Учебный план МБОУ «Рябковская средняя общеобразовательная школа» на учебный год

« СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зав. отделом качества образования: Директор школы: ________

_________________ ____________________________2013 год

Учебный план

МБОУ «Рябковская средняя общеобразовательная школа»

на учебный год

Среднее (полное) общее образование

10-11 классы

Учебные предметы	Х	ХI	Всего часов в неделю на предмет
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Русский язык	1	1	2
Литература	3	3	6
Иностранный язык (английский язык)	3	3	6
Математика	4	4	8
История	2	2	4
Обществознание	2	2	4
География	1	1	2
Физика	2	2	4
Химия	1	1	2
Биология	1	1	2
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1	2
Физическая культура	3	3	6
Итого	24	24	48
ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Русский язык	2	2	4
Математика	1	1	2
Информатика и ИКТ	2	2	4
Право	1	1	2
Экономика	1	1	2
Мировая художественная культура	1	1	2
Элективные курсы Трудные вопросы по химии Биология в нашей жизни Методы решения физических задач История в лицах	1 1 1 1	1 1 1 1	2 2 2 2
Проектная и исследовательская деятельность	1	1	2
Итого	13	13	26
Максимально допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	37	37	74

Пояснительная записка

к учебному плану МБОУ «Рябковская средняя

общеобразовательная школа»на 2013-2014 учебный год

Среднее (полное) общее образование

10-11 классы

Учебный план разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:

- Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» (в действующей редакции);

- Федеральный базисный учебный план 2004, утвержденный приказом МОиПО РФ от 9 марта 2004 года № 000;

- Приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников»;

- Приказ Минобразования Российской Федерации от 3 июня 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Минобрнауки России от 9 марта 2004г. № 000»;

- Приказ МО РФ от 01.01.2001 №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 9 марта 2004 года № 000»;

- СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993).

Учебный план состоит из 2-х частей: инвариантной и вариативной (части, формируемой участниками образовательного процесса).

В инвариантной части полностью реализуется государственный образовательный стандарт, который обеспечивает единство образовательного пространства, гарантирует овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, которые позволяют ребенку продолжить дальнейшее образование. Инвариантная часть определяет минимальное количество часов на изучение учебного предмета.

Учебный план рассчитан на 6-ти дневную рабочую неделю. Продолжительность занятий– 45 минут. Продолжительность учебного года - 34 недели.

За основу взят учебный план универсального (непрофильного) обучения.

Свой выбор обучающиеся сделали после разъяснительной работы, проведённой с ними и их родителями, о том, как строится образовательная траектория в старшей школе. Результаты анкетирования и бесед с учащимися стали основой формирования учебного плана, в котором отразились образовательные запросы, интересы и предметные предпочтения старшеклассников. Учебный план формировался с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. В соответствии с вариативностью БУП-2004 часы географии на старшей ступени распределены по 1 часу в 10, 11 классах.

Вариативная часть учебного плана, т. е. часть, формируемая участниками образовательного процесса, используется для поддержки основных предметов, для проведения элективных курсов и реализации проектной деятельности учащимися.

· На поддержание учебного предмета «Русский язык» и в целях более качественной подготовки учащихся к ЕГЭ дополнительно введено 2 часа в неделю в 10 и 11 классах.

· На поддержание учебного предмета «Математика» и в целях более качественной подготовки учащихся к ЕГЭ по данному учебному введен дополнительно 1 час в неделю в 10 и 11 классах.

· Введено 2 часа в неделю в 10-11 классах на изучение учебного предмета «Информатика и ИКТ» по запросам учащихся, для овладения ими пользовательскими навыками на более высоком уровне и в связи с дистанционным обучением на старшей ступени, а также для продолжения непрерывного школьного курса «Информатика и ИКТ».

· Введены учебные предметы «Экономика» (1 час в неделю), «Право» (1 час в неделю) по запросам учащихся и их родителей для качественной подготовки к ЕГЭ по обществознанию и дальнейшему поступлению учащихся в ВУЗ.

Изучение учебного предмета «Экономика» в старшей школе направлено на развитие экономического мышления, выработку умений находить и критически осмысливать экономическую информацию и анализировать и систематизировать полученные знания, формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области экономических отношений, воспитание ответственности за экономические решения.

Необходимость введения учебного предмета «Право» диктуется тем, что в последние годы во многих вузах ввели профилирующий экзамен по обществознанию, в который входят и правовые вопросы. Поэтому учебный предмет «Право» призван помочь выпускникам в подготовке к вступительным испытаниям. Теория права содержит достаточное количество «вечных» вопросов, таких, как соотношение права и морали, разумность и мера наказания, сущность правового государства, правовой культуры. Учебный курс выполняет важную задачу воспитания семьянина, обладающего, помимо нравственной, и правовой ответственностью. Воспитывает цивилизованное отношение к собственности, частному предпринимательству, его результатам. В силе остаётся также профилактическая функция правового образования – воспитание у учащихся отрицательного отношения к нарушениям права, преступлениям.

·Предусмотрено изучение учебного предмета «Мировая художественная культура», который направлен на развитие эстетического вкуса учащихся (1 час в неделю в 10 и 11 классе). «МХК» - интегративный курс, изучающий общие закономерности художественного развития человечества в контексте его социальной и культурной истории, ярких и разнообразных проявлений художественного гения различных народов и наций в каждую конкретно-историческую эпоху от древности до наших дней.

В текущем учебном году предусмотрены элективные курсы, основной целью которых является развитие мышления, характерного для конкретной предметной области, развитие деятельностного подхода в обучении, профессиональное самоопределение учащегося. Так, по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика», «История» на основе образовательных запросов обучающихся и их родителей предусмотрены элективные курсы:

§  Трудные вопросы по химии;

§  Биология в нашей жизни;

§  Методы решения физических задач;

§  История в лицах.

Среднее (полное) общее образование призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Эффективное достижение указанных целей возможно также при введении в учебный план по 1 часу в неделю в 10, 11 классах проектной и исследовательской деятельности в качестве обязательного учебного часа. Во втором учебном полугодии учебного года учащиеся старшей ступени представляют проект либо исследовательскую работу на школьной и муниципальной учебно-исследовательской конференции школьников.

Учебный план обеспечен всеми необходимыми ресурсами: кадровыми, учебно-методическими, материально-техническими и финансовыми. Обучение в школе ведется по общеобразовательным программам, профильных классов нет.

Педагоги успешно осваивают  и внедряют современные  педагогические технологии. Использование учителями нетрадиционных форм уроков (мозговой штурм, урок - дискуссия, урок – диспут, урок - интервью, урок - исследование, урок - взаимообучение, урок – драматизация), позволяет не только активизировать процесс обучения, но  и  приводит к снятию образовательной перегрузки.

Учебный план учитывает социальный заказ родителей на образовательные услуги и даёт возможность учащимся:

1. Владеть знаниями основ наук на уровне государственного стандарта.

2. Достичь повышенного уровня владения русским языком, что позволяет им грамотно строить высказывания; уметь работать со справочной литературой, оформлять свою речь в соответствии с нормами речевого этикета.

3. Усвоить нравственные и эстетические ценности русской и мировой культуры, развить потребность в общении с искусством, эстетический вкус, понимания самобытности и неповторимости культур разных времён и народов.

4. Освоить навыки проектно-исследовательской деятельности.

5. Овладеть умениями использовать компьютер как средство работы с информацией.

6. Овладеть способами самопознания, саморегуляции, самореализации в деятельности и в отношениях.

7. Овладеть логическим аппаратом мышления, осознанно использовать логические операции на практике.

Заместитель директора по УВР: