План-конспект урока правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-.

1. 

2.  Муниципальное бюджетное (вечернее) общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №9 при исправительной колонии №43».

3.  Учитель русского языка и литературы.

4.  Русский язык.

5.  6 класс.

6.  Тема «Правописание приставок ПРЕ-и ПРИ -». Номер урока в теме – 4.

7.  Русский язык. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [ , и др.] – М.: Просвещение, 2010

8.  Цель урока:

отработка навыков правописания приставок трех групп сложности.

. 9. Задачи:

Обучающие-закрепить знания об употреблении приставок ПРЕ - и ПРИ - в зависимости от их лексического значения; повторить правописание слов с трудно определяемым значением данных приставок; продолжить формирование умения определять условия выбора гласных в приставках

Развивающие-развивать умение находить слова с данными приставками в художественных текстах

Воспитывающие- воспитывать интерес к формированию правильной грамотной письменной и устной речи.

10.Тип урока: закрепление новых знаний.

11.Методыобучения:коммуникативно-ситуативные, объяснительно-иллюстративные, практические.

12.Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

13..Необходимое техническое оборудование: мультимедийный компьютер, телевизор (не менее 72см. диагональ).

14.Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент		Создание комфортных условий для проведения урока. Проверяем готовность учебных принадлежностей, приветствие учащихся.	Подготовка к уроку Здороваются с педагогом, садятся.	1 мин.
2.	Сообщение темы урока.	Ресурс №1. Таблица «Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-».	Вступительное слово о новом этапе в изучении правописания приставок ПРЕ - и ПРИ-.	Запись даты, темы урока.	2 мин.
3.	Повторение.	Ресурс №2. Тренировочные упражнения.	Повторение разных видов разбора, словарная работа, работа над ошибками, синтаксическая пятиминутка.( Из контрольной работы №2,задание№9)	У доски работает несколько человек, у каждого свое задание. Один ученик вместе со всем классом выполняет словарную работу. Затем все вместе проверяем.	8мин.
4.	Актуализация знаний	Ресурс №3. Интерактивная орфограмма « Выбор приставки ПРЕ - или ПРИ-»	Разминка. Мини-тест. ( Из контрольной работы №2задание№6,7,8)	Запись и анализ словосочетаний (одним учеником), в тетрадях (всем классом), комментирование работы	4 мин.
5.	Повторение теоретических сведений о правописании приставок: -значение приставки ясно -значение приставки неясно -приставка «срослась» с корнем и стала его частью.	Ресурс №4. Тренажер.	Организация устного фронтального опроса при повторении темы «Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-» (Имеются дополнительные задания)	Воспроизведение знаний по правописанию приставок. ЭОР подводит итог их работы, демонстрируя правописание приставок.	6 мин.
6.	Расширение знаний учащихся об этих приставках. Наблюдение над языковым материалом.	Ресурс №5 Таблица «Трудные случаи употребления приставок ПРЕ-_ и ПРИ-».	Предлагаю рассмотреть трудные случаи употребления ПРЕ - и ПРИ - в русском языке.	Учащиеся записывают примеры в специальные тетради-конспекты(они ведут тетради с 5 по 11 класс)	5 мин.
7.	Промежуточный контроль знаний	Ресурс №6. Промежуточный контроль «Правописание приставок».	Даю задание выполнить упражнение самостоятельно. Предлагаю сверить ответы и оценить знания с ответами в интерактивном тесте-задании.	Выполняют упражнение самостоятельно.	6 мин
8.	Итоговое задание	Ресурс №7. Итоговый контроль «Правописание приставок».	Повторили все правила, приступаем к проверочному тесту по теме « Правописание ПРЕ - и ПРИ - в словах».	Проверочный тест	7 мин.
9.	Подведение итогов			Самостоятельно формулируют выводы по теме.	2 мин.
10.	Выставление оценок.		Комментирование ответов и выставление оценок.	Записывают оценки в дневник.	2мин.
11.	Домашнее задание и перспектива на следующий урок.		Пояснение выполнения домашнего задания. Задачи на следующий урок.	Записывают домашнее задание.	2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Таблица «Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ Часть 1,2.(ПриставкаПРЕ-,приставкаПРИ-)	локальный ресурс, интерактивная гипертекстовая таблица	Гипертекст с иллюстрациями	http://fcior. edu. ru/card/3966/pristavki-pre-pri-i1.html
2.	Тренировочные упражнения	локальный ресурс, интерактивная схема	Текст	http://fcior. edu. ru/card/13779/pristavki-pre-pri-p1.html
3.	Интерактивная орфограмма «Выбор приставки ПРЕ - или ПРИ-«	локальный ресурс, интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица	Интерактивный текст с иллюстрациями, предназначенными для поддержки темы «Правописание приставок ПРЕ - и ПРИ-«	http://school-collection. edu. ru/catalog/res/abc4855-b8b7-9da938ad3c9b/?interface=catalog
4.	Тренажер (текущий)	Интерактивное задание,	Интерактивный текст с меняющимися заданиями.	http://www. fcior. edu. ru/card/15644/pravopisanie-glasnyh-i-soglasnyh-v-pristavkah. html
5.	Таблица «Трудные случаи употребления приставок ПРЕ - и ПРИ_» Часть 3,4.(Различайте слова, трудные случаи)	Локальный ресурс, электронная таблица	Иллюстрация	http://fcior. edu. ru/card/3966/pristavki-pre-pri-i1.html
6.	Промежуточный контроль «Правописание приставок» (на заполнение пропусков)	локальный ресурс, текстовой ресурс	Тест	http://www. fcior. edu. ru/card/3283/pristavki-pre-pri-k1.html
7	Итоговый контроль «Правописание приставок» (с выбором ответа)	локальный ресурс, текстовой ресурс	Тест	http://fcior. edu. ru/card/1295/pristavki-pre-pri-k2.html

Дополнительные ссылки на задания:

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/7dcd2cec-cc0e-47ea-ac10-e9fbca78c01c/?interface=catalog&subject=8

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/d437cfb4b-b13d-f87458e32187/?interface=catalog&subject=8

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/a33e33e3-549e-4d7e-abe1-9c143ea7ee89/?interface=catalog&subject=8