Рабочая программа (стр. 2 )

Раздел 1. АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕХНОЛОГИИ.

Тема 1.1. Информация, информационные процессы и технологии

Студент должен:

иметь представление:

— об информационных системах и их структуре;

— об основных информационных процессах;

— об обществе информационных технологий;

знать:

— единицы измерения информации;

—  принципы ввода и обработки информации.

Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Информация и формы ее представления. Информационные процессы и технологии. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.

Самостоятельная работа: составление кроссвордов, выполнение творческих работ (рефератов, докладов).

Раздел 2. ОБЩИЙ СОСТАВ И СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ЭВМ, ИХ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Тема 2.1 Архитектура ПК. Программное обеспечение вычислительной техники.

Студент должен:

иметь представление:

- о принципе построения компьютера и вычислительных систем;

- о структуре программного обеспечения персонального компьютера;

- об операционной системе, программах-оболочках, прикладных и специальных программных средствах компьютера;

знать:

- общую функциональную схему компьютера;

-  назначение и основные характеристики устройств компьютера;

-  определение файла, каталога, диска;

-  правила задания имен каталогов, файлов;

уметь:

- перечислять состав и назначение устройств и программного обеспечения компьютера;

- работать с носителями информации;

-  вводить команды в компьютер, вводить и выводить данные.

-  работать с файлами и каталогами: создавать, копировать, осуществлять поиск.

Внутренняя архитектура компьютера, процессор, память. Программный принцип управления компьютером. Виды программ для компьютера. ЭВМ как средство обработки информации. Классификация ЭВМ. Структура и принципы функционирования ЭВМ. Понятие файла, каталога и привил задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами. Файловая система. Файловая организация данных.

Лабораторная работа № 1.

Файл и файловая система.

Самостоятельная работа: выполнение тестов, создание отчетов.

Тема 2.2 Операционная система MS-DOS.

Студент должен:

Иметь представление:

-  о видах операционных систем;

-  о настройке MS-DOS;

знать:

-  функции MS-DOS

-  характеристика команд MS-DOS

уметь:

-  выбирать нужный каталог;

-  вводить команды и запускать программы на выполнение;

-  выполнять операции с каталогами и файлами.

Структура и функции операционной системы. Загрузка и схема работы MS-DOS. Характеристика команд MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS-DOS.

Лабораторная работа № 2.

Работа с файлами в ос MS-DOS.

Лабораторная работа № 3.

Работа с каталогами в ос MS-DOS.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Тема 2.3 Программная оболочка Norton Commander.

Студент должен:

•иметь представление:

- о видах программных оболочек;

- о настройке конфигурации Norton Commander

знать:

- правила обозначения каталогов и файлов;

- назначение функциональных и служебных клавиш;

уметь:

- выбирать нужный диск и каталог;

- вводить команды и запускать программы на выполнение;

- выполнять операции с каталогами и файлами;

-  управлять панелями.

Основные принципы работы в Norton Commander. Назначение функциональных клавиш. Управление панелями. Операции с файлами и каталогами. Установка конфигурации Norton Commander.

Лабораторная работа № 4.

Назначение функциональных клавиш NC.

Лабораторная работа № 5.

Работа с файлами и каталогами NC.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Тема 2.4 Операционная система Windows

Студент должен:

иметь представление:

- о номенклатуре, возможностях и отличиях существующих графических оболочек;

- о возможностях графической оболочки Windows;

знать:

- назначение элементов окна;

- правила работы с меню и запросами;

- способы переключения между программами;

- организацию и способы обмена данными между программами;

- правила создания, открытия и сохранения документов в программном приложении;

- методику выполнения операций редактирования документов в программном приложении;

уметь:

- запускать Windows-программы на выполнение;

- управлять окнами;

- работать с дисками, каталогами и файлами;

- выбирать команды меню и работать с окнами запросов;

- создавать ярлыки, папки и управлять ими;

- переключаться между программами;

- производить обмен данными между программами;

- создавать, открывать и сохранять документы;

- копировать, перемещать и удалять фрагменты данных в документе;

- настраивать параметры печати и выполнять печать документов.

—  применять прикладные и специальные программы.

Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню и запросы. Справочная система. Переключение между программами. Операции с каталогами и файлами. Печать документов.

