учебный год

«Утверждаю»

Директор ГБОУ гимназия № 000

_______________/ /

« « сентября 2013

«Согласовано»

Замдиректора по УВР

___________/ /

« « сентября 2013

Календарно-тематическое планирование уроков

дополнительного часа по информатике и ИКТ

(предмет)

Класс______8 (группы углубленного изучения)_____________

Учитель_________________________________

Количество часов в неделю_______1____________________

Количество часов в год___________34____________________

Количество контрольных и проверочных работ

диктанты

изложения

сочинения

Контрольные

работы

Практические

работы

Лабораторные

работы

тесты

8

Планирование составлено на основе__ авторской программы дополнительного часа по информатике и ИКТ для предпрофильных групп 8 класса «Pascal в задачах и примерах» (автор А)

Учебник, методические пособия, дидактические материалы

№

п/п

Название

авторы

Год издания,

издательство

1

Информатика. Базовый курс: Учебник для 9 класса

2011

2

Изучаем Turbo Pascal

С. Немнюгин,
Л. Перколаб

2007

3

Turbo Pascal для студентов и школьников

,

2011

4

Комплект заданий по программированию

Календарно-тематическое планирование

(Принятые сокращения: У – учебник Угриновича, Н – пособие Немнюгина, Перколаба,
Р – пособие Рапакова, Ржеуцкой, п. – параграф, с. – страницы, д. з. – домашнее задание)

Номер урока

Тема урока

Количество

часов

Тип урока

Элементы

содержания

Требования
к

уровню

подготовки

учащихся

Вид

контроля

Элементы

дополнительного содержания

Домашнее

Задание

Дата проведения

план

факт

1

Общие сведения о языке программирования Pascal.

1

Лекция

Языки высокого и низкого уровня. Транслятор. Компилятор. Интерпретатор.

Знать основные характеристики языка Pascal

Беседа

У: п. 4.1.3

2

Основы работы в среде Pascal. Основные пункты меню и команды.

1

Комбинированный

Структура окна. Пункты меню «Файл», «Программа», «Правка», «Вид»

Знать структуру окна среды Pascal.

Уметь набирать, сохранять, компилировать и выполнять программу в среде Pascal

Устный

опрос

Н.: с. 25-27, 31-33

3

Особенности выполнения арифметических действий с целыми и дробными числами.

1

Комбинированный

Операции div и mod

Знать различия в выполнении ароифметических действий с целыми и дробными числами

Устный

опрос, практ. р.

Н.: с. 36-41, блок-схема и программа

4

Задание формата выводимой информации в программах.

1

Комбинированный

Формат выводимой информации

Уметь выводить информацию из программы в требуемом виде

Беседа практ. р., проверка д. з.

Н.: с. 46-47, блок-схема и программа

5

Расчеты с использованием стандартных функций для числовых типов данных.

1

Комбинированный

Числовые функции

Знать стандартные числовые функции

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Н.: с. 52-53, блок-схема и программа

6

Преобразование числовых типов данных в задачах.

1

Комбинированный

Округление.

Отбрасывание дробной части

Знать функции округления

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Н.: с. 49-51, блок-схема и программа

7

Практическая работа №1: разработка и отладка расчетной программы с использованием стандартных числовых функций

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Уметь создавать расчетные программы

Самост. практическая р., проверка д. з.

8

Использование в задачах логического типа данных.

1

Лекция

Логический тип данных

Знать операции сравнения, назначение и описание логических данных

Беседа, практ. р.

Н.: с. 74-75, блок-схема, программа

9

Логические функции языка Pascal, приоритет логических функций.

1

Комбинированный

Логические функции.

Приоритет

Знать логические функции

Беседа, проверка д. з.

Н.: с.66-67

10

Примеры вычисления логических значений в сложных логических выражениях.

1

Комбинированный

Уметь вычислять логическое значение сложного логического выражения

Беседа, проверка д. з.

Н.: с. 67-68, примеры

11

Задачи со сложными условиями.

