Анализ работы по выполнению учебного плана и программ (стр. 3 )

Компонент учебного плана	Федеральный компонент	Региональный компонент	Школьный компонент	Практическая часть
Количество часов	В %	Количество часов	В %	Количество часов	В %	Количество часов	В %
По плану	6324		102		1020		595
Выполнено	6315	99,9 %	102	100 %	1017	99,7 %	748	126%
Не выполнено	9	0,1 %	-	0 %	3	0,3 %	0
Причины невыполнения - больничный лист	9	0,1 %	-	-	-	-	-	-
- курсы	-	-	-	-	-	-	-	-
- вакансия	-	-	-	-	3	0,3 %	-	-
- другие	-	-	-	-	-	-	-	-

Перевыполнение практической части связано с проведением входного, полугодового контроля по линии администрации, проведением пробных контрольных работ по типу ЕГЭ в 11х классах по всем предметам, проведением региональных стартовых контрольных работ, контрольных работ в рамках промежуточной аттестации.

Положительные тенденции по выполнению учебного плана школы:

- учебный план составлен в полном соответствии всем нормативно-правовым актам федерального, регионального, муниципального уровней;

- в учебном плане школы предусмотрено полное комплектование федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения;

- школа укомплектована педагогическими кадрами для выполнения учебного плана в полном объеме;

- заместителем директора по УВР ведется постоянный контроль выполнения учебного плана школы, вопросы рассматриваются на Совете школы, общешкольных родительских собраниях, педагогических советах, заседаниях методических объединений учителей-предметников;

- по итогам года федеральный компонент выполнен на 99,8 %, региональный – на 98,8 %, компонент образовательного учреждения – на 99,8 %.

Отрицательные тенденции:

- в связи с праздничными днями, временными вакансиями по физической культуре в 5, 9 классах, ОБЖ в 10, 11 классах, «Учимся учиться» в 6 классах учебный год был продлен на 4 дня (до 30 мая);

- в течение года возникали вакансии по предметам, в результате которых учебный план не был выполнен полностью.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год

1. Составить учебный план в соответствии с новыми нормативно-правовыми документами (регионального уровня).

2. Продолжить введение ФГОС на первой ступени обучения, составить учебный план для 5-11 классов на основе БУП – 2004.

3. Провести комплектование педагогическими кадрами по всем предметам учебного плана.

4. Осуществлять своевременную замену отсутствующих учителей, вести постоянный контроль выполнения учебного плана.