной и эстетической активности. Формирование исследовательских и познавательных умений и навыков учащихся 1-4 классов.	Радуга	Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся. Проведение тематических занятий по творчеству великих художников. Участие в конкурсах, концертах и выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района.
Студия «Оригами»
Веселые нотки
научно-познавательное	Игровая Познавательная Досугово-развлекательная	Развитие интеллектуально-творческих способностей и совершенствование психических процессов младших школьников. Обогащение и систематизация словарного запаса, развитие коммуникативных умений, речемыслительной деятельности, развитие и коррекция устной и письменной речи, восполнение пробелов в развитии средств языка и функции речи у младших школьников.	Наглядная геометрия	Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Практическая часть состоит заданий и занимательных упражнений для развития пространственного и логического мышления. Участие в КВНах, викторинах, олимпиадах, научно-исследовательских конференциях, интеллектуальных конкурсах на уровне школы, района, конкурсы, викторины, познавательные игры. Предметные недели, библиотечные уроки.	ЗмееваА. М.
духовно-нравственное	Проблемно-ценностное общение Познавательная Игровая	Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Изучение прошлого и настоящего нашего села, обычаев, традиций и духовной культуры народа, проживающих в нашем селе и районе. Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о селе и районе.	Я и Россия	Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»; Выставки рисунков. беседы о боевой и трудовой славе Россиян, односельчан.  Конкурсы рисунков. Фестивали патриотической песни. Написание летописи родного края. Составление презентации о родном селе. Проведение занятий по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи.
Азбука вежливости
проектная деятельность	Познавательная Проблемно-ценностное общение	Обогащение детей специальными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешного развития процесса общения.	Мой проект	Поисковые и научные исследования. Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, района. Разработка проектов к урокам.

МКОУ БСОШ на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет во 2 классе 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней.

Продолжительность урока составляет: во 2 классе – 45 минут

Расписание звонков

Компоненты учебного дня	Время	Продолжительность отдыха
1 урок	9.00 – 9.45
Перемена		10 минут
2 урок	9.55 – 10.40
Перемена		15 минут
3 урок	10.55 – 11.40
Перемена		20 минут
4 урок	12.00 – 12.45
Перемена		20 минут
5 урок	13.05 – 13.50

Продолжительность перемен между уроками  10, 15, 20, 20