Лабораторная работа № 6.

Открытие и поиск файлов в ОС Windows.

Лабораторная работа № 7.

Работа с файлами и каталогами.

Лабораторная работа №8.

Общие сведения об архивации файлов. Программы-архиваторы ARY, RAR.

Самостоятельная работа: выполнение тестов, создание отчетов.

Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ, ПОИСКА, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ. АНТИВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ.

Студент должен:

иметь представление:

— о способах хранения информации и типах носителей;

— о способах защиты информации от несанкционированного доступа;

- о методах распространения компьютерных вирусов и профилактике заражения;

знать:

— современные типы носителей информации;

— способы защиты информации;

- способы профилактики компьютерных вирусов и борьбы с ними;

уметь:

— работать с дисками и дискетами;

- осуществлять защиту данных каким-либо из способов;

- проводить тестирование компьютера на наличие компьютерных вирусов.

Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Программы обслуживания магнитных дисков. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Архивирование информации как средство защиты. Защита информации от компьютерных вирусов. Характеристика компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

Лабораторная работа №9.

Антивирусные программы.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Раздел 4. ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ, СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ.

Студент должен:

иметь представление:

— о работе электронной почты;

- о структуре, основных информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Internet;

знать:

- назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;

- основные принципы технологии поиска информации в сети Internet;

уметь:

- по заданному адресу находить ресурс в сети Internet;

-  отправлять и принимать электронную информацию.

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Поиск информации.

Самостоятельная работа: выполнение тестов, создание отчетов.

Раздел 5. ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА.

Тема 5.1. Текстовые процессоры

Студент должен:

иметь представление:

- о видах текстовых редакторов и их возможностях;

знать:

- назначение элементов окна текстового процессора;

- правила создания, открытия и сохранения документов;

- порядок работы с командами меню и инструментами;

- способы форматирования символов и абзацев;

- основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами;

- методику выполнения операций при подготовке документа к печати;

- правила задания параметров печати;

уметь:

- создавать, открывать и сохранять документы;

— вводить и редактировать текст;

— выбирать команды меню;

— выделять, копировать, перемещать и удалять фрагменты текста;

— оформлять текст шрифтами, устанавливать параметры, выравнивание и междустрочные интервалы;

— вставлять в документ и редактировать рисунки, таблицы и диаграммы;

— задавать колонтитул, параметры и нумерацию страниц;

— выполнять предварительный просмотр документа;

—  распечатывать документы.

Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.

Лабораторная работа № 10.

Ввод и редактирование текста.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Тема 5.2 Табличные процессоры.

Студент должен:

иметь представление:

— о видах и возможностях электронных таблиц;

знать:

— назначение элементов окна изучаемой электронной таблицы;

— понятия и определения ячейки, адреса, блока;

— правила создания, заполнения и сохранения электронной таблицы;

— методику оформления электронной таблицы;

— порядок применения формул и стандартных функций;

— методику поиска и обработки информации в электронной таблице;

— графические возможности электронной таблицы;

уметь:

— вводить информацию и редактировать электронные таблицы;

— форматировать и оформлять таблицу;

— сохранять созданную или отредактированную таблицу;

— работать с деловой графикой электронной таблицы;

— производить расчеты и поиск информации с использованием формул, стандартных функций и запросов.

Табличные процессоры основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице.

Лабораторная работа № 11.

Работа в табличном процессоре Excel.

Лабораторная работа № 12.

Работа со списками данных.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Тема 5.3 Системы управления базами данных.

Студент должен:

иметь представление:

-  о видах и возможностях типовых систем управления базами данных;

знать:

-  режимы работы изучаемой системы управления базами данных;

-  понятия и определение записи, поля, метки;

-  правила создания, сохранения и заполнения базы данных;

-  режимы поиска;

уметь:

-  создавать поля и метки;

-  вводить, редактировать и форматировать данные;

-  сохранять созданную и отредактированную базу данных;

-  выполнять поиск информации в базе данных;

Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса.

Лабораторная работа № 13.

Система управления базами данных.

Самостоятельная работа: выполнение отчетов, рефератов.

Тема 5.4 Графические редакторы.

