Тематика контрольных работ
по дисциплине «Психофизиология»
1. Психофизиология отражения окружающего мира
2. Нейронные механизмы восприятия
3. Нейронные механизмы памяти и обучения
4. Возрастные особенности памяти: физиологическое обоснование
5. Психофизиология бодрствования и сна
6. Нейрогуморальные механизмы эмоций
7. Нейронные механизмы адаптивной деятельности
8. Психофизиология движений
9. Психофизиологические основы когнитивной деятельности
10. Психофизиология речи и мышления
11. Стресс и его нейрогуморальные механизмы
12. Сущность сна: гипотезы
13. Психофизиологическое объяснение сновидений
14. Электроэнцефалографический метод исследования и его практическое применение
15. Значение психофизиологии для практического психолога
Вопросы для подготовки к зачету
1. Предмет и принципы психофизиологического исследования
2. Метод электроэнцефалографии.
3. Экзогенные и эндогенные вызванные потенциалы (ВП)
4. Магнитоэнцефалография
5. Измерение локального мозгового кровотока
6. Томография и ее разновидности.
7. Термоэнцефалоскопия
8. Сенсорные системы и их функции
9. Механизмы переработки информации в сенсорной системе
10. Нейронные механизмы восприятия
11. Цветовое восприятие с позиции векторной модели обработки информации
12. Физиологические механизмы непроизвольного и произвольного внимания
13. Модулирующая система мозга и внимание
14. Психофизиология памяти
15. Формы процедурной памяти: условный рефлекс и навыки.
16. Формы декларативной памяти: краткосрочная и долгосрочная образная память.
17. Эмоциональная память.
18. Рабочая, или оперативная память.
19. Структурные основы долговременной памяти.
20. Множественность систем памяти
21. Нейронные механизмы пластичности как основы научения
22. Синаптические механизмы научения
23. Эмоции и факторы их вызывающие
24. Лицевая экспрессия и эмоции
25. Связь эмоций с функциональной ассиметрией мозга
26. Многомерная и дискретная модели эмоций
27. Структура двигательного акта, принципы построения движения и механизмы инициации двигательного акта
28. Вторая сигнальная система по . Взаимодействие первой и второй сигнальных систем.
29. Развитие и функции речи
30. Структура процесса мышления. Вербальные и невербальный интеллект
31. Функциональная ассиметрия мозга и особенности мыслительной деятельности
32. Механизмы творческой деятельности
33. Теории сознания
34. Концепции формирования субъективного образа
35. Сознание и межполушарная ассиметрия мозга
Литература
Основная
1. Александров : Учебник, 2003, 2004.
2. Греченко : Учебное пособие. - М.: Гардарики, 1999.
3. Данилова : Учебник. - М.: Аспект-пресс, 1998.
4. Ильин психофизиология. - СПб.: Питер, 2001.
5. , Ермолаев в психофизиологию: Учебное пособие. – М.: Флинта, 1997.
6. Психофизиология: Учебник для вузов / Под ред. .- СПб.: Питер, 2001.
Психомоторная организация человека: учебник, 2003
7. Прибрам мозга: Экспертные парадоксы и принципы нейрохирургии: Пер. с англ. , . - М.: Прогресс, 1995.
8. Хрестоматия по психофизиологии/Ред.-сост. , .- М.: УМК "Психология", 2001.
9. Цветкова в нейропсихологию и восстановительное обучение: Учебное пособие. - М.: Моск. соц.-психологич. ин-т, 2000.
Дополнительная
1. Анохин сценарии консолидации долговременной памяти // Журн. высш. нерв. деят., 1997. - Т.47. - Вып. 2. - С.261-279.
2. Ашмарин механизмы памяти // Механизмы памяти. Л.: Наука, 1987.
3. Бехтерева аспекты психической деятельности человека. Л.: Наука, 1971.
4. Данилова диагностика функциональных состояний: Учебное пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.
5. Иваницкий информации в ключевых отделах коры как основа субъективных переживаний // Журн. высш. нервн. деят. им. . 1997. Т. 47. Вып. 2. С. 209-225.
6. Биологические основы обучения и индивидуальности//В мире науки№ 11-12. - С. 43-51.
7. Внимание и функции мозга. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998.
8. Нейропсихология сегодня /Под ред. - М.: Изд-во МГУ, 1995.
9. Ратанова шкалирование и объективные физиологические реакции человека. - М.: Педагогика, 1990.
10. Симонов мозг. М.: Наука, 1992.
11. Симонов функции эмоций // Физиология человекаТ.22. - № 2. - С. 5-9.
12. Соколов векторного кодирования в психофизиологии//Вести Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология№ 4. - С. 3-13.
13. Соколов , мнемический и семантический уровни субъективного отображения // Журн. высш. нервн. деят. им. . 1993. Т. 43. Вып. 2. С. 228-231.
14. Соколов векторного кодирования в психофизиологии. // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. Психология. 1995. № 4. С. 3-13.
15. Соколов гештальта в нейробиологии // Журн. высш. нервн. деят. им. . 1996. Т.46. Вып. 2. С. 229-240.
16. Живой мозг. М.: Мир, 1966.
17. Глаз, мозг, зрение. М.: Мир, 1990.
18. Нейробиология: В 2 т. М.: Мир, 1987.