1

Комбинированный

Уметь решать задачи со сложными условиями

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Программа

12

Практическая работа №2: разработка и отладка программы со сложным логическим условием

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Все ЗУ уроков 8-11

Самост. практическая р., проверка д. з.

13

Решение примеров на циклы.

1

Комбинированный

Операторы цикла с предусловием и постусловием.

Операторы цикла с параметром

Уметь вычислять значения переменных в циклах

Беседа, практ. р.

Примеры

14

Выбор вида цикла, соответствующего условию задачи.

1

Комбинированный

Уметь анализировать условие задачи на предмет выбора для ее решения соответствующего цикла

Беседа, проверка д. з.

Блок-схема, программа

15

Отличия цикла с предусловием и цикла с постусловием при решении задач.

1

Комбинированный

Операторы цикла с предусловием и постусловием

Знать отличия цикла с предусловием и цикла с постусловием

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Н.: с. 92, блок-схема, программа

16

Практическая работа №3: разработка и отладка программы на цикл и ветвление.

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Уметь сочетать в программе цикл и ветвление

Самост. практическая р., проверка д. з.

17

Использование символьного типа переменных в программах.

Специальные функции для работы с символами.

1

Лекция

Символьный тип данных.

Функции для символов.

Таблица кодировки символов

Знать функции для символов.

Уметь использовать символы в программе

Беседа, практ. р.

Н.: с. 175-179, программа

18

Оператор выбора. Программы с множественным выбором.

1

Комбинированный

Оператор выбора

Уметь использовать в программах множественный выбор

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Н.: с. 77-78, программа

19-20

Практическая работа №4: разработка и отладка программы с символьными переменными.

Практическая работа №5: разработка и отладка программы с множественным выбором.

2

Закрепления

Проверка ЗУ

ЗУ уроков 17-18

Самост. практическая р., проверка д. з.

21

Использование констант при описании границы массива в программах.

1

Лекция

Константы

Знать назначение констант.

Уметь использовать константы при работе с массивами

Беседа, практ. р.

Н.: с. 112-113, программа

22

Решение задач на поиск требуемого элемента в массиве.

1

Комбинированный

Максимальный элемент. Минимальный элемент.

Индекс элемента.

Уметь искать в массиве требуемый элемент или его индекс

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Программа

23

Решение задач на обработку элементов массивов.

1

Комбинированный

Сдвиг элементов.

Перестановка элементов.

Уметь обрабатывать элементы в массиве

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Программа

24

Практическая работа №6: разработка и отладка программы на обработку элементов одномерного массива.

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Уметь решать задачи на обработку элементов массива

Самост. практическая р., проверка д. з.

25

Решение задач на обработку символьных строк.

1

Комбинированный

Операции со строками

Уметь использовать в программе операции для строк

Беседа, практ. р.

Программа

26

Процедуры преобразования строки в число и числа в строку. Алгоритмы перевода десятичных чисел в двоичную систему счисления и обратно.

1

Комбинированный

Операции преобразования строки в число и обратно

Уметь использовать в программах операции преобразования строки в число и обратно

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Программа

27

Практическая работа №7: разработка и отладка программы, использующей процедуры преобразования строки в число и обратно.

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Уметь выполнять операции над строковыми данными и реализовывать их на языке Pascal

Самост. практическая р., проверка д. з.

28

Понятие вложенных циклов и их использование для создания числовых и символьных рисунков.

1

Лекция

Вложенные циклы

Знать понятие вложенных циклов.

Уметь использовать вложенные циклы в программе

Беседа, практ. р.

Р.: п. 3.9.4, программа

29

Использование вложенных циклов для выполнения расчетов.

1

Комбинированный

Уметь использовать вложенные циклы в программе

Беседа, практ. р., проверка д. з.

Р.: п. 3.9.4, программа

30

Практическая работа №8:

разработка и отладка программы, использующей вложенные циклы.

1

Закрепления

Проверка ЗУ

Все ЗУ уроков 28-29

Самост. практическая р., проверка д. з.

31-34

Резерв

4