Студент должен:

Иметь представление:

-  о теоретических основах построения графических изображений;

-  технологию создания, хранения, вывода графических изображений;

знать:

технологию создания, хранения и вывода графических изображений;

уметь:

-  применять графический редактор для создания и редактирования изображений.

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы описания.

Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами.

Лабораторная работа № 14.

Графические редакторы.

Самостоятельная работа: создание отчетов.

Тема 5.5 Информационно - поисковые системы

Студент должен:

иметь представление:

-  об основных типах информационно-поисковых систем, представленных на отечественном рынке и доступных в сети Internet;

знать:

-  назначение и основные принципы построения информационно-поисковых систем;

уметь:

выполнять поиск необходимой информации в типовой информационно-поисковой системе.

Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура поисковой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Internet.

Лабораторная работа № 15.

Информационно-поисковые системы.

Самостоятельная работа: выполнение тестов, создание отчетов.

Раздел 6. АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ.

Студент должен:

иметь представление:

— об автоматизированном рабочем месте специалиста;

знать:

- виды профессиональных автоматизированных систем;

Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем.

Самостоятельная работа: выполнение рефератов, подготовка к зачету.

Перечень лабораторных работ

№ работы	Тема	Наименование лабораторной работы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15	Общий состав и структура ПК Операционная система MS-DOS. Программная оболочка Norton Commander ОС Windows Программы-архиваторы. Антивирусные средства защиты информации. Текстовые процессоры Табличные процессоры. Система управления базами данных. Графические редакторы. Информационно - поисковые системы.	Лабораторная работа №1. Файл и файловая система. Лабораторная работа №2. Работа с файлами в ОС MS-DOS. Лабораторная работа №3. Работа с каталогами в ОС MS-DOS. Лабораторная работа №4. Назначение функциональных клавиш NC. Лабораторная работа №5. Работа с файлами и каталогами в NC. Лабораторная работа №6. Открытие и поиск файлов в ОС Windows. Лабораторная работа №7. Работа с файлами и папками. Лабораторная работа №8. Общие сведения об архивации файлов. Программы - архиваторы ARJ, RAR. Лабораторная работа №9. Антивирусные программы. Лабораторная работа №10. Ввод и редактирование текста. Оформление документов. Лабораторная работа № 11. Работа в табличном процессоре Excel. Лабораторная работа №12. Работа со списками данных. Лабораторная работа №13. Система управления базами данных. Лабораторная работа №14. Графические редакторы. Лабораторная работа №15. Информационно - поисковые системы.

Перечень самостоятельных работ.

Общее кол-во часов по учебному плану	Создание кроссвордов	Выполнение отчетов, тестов	Решение задач	Выполнение творческих работ (рефератов, докладов)	Подготовка к зачету
22	3	10	3	3	3

№ п/п	Наименование темы	Региональный компонент
1	Информационные процессы	Экскурсия на предприятие “Башинформсвязь”, для ознакомления с возможностями компьютерных технологий и их применение на данном предприятии.

№ п/п	Наименование темы	Профессиональная направленность
1	Алгоритмы и способы их описания.	Применяется при составлении различных программ для специальностей 2201
2	Линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы.
3	Компиляция и интерпретация программ. Стили программирования.	Применяется при изучении языков программирования для специальностей 2201
4	ЭВМ как средство обработки информации. Классификация ЭВМ.	Применяется в спец. дисциплинах для специальностей 2201
5	Программное обеспечение ЭВМ
6	Операционные системы	Применяется в спец. дисциплинах для специальностей 2201
7	Программы защиты от компьютерных вирусов	Применяется при изучении спец. Дисциплины “Информационные технологии” для специальности 2201
8	Программы архиваторы
9	Компьютерные сети	Применяется при изучении спец. Дисциплин “Мат. И лог. Основ информатики”, “Информационные технологии” для специальности 2201

Литература.

1. , и другие. Основы современных

компьютерных технологий. Учебное пособие под редакцией Хомоненко - СПБ: Корона, 1998 г.

2. , . Информатика. Учебник под редакцией Макаровой - М: Финансы и статистика, 2001 г.

3. С. Симонович, . Специальная информатика. Учебное пособие - М: АСТ-ПРЕСС, 2001 г.

4. и другие. 1ВМ для пользователя. Учебник - М: Информ, 1998г.